Comunicar con fundamento también es una forma de hacer ciencia. Bajo esta premisa, estudiantes de la ESPOL demostraron sus habilidades comunicativas durante la Cuarta Edición de Voces con Ciencia, que se desarrolló este 2 de febrero en el edificio STEM del campus Gustavo Galindo Velasco.
Voces con Ciencia es un espacio formativo que promueve la argumentación, el trabajo en equipo y la capacidad de sostener una postura con ideas claras, evidencias confiables y coherencia discursiva; para fortalecer competencias clave en el desarrollo profesional.
La actividad fue organizada por el Vicerrectorado de Docencia junto con la asignatura de Comunicación de la ESPOL. En esta edición se involucraron 18 paralelos y más de 180 grupos de estudiantes. Cinco equipos llegaron hasta la etapa final.
Los participantes presentaron su postura frente a un tópico específico ante un jurado calificador conformado por expertos de la industria, en exposiciones de máximo ocho minutos de duración. Se evaluaron criterios como la estructura del discurso, el manejo del tema, la comunicación verbal y no verbal, así como el uso adecuado de recursos visuales y físicos.
“En este mundo la comunicación es lo que va a hacer que se marque la diferencia entre los profesionales”, destacó el decano de grado, Marcos Buestán, en las palabras de apertura de este evento que celebra el pensamiento crítico y la responsabilidad de comunicar con sentido.
La coordinadora de la asignatura de Comunicación, Diana Rodríguez, explicó que cada estudiante atravesó un proceso académico riguroso. Señaló, además, que los equipos recibieron capacitación y acompañamiento en temas como habilidades orales, recursos retóricos y estrategias comunicacionales que refuerzan la seguridad y claridad expresiva.
El jurado calificador estuvo conformado por el director estratégico de la empresa Rica Palma, Holger Aguirre; la gerente de Seguridad y Salud Ocupacional del Mercado de Nestlé, Katherine Toledo; el periodista profesional y máster en gestión y alta dirección, Raúl Rennella; y la estudiante politécnica y miembro del equipo ganador de la segunda edición de Voces con Ciencia, Nayerth Bajaña.
.webp)
Durante la competencia, los equipos utilizaron diversos recursos como diapositivas y representaciones en escena para abordar temas como el financiamiento estatal a partidos políticos, arquitectura sostenible, la neuroplasticidad y hábitos, machine learning aplicado a la salud y el efecto de la música en el cerebro. Cada exposición se caracterizó por su claridad y cercanía con el público.
El equipo ganador estuvo conformado por los estudiantes Alex Sebastián León Mendoza (Economía-FCSH), Rosa Nicole Ceballos Vargas (Diseño Gráfico-FADCOM) y Mareli Michelle Coello Pastuizaca (Diseño de Productos-FADCOM), quienes expusieron el tema “Neuroplasticidad y hábitos: el poder de reprogramar la mente”, bajo la guía de su tutora, la profesora Blanca Medina. Todos los participantes recibieron retroalimentación del jurado y un certificado de participación.
.webp)
La vicerrectora de Docencia, Paola Romero, destacó el esfuerzo de los estudiantes y el compromiso de los profesores de la asignatura de Comunicación, así como del equipo académico que impulsó la iniciativa y el aporte del jurado calificador. “Hoy vimos a cinco grupos maravillosos que deben sentirse muy orgullosos”, enfatizó.
Voces con Ciencia fortalece las habilidades comunicativas de los estudiantes desde los primeros niveles de la formación académica en la ESPOL, como acompañamiento hasta etapas clave como la presentación de proyectos integradores y trabajos de titulación.
.webp)