Con la alegría de volver a donde comenzó una etapa de sus vidas, los graduados de la Facultad de Ingeniería en Ciencias de la Tierra (FICT) se reunieron en la ESPOL este 8 de agosto.
En el campus politécnico se reencontraron con antiguos compañeros y docentes, compartieron sus experiencias profesionales y conocieron los proyectos que actualmente impulsa la Universidad.
El encuentro formó parte de las iniciativas que la ESPOL desarrolla para mantener y fortalecer el vínculo con su comunidad Alumni. La jornada combinó presentaciones sobre la evolución y los proyectos de la universidad y de la facultad, con espacios de conversación y networking, concebidos para mantener activa una red que puede aportar a la docencia, investigación, vinculación y formación de las nuevas generaciones.
Durante su intervención, la rectora Cecilia Paredes destacó el valor de generar estos espacios de encuentro en un contexto marcado por la hiperconectividad digital. También resaltó que la trayectoria de los graduados constituye una de las principales formas en que la institución evidencia su impacto en la sociedad: “No hay mejor validación para la universidad que lo que ustedes hacen en el mundo”.
Asimismo, la primera autoridad de la ESPOL explicó que la institución que lidera busca que en el futuro estos encuentros fomenten mecanismos permanentes de participación de sus graduados. En este sentido, presentó la intención de crear una red global de Alumni que permita mantener una comunicación más cercana, conocer sus necesidades y recoger sus aportes para la universidad. La propuesta también contempla generar espacios de representación y escucha de los graduados.
Para la FICT, el reencuentro también permitió mostrar los avances de sus carreras y fortalecer una relación que ya se expresa en proyectos académicos, investigación, movilidad, vinculación con la industria y acompañamiento a estudiantes. El decano de la Facultad, Paul Carrión, agradeció la presencia de los graduados y destacó que este tipo de encuentros permite generar nuevas oportunidades de colaboración.
En las diferentes intervenciones se resaltó, además, el papel que los graduados pueden desempeñar en la formación de las nuevas generaciones. Desde la FICT se plantearon oportunidades para fortalecer las cátedras empresariales, las visitas técnicas, los proyectos integrados, mentoring y otras experiencias que conecten el conocimiento académico con la práctica profesional.
Carlos Valseca Franco, graduado de Ingeniería Geotécnica en 1982, recordó que cuando inició sus estudios eran solo cuatro o cinco estudiantes en su carrera. Al regresar encontró una comunidad mucho más numerosa. Para él, volver a la ESPOL significó regresar “donde todo partió, donde todo comenzó” y recordar cómo su formación politécnica le abrió oportunidades a lo largo de su trayectoria profesional.
Para Jessica Lum, graduada de Ingeniería Civil y actualmente técnica de análisis de riesgo en la Dirección de Gestión de Riesgos del Municipio de Samborondón, estos encuentros permiten recuperar vínculos que pueden convertirse en nuevas formas de colaboración. También destacó la importancia de que la Universidad mantenga estos lazos para generar una relación de ayuda mutua entre ESPOL y sus graduados.
William Armijos, graduado de Ingeniería en Geología ─actualmente supervisor de operaciones mineras en el Laboratorio Bureau Veritas Ecuador─ valoró el encuentro como una oportunidad para integrar nuevamente a profesionales de las distintas áreas de Ciencias de la Tierra. “Es un evento magnífico, nos llama a la unidad y nos llama a poder integrarnos entre carreras de Ciencias de la Tierra”, expresó. También señaló que la comunidad Alumni puede aportar a la Universidad desde el sector productivo, la investigación y el acompañamiento a estudiantes próximos a graduarse.
Así, el Encuentro Alumni FICT 2026 dejó algo más que un espacio para recordar los años universitarios. Para la ESPOL, estos reencuentros buscan mantener viva una comunidad que continúa creciendo después de la graduación y que puede seguir aportando, desde distintos ámbitos profesionales, a la formación de nuevos politécnicos y al desarrollo de la Universidad y del país.