La Junta Cívica de Guayaquil, con apoyo de la ESPOL, reunió en el edificio Las Cámaras a empresarios y representantes de universidades para reflexionar sobre el futuro de la ciudad. El encuentro contó con Santiago Londoño, orador principal de la sesión solemne de la ESPOL, quien compartió los aprendizajes de la transformación de Medellín, Colombia.
ESPOL ratificó su compromiso ambiental al participar como Universidad Oficial en la Semana de la Sostenibilidad de Premios Verdes 2026. Este evento, realizado en Cuenca, tiene el objetivo de promover soluciones y reconocer a los mejores proyectos socioambientales de Iberoamérica y el Caribe.
La ESPOL y la Asociación de Municipalidades Ecuatorianas (AME) formalizaron un convenio marco de cooperación que abre nuevas oportunidades para fortalecer la gestión municipal mediante el conocimiento, la innovación y la formación profesional.
La alianza tendrá una duración de cinco años y permitirá desarrollar iniciativas conjuntas en investigación, innovación, vinculación con la sociedad, capacitación profesional y educación continua, además de proyectos técnicos y académicos de interés mutuo.
La investigación académica encuentra en los territorios una fuente de conocimiento, experiencias y problemáticas que amplían la mirada sobre el desarrollo rural del Ecuador. Con esa perspectiva, el Grupo Tierra organizó el V Seminario Permanente de Investigación en Territorios, Interculturalidad, Ruralidades, Ambiente y Alimentación (SEPI), que se desarrolló en la ESPOL.
La Chela Científica llegó a Ibarra para dialogar sobre geoparques, identidad y desarrollo sostenible
La ciencia salió del aula para encontrarse con el territorio. En Ibarra, la edición 41 de La Chela Científica abrió un diálogo sobre los geoparques y cómo la investigación, la gestión pública, el turismo y las comunidades pueden contribuir a reconocer y preservar el patrimonio de un lugar, mientras generan oportunidades para su desarrollo sostenible.
La plataforma del MAAC, al pie del imponente río Guayas, fue el escenario que acogió la edición 40 de la Chela Científica, evento que cerró la Ruta de la Innovación 2026, con el tema ‘Arte, Ciencia y Educación: reconstruyendo el tejido social de la ciudad’.
El objetivo central de la velada fue debatir cómo el arte, la ciencia y la educación pueden recomponer el tejido social guayaquileño, teniendo como eje articulador a la academia.
La ESPOL y el Gobierno Autónomo Descentralizado (GAD) de Valencia suscribieron un convenio marco de cooperación para impulsar proyectos conjuntos que aporten al desarrollo del cantón y sus comunidades.
El acuerdo permitirá articular las capacidades de estudiantes, docentes e investigadores de la ESPOL con las necesidades y proyectos del GAD Valencia, principalmente en investigación, innovación, vinculación con la sociedad, capacitación, asistencia técnica y desarrollo tecnológico.
La prevención frente al fenómeno de El Niño no empieza cuando llegan las lluvias. Empieza mucho antes: con información científica, infraestructura preparada, coordinación entre instituciones y comunidades conscientes de los riesgos. Esa fue una de las principales conclusiones de la Chela Científica #39, desarrollada la noche del miércoles 26 de agosto bajo el tema “El Niño: la ciencia antes de la emergencia”.
La ESPOL recibió en el campus Gustavo Galindo Velasco a representantes de universidades de Europa y América Latina que forman parte de STARS (Spatial Tools for Assessing Risks in Sudden Natural Hazards), un proyecto de cooperación internacional financiado por la Unión Europea a través del programa Erasmus+.
El programa STARS busca fortalecer las capacidades académicas, científicas y técnicas para evaluar y gestionar riesgos asociados a amenazas naturales súbitas.
La Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual (FADCOM) inauguró dos murales y una galería abierta, como una iniciativa para destacar el talento de los estudiantes politécnicos y llevar el arte a diferentes rincones del campus Gustavo Galindo Velasco de la ESPOL.
Las obras son el resultado de un proceso de creación colaborativo entre el Centro de Servicios Creativos Multiformato de FADCOM y estudiantes, bajo la dirección artística de Gabriel Peña, graduado politécnico y artista urbano guayaquileño.