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El campus Gustavo Galindo Velasco de la ESPOL fue una de las sedes en Guayaquil del Space Hack for Sustainability, organizado por la Universidad Estatal de Arizona (ASU), y que se desarrolló en otras ciudades como París, Francia y Sofía, Bulgaria, además de otros puntos del mundo por conexión virtual.

A nivel mundial participaron cerca de 400 jóvenes, mientras que al campus de la ESPOL llegaron 104 estudiantes politécnicos, de la Universidad de Chimborazo, Ecotec y de la Universidad de Guayaquil.

La ESPOL desarrolló, este 25 de marzo, la edición 34 de la Chela Científica — la tercera de este año— en conmemoración por el Día Internacional de los Bosques y el Día Mundial del Agua.   El encuentro se realizó en el Pop up Teatro Café y reunió a expertos del ámbito académico, ambiental y gubernamental, en un ambiente informal y divertido, para reflexionar sobre “El poder oculto del bosque seco tropical”.

Los panelistas invitados de esta edición fueron: 

En el marco de la conmemoración por el Día Mundial del Agua, se realizó la jornada Hidrogeodía en la ESPOL, el 20 de marzo; un espacio dedicado a la divulgación de la hidrogeología y del importante trabajo que desarrollan los profesionales en este campo. 

Esta iniciativa es promovida por el Grupo Español de la Asociación Internacional de Hidrogeólogos (AIH.GE) y, este año, tuvo como enfoque el liderazgo femenino en la gestión y gobernanza del recurso hídrico para aportar con soluciones más justas y sostenibles.

La ESPOL fue sede de la cuarta edición de Training of Trainers (ToT4) del proyecto internacional InnoLabs, una iniciativa del programa Erasmus+ que busca fortalecer el emprendimiento y la innovación en universidades de Ecuador y Cuba.

El encuentro reunió a representantes de distintas instituciones académicas que trabajan en la creación y consolidación de Laboratorios de Emprendimiento e Innovación (EIL), espacios diseñados para impulsar proyectos tecnológicos y científicos, especialmente en áreas STEM.

La ESPOL recibió al Instituto Geográfico Militar (IGM) en una jornada que abrió nuevas oportunidades de cooperación en investigación geoespacial y en el estudio de la zona marino-costera del Ecuador.

El encuentro, que se realizó el 4 de febrero de 2026, permitió reforzar el vínculo entre la academia y el organismo rector de la cartografía nacional, con el objetivo de generar conocimiento técnico que aporte a la gestión sostenible y segura del territorio.

Investigadores de la ESPOL trabajan en el prototipado del Aparato Medidor de Transferencia de Masa, que obtuvo su patente en España a principios del 2025. El trabajo está a cargo de los investigadores Juan Peralta, Emérita Delgado y José Reinoso, además del Alumni Henrry Fuentes López, que aporta con su empresa Eleind S.A.

55 proyectos finalistas se presentaron en The Final Pitch del Segundo Periodo Académico 2025, en una jornada marcada por la innovación y la creatividad de los estudiantes de las ocho facultades de la ESPOL.

El evento se realizó entre el 11 y 12 de febrero de 2026 y reconoció a los proyectos mejor presentados durante el 5 Minute Pitch, realizado en cada facultad la semana anterior.

Los estudiantes de la ESPOL Braulio Rivas, Wladimir Monserrate y Erick Lorenzo, junto a Raúl Ojeda, de la Universidad Politécnica Salesiana, conformaron el equipo SMRT, que ganó el primer lugar en el desafío de Innovación Bodegas Sin Fronteras, desarrollado por el centro de emprendimiento e innovación I3Lab en coordinación con la empresa Massline.

En un ambiente de alegría y celebración, se realizó la ceremonia de premiación de la II Olimpiada Ecuatoriana de Estadística, organizada por la carrera de Estadística de la Facultad de Ciencias Naturales y Matemáticas (FCNM) de la ESPOL.  El evento se desarrolló este 9 de febrero en el campus Gustavo Galindo Velasco y marcó el cierre oficial de esta competencia académica.

En el marco del proyecto EENTITLE, cofinanciado por el programa Erasmus+ de la Unión Europea, el 5 de febrero se realizó la Conferencia Regional de Cooperación de los Centros de Desarrollo de Capacidades (CDC), en el Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE) de la ESPOL.

El objetivo del encuentro fue fortalecer la cooperación regional entre universidades, promover la certificación internacional iPEER y presentar el Catálogo Regional de Cursos, desarrollado de manera conjunta por los socios latinoamericanos del proyecto EENTITLE.