A través de un convenio marco de cooperación, la ESPOL y Platino Corp. afianzaron su relación con la finalidad de desarrollar programas, proyectos académicos y técnicos conjuntos con la participación de estudiantes, docentes e investigadores politécnicos en las actividades de la compañía.
Platino Corp. es una empresa que brinda servicios técnicos especializados, prestación de asesoramiento, impulso de marca, promoción, asesoría comercial y Trade Marketing.
A través de la firma de un convenio marco de cooperación, la ESPOL y la empresa tecnológica JELOU consolidaron este viernes 20 de marzo la alianza entre ambas instituciones.
En el marco de este convenio, JELOU generará oportunidades de pasantías, prácticas profesionales y participación en proyectos reales para estudiantes politécnicos. ESPOL impulsará la articulación del conocimiento académico con su aplicación en entornos empresariales, consolidando espacios que potencien la empleabilidad y el desarrollo de competencias.
La ESPOL fue sede de la cuarta edición de Training of Trainers (ToT4) del proyecto internacional InnoLabs, una iniciativa del programa Erasmus+ que busca fortalecer el emprendimiento y la innovación en universidades de Ecuador y Cuba.
El encuentro reunió a representantes de distintas instituciones académicas que trabajan en la creación y consolidación de Laboratorios de Emprendimiento e Innovación (EIL), espacios diseñados para impulsar proyectos tecnológicos y científicos, especialmente en áreas STEM.
Lo que comenzó como un proyecto de investigación en las aulas de la Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual, FADCOM, se transformó en la puerta de entrada a la industria europea de videojuegos para Edrian Mogrovejo, graduado de la licenciatura en Producción para Medios de Comunicación de la ESPOL.
Edrian formó parte de la etapa temprana de un proyecto de investigación enfocado en un videojuego educativo que vincula las culturas ancestrales de Ecuador y España (Galicia).
55 proyectos finalistas se presentaron en The Final Pitch del Segundo Periodo Académico 2025, en una jornada marcada por la innovación y la creatividad de los estudiantes de las ocho facultades de la ESPOL.
El evento se realizó entre el 11 y 12 de febrero de 2026 y reconoció a los proyectos mejor presentados durante el 5 Minute Pitch, realizado en cada facultad la semana anterior.
Los estudiantes de la ESPOL Braulio Rivas, Wladimir Monserrate y Erick Lorenzo, junto a Raúl Ojeda, de la Universidad Politécnica Salesiana, conformaron el equipo SMRT, que ganó el primer lugar en el desafío de Innovación Bodegas Sin Fronteras, desarrollado por el centro de emprendimiento e innovación I3Lab en coordinación con la empresa Massline.
Con el objetivo de ampliar su visión de futuro y tomar decisiones más informadas sobre su camino profesional, 165 estudiantes politécnicos participaron en la quinta edición del Programa Mentoring de la ESPOL, un espacio de acompañamiento que conecta a los jóvenes con profesionales de distintas industrias.
Buscar pasantías, postular a un empleo o fortalecer las habilidades profesionales no tiene por qué esperar al próximo semestre. Durante el periodo de vacaciones, la ESPOL pone a disposición de sus estudiantes y Alumni diversas iniciativas orientadas a facilitar la conexión con las empresas y potenciar el perfil profesional de los politécnicos.
Desde su área de Empleabilidad, la ESPOL impulsa plataformas e iniciativas que funcionan como un puente entre la formación académica y el mundo laboral. A continuación, se detallan algunas de las alternativas disponibles:
En el marco del evento Reiniciando el Juego 2026, la Cámara de la Pequeña Industria del Guayas, CAPIG, otorgó a la rectora de la ESPOL, Cecilia Paredes, el reconocimiento Joyce Higgins de Ginatta: Liderazgo que transforma. Esta distinción, entregada por primera vez en la historia del gremio, destaca a líderes que han marcado un antes y un después en la educación, la innovación y el desarrollo del país.
En una ceremonia que reafirma su compromiso con la innovación educativa, la ESPOL celebró la graduación de 57 agentes de cambio de sus Coding Bootcamps. Los graduados ─formados en los programas de Data Science +AI, Business Data Analytics +AI y Full Stack Development +AI─, están ahora capacitados para resolver problemas complejos de la industria mediante el uso de inteligencia artificial y analítica avanzada.