Autoridades y representantes de la ESPOL realizaron una visita técnica al Tecnológico de Monterrey, en México, del 4 al 7 de junio de 2026; con el propósito de conocer experiencias y buenas prácticas en el desarrollo de distritos de innovación. La agenda incluyó recorridos y reuniones de trabajo en el Distrito Tlalpan, en Ciudad de México, y en el Distrito Tec, en Monterrey, dos iniciativas impulsadas desde la Academia para promover la innovación, el desarrollo urbano y la articulación entre diversos actores de la sociedad.
El Centro de Información Bibliotecaria de la ESPOL fue sede de WiDS 2026, una competencia de ciencia de datos que convocó a estudiantes y profesionales de distintas instituciones del país para desarrollar soluciones tecnológicas orientadas a mejorar la respuesta ante incendios forestales.
La iniciativa forma parte de Women in Data Science (WiDS), un movimiento global impulsado por la Universidad de Stanford que promueve la participación y el liderazgo de las mujeres en ciencia de datos e inteligencia artificial.
Treinta graduados de la ESPOL participaron en un encuentro realizado en Miami como parte de la estrategia institucional para consolidar una Red Global Alumni ESPOL que conecte a los politécnicos dentro y fuera del país.
La actividad, realizada el 30 de mayo de 2026, formó parte de una serie de encuentros impulsados por la universidad en ciudades como Nueva Jersey, Washington, Madrid, Barcelona, París y Berlín. El objetivo es fortalecer la comunicación con los graduados y promover su participación en iniciativas institucionales.
Acceso a formación internacional y oportunidades de prácticas profesionales forman parte de los beneficios que surgen del convenio suscrito entre la Escuela Superior Politécnica del Litoral (ESPOL) e IBECAM University, en Estados Unidos.
La ESPOL, a través de la Unidad de Formación Técnica Tecnológica (UFTT), participó en una agenda estratégica de trabajo en Perú junto a DP World, con el propósito de fortalecer la implementación de modelos de educación dual y promover una mayor articulación entre la formación académica y las necesidades del sector productivo.
Con el propósito de generar conciencia sobre la importancia del océano para el bienestar del planeta, la ESPOL desarrolló una nueva edición de Guardianes del Océano, una iniciativa que reunió a investigadores de distintas facultades y centros de investigación para compartir conocimientos, experiencias y soluciones relacionadas con los desafíos ambientales que enfrentan los ecosistemas marinos y costeros.
Ecuador y la ESPOL estuvieron presentes en la Conferencia Anual NAFSA 2026 —que se realizó del 26 al 29 de mayo— en Orlando, Florida. Es uno de los encuentros de educación internacional más importantes del mundo que reúne, cada año, a miles de representantes de universidades, organismos gubernamentales, asociaciones y redes académicas de más de 100 países.
El profesor politécnico de la Facultad de Ciencias de la Vida (Vicerrector Académico 2017 – 2022), Paul Herrera, participó como coautor del libro "Transformación del Proceso de Aprendizaje, Enseñanza y Evaluación: Buenas prácticas para una educación del futuro", una obra que recopila 24 experiencias innovadoras impulsadas entre 2021 y 2024 por la Red de Vicerrectores Académicos de CINDA.
Con el objetivo de promover el diálogo, la cooperación y la construcción de soluciones frente a los desafíos del territorio, la ESPOL, con el apoyo de la Fundación Un Cambio por la Vida (FUNCAVID), desarrolló el Encuentro de Educación Superior y Sostenibilidad Galápagos, un espacio que reunió a líderes académicos, representantes de la sociedad civil y actores estratégicos comprometidos con el desarrollo sostenible del archipiélago.
Como parte de su compromiso con la formación de profesionales con propósito, la generación de conocimiento y el desarrollo sostenible del Ecuador, la ESPOL desarrolló en Santa Cruz, Galápagos, una jornada académica orientada a inspirar y fortalecer las aspiraciones educativas de estudiantes de bachillerato de las islas.