Educación de calidad

La formación dual integra el aprendizaje académico con experiencias desarrolladas en contextos reales de trabajo. En este marco, la ESPOL recibió la visita de Ángela del Rocío Calderón Tobar, consejera Académica y presidenta de la Comisión Permanente de Institutos y Conservatorios Superiores del Consejo de Educación Superior (CES), quien participó en una jornada de acompañamiento para revisar los avances de las propuestas de carreras de formación técnica y tecnológica en modalidad dual que desarrolla la institución.

Los estudiantes que participaron en el desafío de innovación Bodega Sin Fronteras recibieron oficialmente sus reconocimientos durante una ceremonia organizada por el Centro de Emprendimiento e Innovación i3Lab de la ESPOL y Massline.

El acto de premiación cerró esta iniciativa, que se inició en julio de 2025, en la que estudiantes trabajaron con el objetivo de mejorar la visibilidad y trazabilidad del inventario en las bodegas de Massline, promoviendo eficiencia operativa, reducción de errores y procesos logísticos más inteligentes.

Una delegación de la Universidad Regional Amazónica Ikiam visitó la ESPOL este 25 y 26 de agosto de 2026 para conocer de cerca la experiencia politécnica. El encuentro buscó identificar buenas prácticas, herramientas y metodologías que puedan contribuir al fortalecimiento de sus procesos institucionales.

Byron Maza Rojas, coordinador de Investigación e Innovación, encabezó la delegación amazónica y estuvo acompañado por los analistas de investigación Lizandro Licuy y Maren Pazmiño.

Cuidar la salud y acompañar a quienes construyen su futuro profesional son dos formas de generar bienestar. Con ese propósito, la ESPOL y Medilink firmaron un convenio que facilitará a la comunidad politécnica y sus familias el acceso a servicios médicos con precios preferenciales. 

Este 25 de agosto, además se reconoció a la empresa Medilink por su apoyo en dos becas de manutención para estudiantes en situación de vulnerabilidad a través del programa Dona Futuro.

Desde el 17 de agosto, jóvenes de distintas partes del país se dieron cita en el campus Gustavo Galindo Velasco, para rendir el examen de ingreso a la ESPOL.

Esta evaluación forma parte del proceso de acceso y admisión a la ESPOL, y contempla dos componentes: pruebas de aptitud, que representan el 30 % de la nota de la evaluación, y pruebas de conocimientos, que corresponden al 70 %.