La novena edición de SHAPES, Simposio de Diseño de Productos de la Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) de la ESPOL, puso en el centro una pregunta: ¿cómo convertir el diseño, la innovación, la tecnología y la identidad ecuatoriana en productos con mayor valor y proyección internacional? Bajo el concepto ‘Made in Ecuador’.
El encuentro, que se realizó en el campus Gustavo Galindo Velasco, reunió experiencias relacionadas con la creatividad, la industria, la fabricación digital y la innovación.
Durante la inauguración, Carlos González, subdecano de FADCOM, destacó la evolución de este espacio. “Estamos aquí para construir un Ecuador que nos necesita hoy más que nunca para avanzar de un país de productos primarios hacia uno que genere bienes con valor”, dijo.
La jornada abordó distintas formas de entender ese desafío. Mario Costales, de Arte Orrala, invitó a reflexionar sobre el diseño desde el comportamiento, la creatividad y la identidad ecuatoriana. Por su parte, Carl Schweizer, de To’ak Chocolate, mostró cómo la estrategia puede transformar la percepción de un producto y convertir su origen en un elemento diferenciador en mercados internacionales.
La innovación desde el contexto local se reflejó en la intervención de Renato Ávila, de Automater, al explorar las posibilidades de la impresión 3D de fluidos densos y el uso de materiales locales. Mateo Proaño, representante de Acimco, abordó cómo el diseño activa nuevas oportunidades para fortalecer la capacidad productiva hacia un ‘Made in Ecuador’.
El simposio también tuvo un espacio para mostrar el talento de la facultad. Un showroom presentó trabajos y propuestas elaboradas por estudiantes de la carrera de Diseño de Productos, que evidenciaron cómo la formación académica puede conectar creatividad, tecnología, sostenibilidad e innovación con las necesidades y oportunidades del entorno.
Paola Romero, vicerrectora de Docencia de la ESPOL, resaltó la capacidad del diseño para integrar distintas dimensiones. “En cada producto que se genera hay varios aspectos. Hay un tema social, hay un tema de ciudad, hay un tema de identidad, hay un tema ambiental, hay un tema de ciencia, hay un tema de tecnología”, dijo.
Finalmente, la vicerrectora ponderó que el alcance de estos espacios trasciende a la carrera de Diseño de Productos. Sostuvo que estas experiencias donde los estudiantes interactúan con el mercado aportan a la formación integral de la comunidad politécnica.
