La ESPOL entregó las primeras microcredenciales destinadas a jefes y expertos en Talento Humano, tras finalizar el curso práctico ‘Habilidades en detección y levantamiento de necesidades de capacitación en empresas’, como parte del programa Mi Credencial, nueva iniciativa de Educación Continua que busca innovar en la formación profesional.
Estas microcredenciales se entregaron a 36 profesionales de distintas empresas e instituciones, que aprobaron el curso de 25 horas que combinaron la formación guiada por docentes y trabajo autónomo aplicado.
“La microcredenciales son verificables con tecnología blockchain, nos permiten validar habilidades y competencias concretas que responden directamente a las necesidades del mercado laboral”, explicó la rectora de la ESPOL, Cecilia Paredes.
En su intervención, la rectora destacó que la ESPOL está abierta a evolucionar en los modelos educativos, con la finalidad de conectar con la realidad social y fortalecer la formación de los líderes del país.
Como parte del evento, se mostró un video del presidente del Consejo de Educación Superior (CES), Fidel Marques, quien felicitó a la ESPOL por la adopción de este sistema de acreditación de habilidades dando una opción más para fomentar la calidad en la capacitación.
“Esta iniciativa es una respuesta concreta a los desafíos de la formación del talento humano. La educación superior está llamada a conectar con las exigencias de la flexibilidad del mercado y ustedes están en ese camino”, dijo Fidel Marques.
Antes de la entrega de credenciales se desarrolló el panel ‘Microcredenciales: La Respuesta para el Futuro del Talento Humano’, que moderó Denise Rodríguez, directora de Educación Continua.
Carlos Monsalve, vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación; Pierangela Sierra, CEO de Tipti; Sandra Vélez, consultora de empleabilidad y Pablo Beltrán, consejero del CES fueron los panelistas que detallaron los beneficios de este nuevo sistema de certificación de habilidades.
“Hay que dejar claro que esto no reemplaza a un título formal de tercer o cuarto nivel, es más bien un upgrade para actualizar y potenciar las capacidades de los profesionales”, aclaró Carlos Monsalve, emocionado por la puesta en marcha de esta iniciativa politécnica.
