La ESPOL acogió el IEEE PES Day 2026 que abordó el tema ‘Innovación y Regulación para el Futuro del Sistema Eléctrico’. Este espacio reunió a expertos, profesionales y estudiantes comprometidos con el desarrollo del sistema eléctrico en nuestro país.
El encuentro fue organizado por la Rama Estudiantil IEEE-ESPOL, como muestra del rol activo de los estudiantes para aportar con espacios de diálogo sobre temas trascendentes y estratégicos para el país.
La hermandad entre Ecuador e Italia se fortalece bajo el legado de un hombre que transformó la academia y el servicio público. En los emblemáticos Jardines de Brignole, en Génova, Italia, se develó el busto en honor a Luis Parodi Valverde, exrector de la ESPOL y exvicepresidente nacional.
Este monumento simboliza el reencuentro de Luis Parodi con sus raíces ligures. Como hijo de un migrante de Sanremo, su vida es el testimonio de cómo la movilidad humana y el esfuerzo constructivo pueden dejar una huella imborrable en dos países.
Líderes del sector agrícola, representantes de organismos estatales, delegados de asociaciones empresariales, y miembros de la comunidad politécnica participaron en la segunda edición de AgroInnovación, evento que buscó conectar a la academia con los sectores productivos.
El encuentro fue organizado por la Oficina de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRI), en colaboración con la Cámara de Innovación y Tecnología Ecuatoriana (Citec), Agrosoft Latam y el Clúster de Transformación Digital.
Con el objetivo de dar a conocer el proyecto ETALENT (Ecuadorian Tertiary Educators Transformation And Learning EnhaNcemenT) y la certificación iPER (International Professional Educator Registered), este miércoles 15 abril la ESPOL realizó una sesión informativa sobre estos temas. El evento contó con la participación de 97 profesores de las facultades de Ciencias Sociales y Humanísticas, Ciencias de la Vida, y Arte Diseño y Comunicación Audiovisual.
La ESPOL entregó las primeras microcredenciales destinadas a jefes y expertos en Talento Humano, tras finalizar el curso práctico ‘Habilidades en detección y levantamiento de necesidades de capacitación en empresas’, como parte del programa Mi Credencial, nueva iniciativa de Educación Continua que busca innovar en la formación profesional.
Miembros de la comunidad politécnica, actores sociales, ciudadanía e invitados asistieron a la Rendición de Cuentas de la ESPOL correspondiente al 2025, en la que se presentaron los principales logros y resultados de la gestión institucional.
La rectora, Cecilia Paredes, la vicerrectora de Docencia, Paola Romero y el vicerrector de I+D+i, Carlos Monsalve, fueron los encargados de detallar el informe que se presentó en el auditorio del edificio STEM, en el campus Gustavo Galindo Velasco.
Guayaquil fue sede del evento PYME Digital Connect, que marcó el inicio de una nueva edición del programa PYME Digital, liderado por ESPAE, la escuela de negocios de la ESPOL, con el respaldo del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). El evento —que se desarrolló este 8 de abril en el Bankers Club— reunió a 80 participantes entre facilitadores digitales, micro, pequeñas y medianas empresas (mipymes) y actores del ecosistema empresarial.
La investigadora de la ESPOL Fabiola Cornejo, expuso los desafíos globales de la alimentación durante el evento Agro & Food Business, que organizado por Grupo Editorial Vistazo, reunió a empresarios, productores, agroindustriales, investigadores y gremios productivos.
En su charla “Alimentos del Futuro, ¿qué comeremos en 2050?”, advirtió que la población mundial alcanzará entre 9 y 11 mil millones de personas, lo que demandará incrementar la producción de alimentos entre un 70% y 110%.
Representantes del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) visitaron, en marzo, el campus Gustavo Galindo Velasco, donde mantuvieron reuniones con autoridades de la ESPOL y miembros del comité del proyecto BID ESPOL III.
A través de la Gerencia de Bienestar Politécnico, la ESPOL desarrolló cursos vacacionales dirigidos a hijos y nietos de servidores, trabajadores y docentes de la institución.
Esta iniciativa ─que se inició el 18 de febrero y culminó el 27 de marzo─ fomentó el aprendizaje, la diversión y un estilo de vida saludable en los 273 participantes.