Durante sus estudios de doctorado en Bioingeniería e Ingeniería Médica en Stony Brook University, el profesor de la ESPOL Gabriel Helguero desarrolló un algoritmo que detecta automáticamente microfracturas en placas digitalizadas de rayos x.
En investigación vale la pena siempre trabajar en equipo, con otros (…) para producir nuevas cooperaciones, nuevas sinergias. Así lo explicó Carlos Monsalve, vicerrector de I+D+i de la ESPOL.
Por ese motivo el Decanato de Investigación de la universidad realiza cada año el evento Pares o nones, siempre con el objetivo de que los investigadores politécnicos conozcan los proyectos que desarrollan sus pares, mientras destacan los resultados de sus propias investigaciones. Y a decir de varios asistentes, el objetivo se cumplió.
La ESPOL fortalece la internacionalización de sus estudiantes, profesores y funcionarios, gracias al convenio de cooperación académica e intercambio que firmó con la Universidad del Caribe, de República Dominicana.
Con este convenio, las universidades podrán cooperar en el intercambio de estudiantes y profesores con fines académicos, para promover proyectos de investigación, participar en seminarios e impulsar desarrollo curricular conjunto.
Poner en práctica los conocimientos adquiridos mediante el trabajo de campo, es una de las visiones que tiene la ESPOL para sus estudiantes. Por eso, firmó un nuevo convenio marco de cooperación con la empresa privada, esta vez con GPS Group, que lidera la transición energética, tecnológica y digital de la industria camaronera.
“Nuestro objetivo es solucionar los problemas que surjan en la sociedad, siempre he dicho que los problemas están allá, afuera. Tenemos que salir de las aulas, de los laboratorios y trabajar”, dijo la rectora Cecilia Paredes.
El Reciclatón 2024 fue un éxito y superó por mucho a su edición predecesora. La comunidad de la ESPOL recolectó 3,4 toneladas de material reciclable, como una muestra de que la sostenibilidad es uno de sus pilares de desarrollo.
En esta nueva edición, que se desarrolló este 8 de agosto de 2024, se recolectaron 3,4 toneladas, dos más que el año anterior. La jornada se inició a las 08:00 y recorrió todas las unidades y facultades que conforman el campus Gustavo Galindo Velasco.
El 2 de agosto, Jéssica Bermúdez, líder de Relaciones Comunitarias de Parkland, realizó el taller Estrategias Corporativas para la Sostenibilidad y el Impacto Social, que contó con la participación de docentes y autoridades de la ESPOL. Crear un compromiso en la comunidad politécnica, generar proyectos e impulsar buenas prácticas responsables y sostenibles en beneficio de la sociedad, fue parte de los objetivos del taller.
Como parte del Programa de Becas para el Fortalecimiento de la Industria de Hidrocarburos 2024, el campus Gustavo Galindo Velasco recibió la visita de varias autoridades de Gobierno, este 1 de agosto.
La ESPOL cuenta con un nuevo espacio que fomenta la innovación, creatividad y el aprendizaje práctico entre los estudiantes y la comunidad académica: El laboratorio de Prototipos.
Es un espacio con un diseño moderno, que se inauguró este 31 de julio en el edificio 3M del área de Tecnologías, dentro del Campus Gustavo Galindo Velasco. Posee diversas áreas con equipos y herramientas para la fabricación de piezas con materiales metálicos, plástico, cerámica, madera y electrónica.
Una herramienta diseñada por politécnicos para politécnicos. Así se definió a la nueva app Mi ESPOL, durante su presentación oficial; este aplicativo tiene beneficios transversales para la comunidad, pero también cuenta con servicios específicos para estudiantes, colaboradores y profesores.
“La aplicación fue ideada desde la necesidad de ofrecer servicios ágiles para la automatización y mejora de los procesos internos, basados en uno de nuestros pilares, que es la transformación digital”, dijo la rectora de la ESPOL, Cecilia Paredes.
La ESPOL y MACOSER S.A. suscribieron un convenio, este 29 de julio, en el que reafirman una relación de cooperación efectiva entre ambas instituciones, para fortalecer los conocimientos y habilidades de estudiantes y profesores en distintas iniciativas de investigación, prácticas profesionales y capacitación.