La Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) compartió su experiencia y el impacto del modelo de formación dual durante una reunión de trabajo con representantes de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), quienes conocieron las iniciativas impulsadas por la Unidad de Formación Técnica Tecnológica de la institución.
El encuentro se desarrolló como un espacio de diálogo e intercambio académico sobre las acciones desarrolladas por la ESPOL para vincular la educación superior con las necesidades reales del sector productivo, a través de carreras técnicas y tecnológicas ejecutadas en alianza con la empresa privada.
En este espacio, la vicerrectora de Docencia de ESPOL, Paola Romero; el director de la Unidad de Formación Técnica Tecnológica, Miguel Torres; y Marcos Buenaño Benavides expusieron la experiencia del programa, una iniciativa creada como respuesta a la necesidad de formar talento humano y contribuir a reducir las brechas de acceso a la educación superior en sectores donde las oportunidades educativas son limitadas.
Durante la reunión también participó la vicerrectora académica de formación de grado de UNEMI, Jesennia Cárdenas Cobo, junto a su equipo de trabajo; quienes destacaron la importancia de promover propuestas innovadoras que permitan ampliar las oportunidades de acceso a la educación superior y fortalecer la formación práctica de los estudiantes.
Asimismo, se presentó cómo esta modalidad académica fue diseñada de manera conjunta entre la academia y la empresa privada, permitiendo ajustar la oferta educativa a las necesidades actuales del mercado laboral y fortalecer la empleabilidad de los estudiantes.
El programa de formación dual focalizado de la ESPOL, implementado en 2023, registró una alta acogida, alcanzando cerca de 1.500 aspirantes en poco tiempo. Esto refleja el interés de los jóvenes por acceder a propuestas académicas vinculadas directamente con la práctica profesional y el entorno empresarial.
Actualmente, los estudiantes de la segunda cohorte de la carrera de Tecnología Superior en Mecatrónica cursan su primer año de formación, consolidando el crecimiento de esta iniciativa. Además, la institución trabaja en la creación de tres nuevas carreras tecnológicas en las áreas de electricidad, refrigeración y producción agrícola, con el objetivo de responder a las necesidades del sector productivo y ampliar las oportunidades de formación especializada para los jóvenes del país.
La jornada permitió intercambiar experiencias y fortalecer el compromiso de ambas instituciones con una educación superior innovadora y vinculada al sector productivo.