1. CONVENIO CON LA U. DE FLORIDA - GAINSVAILLE.-

  El 9 de septiembre de 1999, ESPOL y la Universidad de Florida, suscribieron un convenio de cooperación recíproca que tiene como objetivo colaborar en educación, investigación y extensión que promuevan el desarrollo agrícola y agroindustrial de la cuenca del Guayas y la Península de Santa Elena.

   En febrero del 2000, 8 profesores de la Universidad de Florida visitaron Guayaquil y con participación de los empresarios privados, ONGs y de los organismos públicos de desarrollo (CEDEGE, Municipios, MAG), se ha elaborado una primera aproximación de las tareas a emprender, en las que se incluye además, el apoyo técnico a la carrera de Ingeniería Agropecuaria de la ESPOL.

2. PROGRAMA DE COOPERACION ESPOL/VLIR

  La ESPOL ha realizado una alianza estratégica con el Consejo de Universidades Flamencas de Bélgica (VLIR) para desarrollar un programa de 4 años de duración (1992 - 2002), que cuenta con un financimaiento externo de US$3,200.000. El objetivo es impulsar un programa modelo que permita mejorar la excelencia académica de ESPOL mediante el desarrollo de una invetigación sustentable que cumpla dos premisas básicas: que sirvan para resolver problemas en áreas vitales del Ecuador, y que pueda ser transferida rápidamente a los sectores productivos.
 

El Programa tiene 6 componentes:

 * Fortalecimiento de la capacidad de investigación de la ESPOL.
  * Innovación de la educación en Ingeniería y enriquecimiento
  de la investigación en la ESPOL.
  * Mussa agrobiotecnología para un desarrollo sustentable.
  * Sistemas de manejo ambiental en agricultura y acuicultura.
  * Nuevas técnicas de manejo para una acuicultura sostenible.
  * Estudios para el desarrollo de la zona costera del Ecuador.

3.  CENTRO DE TECNOLOGIAS DE INFORMACION (CTI)

  El CTI tiene el propósito de absorber, adaptar, innovar y  desarrollar nuevas tecnologías de información y el uso  apropiado del computador.

  Los siguientes proyectos están en marcha:

* Innovación de la Educación y Mejoramiento de la Infraestructura de Investigación en la ESPOL, a través del Proyecto VLIR - ESPOL que tioene como objetivo desarrollar y promover el uso de las tecnologías de información, como la página Web, los multimedios, la vídeo conferencia y otras tecnologías relacionadas a Internet, para que permitan a la ESPOL innovar el ambiente de aprendizaje, así como desarrollar la educación a distancia.

* Proyecto de Innovación de la Educación Primaria en la Península de Santa Elena, cuyo objetivo es introducir las tecnologías de información en el proceso de aprendizaje, para desarrollar en los niños las habilidades necesarias para resolver problemas, trabajar en equipo y aprender a aprender.
 

* La ESPOL forma parte del Grupo de Universidades Latinoamericanas (Grupo de los 30) a través dela Fundación Ford, Carnegie Mellon University y el Instituto Tecnológico de Monterrey, con quienes se realizarán los siguientes proyectos:

- Proyecto Piloto para la creación de la Red Latinoaemricana de Educación a distancia, cuyo objetivo será mejorar la educación en Latinoamérica, a nivel universitario y secundario, en calidad y extensión, por medio de ambientes colaborativos de enseñanza/aprendizaje basados en nuevas tecnologías informáticas.

- Participará en la ejecución del segundo proyecto de investigación y redes temáticas auspiciados por CYTED, relacionado al uso de las tecnologías de computación y telecomunicaciones aplicados a la manipulación remota y control de la robots.

4. PARQUE TECNOLOGICO

 Guayaquil es el principal centro económico del Ecuador y concentra el 40% de la producción industrial del país, a su vez, la Costa en especial la cuenca baja del Guayas posee la mejor base de recursos del Ecuador, por lo tanto hay las precondiciones materiales para crear en el campus Gustavo Galindo un Parque Tecnológico que integre los objetivos académicos de la ESPOL con los intereses productivos de las empresas y el Estado. El Parque Tecnológico tendrá como misión promover y facilitar el desarrollo, transferencia y comercialización de tecnologías limpias entre la universidad y el sector productivo internacional y del Ecuador.
  El Parque ha recibido el apoyo entusiasta de la empresa privada de Guayaquil y delas autoridades secionales que lo ven como una oportunidad para estimular el desarrollo regional y para crear la infraestructura que posibilite la exportación de bienes y servicios de alta tecnología y gran valor agregado.
 
 
5. PROGRAMAS DE DESARROLLO EN LA PENINSULA

  La Península de Santa Elena posee un potencial turístico y una base de recursos costeros que la convierten en el área geográfica de mayores posibilidades de desarrollo integrado del Ecuador. Este Plan busca desarrollar en su conjunto a la Península de Santa Elena, favoreciendo a todos los sectores sociales, y áreas geográficas en un marco de equidad, que tiene como objeto central el desarrollo humano.
 Este programa tiene los siguientes componentes:
 

* Formular el Plan Estratégico de la Península de Santa  Elena. Mediante métodos participativos la ESPOL dirigirá la formulación del Plan Estratégico de Salinas, el más importante balneario del Ecuador, el objetivo es construir una Visión consensuado del tipo de desarrollo que se aspira para Salinas hasta el año 2025. También la ESPOL hará el Estudio de la rehabilitación
 del Malecón de La Libertad, lo que incluye la determinación de qué infraestructura requiere dicho cantón para fortalecer sus condiciones de puerto, balneario y principal zona comercial de la Península.

* Ejecutar el Fondo de Becas Península de Santa Elena, que financiará el pago de registros en un 100% a todos los estudiantes politécnicos que cursan los programas regulares que la ESPOL oferta en la Península.

* Constituir una Red de establecimientos de calidad para desarrollar la educación básica.

* Ejecutar un Plan de Capacitación que contribuya a mejorar la capacidad productiva de los recursos humanos peninsulares. En alianza estratégica con la Comuna de Zapotal y el apoyo técnico de FUNDAGRO se ha iniciado el proyecto de producción y exportación de espárragos, tomando como referencia el éxito alcanzado por la Comuna de Engunga.

* Crear un Parque Ecológico en un área que convergen los límites de Salinas, Santa Elena y La Libertad, que incluirá reforestación, construcción de represas, ecoturismo.

* Ejecutar pequeñas obras que demandan las comunidades y que contribuyan a mejorar la clidad de vida de los pobladores. Un éxito de este componente es el embellecimiento de Zapotal que contó con el apoyo de Pinturas Unidas y la activa participación de los pobladores. Este ejemplo incluirá obras de saneamiento ambiental y planificación del espacio, y se replicará en otras comunidades peninsulares.
 
* Apoyar la rehabilitación de la carretera Santa Elena - Tambo - Ancón, mediante el esfuerzo colaborador de la ESPOL, el Ministerio de Obras Públicas, la Prefectura del Guayas y el I. Municipio de Santa Elena.

6.- SERIE "DIALOGANDO CON LOS LIDERES DEL SIGLO XXI"

 La ESPOL creó a mediados de 1999 la Serie "Dialogando con los Líderes Ecuatorianos del Siglo XXI", cuyo principal objetivo es contribuir al debate democrático de los grandes temas nacionales para elevar la cultura política de nuestro país. La serie ha tenido una amplia difusión, gran acogida a nivel nacional y comentarios positivos, destacándose la trascendencia de los temas, la calidad de los autores, el pluralismo ideológico y la necesidad de su permanencia.

 Con el auspicio de 0debrecht, Ildis, Alcatel y Siemens se han publicado los siguientes ensayos:
 

TITULO   El mito de la convertibilidad  Por qué y cómo dolarizar  La Banca del Ecuador: una explicación histórica  Más que una Banana Republic  Una oportunidad para la Ecología Humana  La hora de la reactivación  Monopolio Político en el Ecuador  La encrucijada de la empresa privada ecuatoriana  El costo de las oportunidades perdidas  Política Económica del Ecuador  Manejo Costero Integrado del Ecuador

AUTOR   Jorge Gallardo  Franklin López  Mario Canessa  Juan Alvarado  Rodolfo Paz  Alberto Acosta  Jaime Damerval  Guillermo Arosemena   Rómulo López Sabando  Leonardo Vicuña  Luis Arriaga M.

 

7.  PROYECTO ANDINO DE COMPETITIVIDAD (PAC)

  Este proyecto surge de una iniciativa conjunta de la Universidad de Harvard y la Corporación Andina de Fomento (CAF) para mejorar la competitividad de la región en la economía global. Con este fin, el PAC invetigará, hará rcomendaciones y formulará iniciativas de políticas para mejorar el ambiente macro y microeconómico de la región, expandior y diversificar las exportaciones, atraer inversión extranjera, aminorar los problemas ambientales dela región facilitando el desarrollo sustentable, fomentar el desarrollo de la ciencia y la tecnología, y tratar temas históricos de gobernabilidad.

 La ESPOL  fue seleccionada, de entre prestigiosas universidades del país, como la institución que trabajará en el PAC-Ecuador en conjunto con la Corporación Andina de Fomento, CAF y la Universidad de Harvard. Tendrá bajo su responsabilidad llevar a cabo el trabajo académico (invetigación, análisis de políticas y recomendaciones) que servirá para construir una única agenda de desarrollo competitivo para los países del Pacto Andino.
 

La CAF proporcionará a cada institución participante un presupuesto operativo anual de US$70.000 por un período de dos años con la posibilidad de una extensión de dos años más.

8. LAS ALBARRADAS DE LA COSTA DEL ECUADOR: rescate del conocimiento sobre el uso sustentable de la biodiversidad.

 Este proyecto se basa en los nuevos conceptos generados por el Banco Mundial para préstamos no reembolsable con países en vías de desarrollo, y en especial dentro del programa Global Environmental Fund para la recuperación y manejo sostenible del medio ambiente. El enfoque es antropológico y manejo multidisciplinario, sus principales componentes de investigación incluyen las siguienes disciplinas: Arqueología, Antropología Sociocultural, Geografía Cultural, Arqueo-Etonobotánica, y Geología.
 Los objetivos generale de este proyectos están dirigidos a etablecer una base que sirva para establecer un programa de conservación y manejo de biodiversidad en el área de estudio, en especial en la Península de Santa Elena.

9. DESARROLLO AGRICOLA DEL CAMPUS 'GUSTAVO GALINDO'

   El Plan Maestro del Campus "Gustavo Galindo" contempla la división del campus en 4 áreas: Académica, Parque Tecnológico, Bosque Protector y Desarrollo Agrícola.

    En el área de desarrollo agrícola del campus se prevé la ejecución del Plan de Producción e Invetigación Agropecuaria 0rgánica, las metas a obtenerse dentro de este Plan son:

  - Desarrollo del Campo Experimental y de Enseñanza    Agropecuaria (CENAE).
  - Producción Agropecuaria 0rgánica en 25 ha con su    respectivo sistema de riego y drenaje.
   - Ciclo corto y plantas medicinales 10 ha;
   - Banco de germoplasma 5 ha.
   - Desarrollo agropecuario 10 ha, de las cuales ya se han     cultivado 4 ha con maíz, arroz, sandía, melón, pepino,     fréjol, zapallo, tomate, y plátano.

   - Capacitación de por lo menos 200 productores      agropecuarios.
   - Realización de foros técnicos de carácter nacional e      internacional.
 

10. CENTRO DE SERVICIOS PARA LA ACUICULTURA (CSA).

  Este Centro tiene como objeto brindar serevicios tecnológicos y de consultoría al sector acuícola. El CASA ha puesto énfasis en (i) diagnóstico de enfermedades de crustáceos; (ii) control de calidad de suelos, agua, y productos exportables; (iii)capacitación de recursos humanos; y, (iv) asesoría al sector acuícola privado y gubernamental.

11. MAESTRIA EN ACUICULTURA MARINA.

  Con el apoyo del VLIR se ejecuta la Maestría en Acuicultura Marina. Este es un programa internacional con la participación de ocho estudiantes de seis países lationoamericanos: México, Cuba, Colombia, Chile, Uruguay y Brasil. Una primera promoción está en la mitad de sus estudios. Una segunda promoción inicia en el primer semestre del 2001.
 

12. MAESTRIA EN MANEJO DE RECURSOS COSTEROS.

  Esta maestría se ejecuta en asocio con el Programa de Manejo de Recursos Costeros del Ecuador (PMRC) y con el apoyo técnico de la Universidad de Rhode Island. Este año se graduarán 24 magister. Esta maestría se la pretende ofertar en Centroamérica, mediante alianza con las mejoes universidades de esa región.

13. CENTRO DE APLICACIONES ECONOMICAS DEL FENOMENO   EL NIÑO.

  La creación de este Centro surge como una necesidad básica a raíz de los efectos devastadores que produjo el último evento del Fenómeno El Niño (1997 - 1998) cuyas péridas superaron los 2.500 millones de dólares.

  El objetivo del Centro se proveer información sobre los impactos potenciales del Fenómeno El Niño en diferentes sectores socioeconómicos del país para su prevención y mitigación.
 
 
 

 DRA. JANE E.  POLSTON:

"SE DEBE  CONTINUAR INVESTIGACION DE
 VIRUS QUE AFECTAN CULTIVO DE TOMATE"
 
 

La Dra. Jane E. Polston, profesora e investigadora de la Universidad de Florida, expresó que es necesario mantener e intensificar la investigación de los virus que afectan el cultivo del tomate.

A lo largo de 10 años, la Dra. Polston ha venido investigando en un tipo de virus denominado "Gémini", que se reproduce en parejas siendo su eje de transmisión la mosca blanca que afecta de manera alarmante al tomate en su fase de cultivo.

Estos virus, dijo, se están desarrollando muy rápidamente y aparecen nuevas formas de virus que se han diseminado por muchos países, en especial, en las zonas tropicales, tanto en La Florida como en los países centroamericanos y otros de América del Sur,  incluido el Ecuador.

Recalcó que su trabajo de investigación está orientado a identificar las formas que toma este virus (Gémini), así como de encontrar mecanismos que permitan controlar al vector transmisor , que en este caso específico es la mosca blanca.

Informó que producto de su constancia en la investigación, ha encontrado maneras bastantes adecuadas de manejar el cultivo del tomate para evitar que  se vean  afectados por el virus y de esta manera contribuye para el conocimiento y la investigación, preservando de esta manera a la humanidad.

INVERSION CON EXPANSION

Hasta hace más de un año, cuando la Espol propuso la creación del Parque Tecnológico de Guayaquil, apenas pocos podían creerlo. Las dudas y el descono-cimiento eran los comentarios.
Algunos se preguntaban qué es, cuánto costaría y para qué serviría en la ciudad.
Los mentalizadores responden que el Parque Tecnológico no es otra cosa que un sitio de desarrollo urbanístico e industrial-productivo, para la instalación de 40 empresas de avanzada e innovadora tecnología.
Con la creación del parque, la Espol busca la transferencia de técnicas de producción y la creación de nuevas industrias que se alimenten de la investigación científica de las universidades.
La institución ha invertido alrededor de 50 mil dólares en los prediseños para la creación del parque y en varias adecua-ciones. Los costos futuros dependerán de las necesidades que tengan las empresas.
"Queremos atraer inversión y estamos haciendo los contactos fuera del país y con las cámaras de la producción. El telepuerto de Impsat es el ejemplo de la primera empresa que confió en el parque y que ya se está instalando", explicó Víctor Bastidas, rector de la Espol.
Empresas de la Espol como Sebioca (biotecnología) y Espoltel (telecomuni-caciones) están próximas a instalarse.

PEQUEÑAS EMPRESAS SE EXPANDIRAN

La construcción del Parque Tecnológico de Guayaquil ya ha empezado a generar empleo y reactivar la producción.
El director del Centro de Transferencia de Tecnología (CTT) de la Espol, Gómer Rubio, indicó que es precisamente el desarrollo laboral uno de los beneficios derivados de los parques tecnológicos.
"Las pequeñas y medianas empresas también lograrán expandirse porque contarán con el apoyo logístico y el equipamiento", expresó.
Pero el objetivo más importante de la Espol es dar las facilidades dentro del parque a sus graduados para que sus nuevos proyectos se ejecuten y no se archiven como simples ejercicios académicos.
"Con esto estamos creando generaciones de nuevos empresarios. El Parque Tecnológico no es un proyecto a corto plazo, sino que sus resultados se verán en 15 y hasta 20 años", señaló Rubio.
 
 
 

POLITECNICOS

- El Parque Tecnológico se encuentra en los terrenos del campus Gustavo Galindo Velasco.
- Dispone de 100 hectáreas en la zona comprendida entre los edificios académicos de la Espol y la vía Perimetral. Al área de construcción se darán 50 hectáreas.
- El acceso se realiza por la vía Perimetral en tres sectores, a 10 km del aeropuerto Simón Bolívar, a 20 km del Puerto Marítimo y a 12 km de la terminal terrestre.
-  El Parque Tecnológico se proyecta como una sociedad o empresa de economía mixta en la que deberán participar la Espol, sectores productivos, la Municipalidad de Guayaquil y algunos organismos del Estado. La dirección principal estará a cargo de una Junta de Accionistas.