El curso propone aplicar la modalidad del taller de lectura para abordar seis obras escogidas de la literatura mundial, la investigación sobre sus respectivos autores y contextos y el análisis guiado por el docente de algunos de los elementos formales más destacados de cada una de ellas. Se utilizan técnicas de lectura que permitan relacionar la propuesta de cada texto con su realidad y posteriormente, evaluarlo, criticarlo y ser capaz de proponer su propio juicio con apoyo de argumentos sólidos.

En este curso se define los conceptos básicos teatrales, y se explora el juego lúdico corporal y vocal a partir de un texto o de la improvisación e investigación teatral, siempre reconociendo de manera implícita que el ser humano es un “actor social por naturaleza”. Se abarca temas como construcción de personajes, manejo del espacio, la voz, la memoria emotiva, los objetivos, las unidades de la estructura básica de montaje de obras o fragmentos, a partir de la creatividad y la propuesta en la preparación del actor según Stanislavski.

In the course of action, the basic theatrical concepts are defined, the student will be able to explore the playful body and vocal from a text or improvisation and theatrical research, always implicitly recognizing that the human being is a "social actor" For nature". We will cover topics such as character construction, space management, voice, emotional memory, objectives, the units of the basic assembly structure of works or fragments, based on creativity and the proposal in the preparation of the actor according to Stanislavski.

En esta asignatura se estudia la actuación en sus variados tipos y géneros de aplicación. Se introduce a la actuación a partir del marco teórico y la práctica escénica. Se trabaja en el desarrollo de habilidades y destrezas corporales, así como el fortalecimiento intelectual por medio de la aplicación de técnicas y recursos consagrados en las disciplinas que integran su universo en el proceso formativo artístico-actoral.

El contenido y actividades de la asignatura aportan un conocimiento teórico/práctico del grafismo, sus procesos y uso en el campo de la comunicación animada. El trabajo se lo realiza a través de la experimentación con técnicas de animación 2D, desde los conceptos básicos hasta la aplicación de efectos visuales como soporte en la resolución de problemas de comunicación audiovisual. Además, se plantea el uso de la tipografía cinética y las herramientas de animación y transmisión en tiempo real como métodos no convencionales de comunicación digital.

The content and activities of this subject provide a theoretical / practical knowledge of motion graphic design, its processes and use in the field of animation. The work is done through experimentation with 2D animation techniques, from the basic concepts to the application of visual effects as problem solver of audiovisual communication. In addition, kinetic typography and transmission tools are used in real-time animation as non-conventional methods of digital communication.

El contenido y actividades de esta asignatura aportan un conocimiento teórico/práctico acerca de la animación 3D. Se revisa la historia y conceptos generales, además de técnicas y procesos aplicados en la creación de objetos digitales tridimensionales, haciendo énfasis en el modelado, texturizado e iluminación de las escenas. Se finaliza con el proceso de exportación a diferentes soportes para su publicación. El trabajo se realiza a través de la experimentación práctica en plataformas de animación tridimensional.

The content and activities of this subject provide a theoretical/practical knowledge about 3D animation. The history and general concepts are reviewed, as well as techniques and processes applied in the creation of three-dimensional digital objects, emphasizing the modeling, texturing and illumination of the scenes. It ends with the export process to different media for publication. The work is carried out through practical experimentation in three-dimensional animation platforms.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación desarrolla conocimientos relacionados con el cine de animación: su historia, lenguaje, usos y aplicaciones en el campo audiovisual. Se estudian los fundamentos de la animación como base fundamental de todo el proceso creativo animado. Además, se conocen los procesos, técnicas y etapas de una producción animada a través de la experimentación con técnicas manuales y digitales, finalizando con aplicación de las habilidades adquiridas en la elaboración de un showreel personal y un proyecto práctico.

Esta asignatura de la carrera de Producción para Medios complementa la formación profesional en el campo del modelado y animación 3D. Aborda la historia de la animación 3D, conceptos generales, personajes relevantes, hitos importantes, además en la creación de objetos digitales tridimensionales. Se explora en áreas de modelado, texturizado e iluminación de las escenas. Finalmente se analiza el proceso de exportación a diferentes soportes para su publicación.

La asignatura pertenece a la unidad de organización curricular profesional y va dirigida a los estudiantes de Diseño Gráfico. Presenta un conocimiento panorámico de la antropología cultural y específico de la antropología del diseño, centrada en las representaciones simbólicas y socioeconómicas, combinando las teorías y métodos de ambas disciplinas. Se analiza como desde el diseño social participativo y el co-diseño se transforman productos y/o servicios, conservando la identidad de la comunidad o empresa.

Este curso estudia el lenguaje del arte cinematográfico y analiza los diversos aspectos técnicos que lo componen tanto en sus dimensiones visuales como auditivas, además de aspectos relativos a la dirección de arte, el diseño de la producción y al rodaje. Se revisa también detalles que se toman en cuenta dentro del proceso de preproducción, producción y postproducción.

The cinema is the art that contains all the arts: from photography, through theater and music; it combines aesthetic expressions that constitute valuable socio-cultural documents. In the 21st century is the mass art par excellence that deserves to be analyzed as a cultural text that contains a language made of images and sounds.

Esta materia de fonrmación complementaria está dirigida a todos los estudiantes politécnicos de cualquier nivel y cualquier carrera. Se centra en el análisis interdisciplinario de películas internacionales de cine arte (no cine comercial), recogiendo enfoques artísticos, culturales, sociológicos, sicológicos, técnicos, con el fin de conocer e interpretar mejor dichas películas. Los estudiantes deberán leer textos y artículos sobre las películas y escribir trabajos de análisis tanto del argumento como de las diversas áreas del lenguaje cinematográfico de las películas, para desarrollar su conocimiento y sensibilidad estética ante el cine arte.

Esta materia permite el desarrollo de una experiencia perceptiva y de interacción creativa con los componentes sonoros que conforman una canción, permitiendo la valoración estética de las expresiones históricas y contemporáneas de múltiples géneros musicales.

This subjects allows the development of a perceptive experience and creative interaction with the sound components that make up a song, allowing the aesthetic evaluation of historical and contemporary expressions of multiple musical genres.

Esta asignatura, de formación complementaria de la carrera de Producción para Medios de Comunicación, desarrolla el sentido estético sobre los estilos musicales, la estructura y origen de sus géneros y la influencia de las tradiciones folclóricas, en los procesos históricos durante el desarrollo musical en general.

Esta asignatura de formación profesional facilita que el estudiante analice el impacto de los descubrimientos científicos en los procesos de creación artística. Se realiza un recorrido histórico, que parte de la influencia de las matemáticas en el uso de la armonía artística en el ámbito de la Grecia Clásica (Platón, Aristóteles, Pitágoras). Se estudia la ciencia y la estética del Renacimiento (aparición de la perspectiva, Leonardo da Vinci) y se concluye con las tremendas crisis (artísticas, filosóficas y científicas) del siglo XX, momento en el que algunas teorías desarrolladas en el ámbito de las ciencias naturales (Teoría de la Relatividad, Teoría cuántica o Teoría de cuerdas) impactan notablemente en el videoarte, en el cine experimental y en las vanguardias artísticas (cubismo, futurismo, constructivismo).

Esta asignatura de formación básica presenta la relación entre el arte y la tecnología; sobre cómo las tecnologías de los distintos periodos permitieron el nacimiento de nuevas expresiones artísticas. Se abarca desde los antecedentes históricos del arte clásico, su evolución y vinculación directa con el diseño, las tecnologías y lo digital, hasta la concepción del arte en movimiento y el audiovisual. Finalmente, se reconoce y experimenta con varios procesos creativos vinculados a la generación estética. Este curso pretende impulsar al estudiante de forma participativa y crítica constructiva, que motive la formación de principios en relación con las tendencias artísticas y la creación de propuestas creativas.

Este curso se crea con la finalidad de que sea un conocimiento de cultura general sobre los ritmos Latinos y el Caribe, su historia, su baile, su ejecución, para que las nuevas generaciones no pierdael valor hacia lo latino americano desde la Salsa hasta el Son Cubano.

This course is created, with the aim that it be a knowledge of general culture about the Latin rhythms and the Caribbean, its history, its dance, its execution, so that the new generations do not lose the value towards the Latin American from the Salsa to the They are Cuban.

La materia aborda la técnica de canto y el tipo básico de música vocal, a través del estudio y práctica de canciones clásicas como la antología italiana, el alemán Lied, el francés Chançon, la ópera, las arias oratorias de cada período y del libro de ejercicios vocal italiano "Vaccai".

This is Classical singing Class. Learning Basic singing technique and basic type of classical vocal music through basic classical songs like Italian Anthology or German Lied, French Chançon and Opera or Oratorio Arias of each Period (16C to 20C) and Italian vocal exercise book ‘Vaccai’.

El curso aborda conocimientos generales sobre la historia de la danza desde la prehistoria en oriente y occidente hasta el siglo XXI en Ecuador. Se estudia y practica la base de la técnica académica de danza y técnicas de creación y estructuras de improvisación a direccionadas a la danza contemporánea.También se analizan los componentes y estilos de los principales géneros dancísticos del mundo, así como procesos de producción coreográfica, aplicando los diferentes elementos en una producción real que abarque des la concepción de la idea hasta la presentación escénica.

En el curso se estudia los saberes culturales de la danza, el folclore, la cultura, la identidad, ritmos y bailes propios del Ecuador, hasta la proyección estética del mismo, generando en el estudiante un sentido de pertenencia étnico y cultural. Se introduce al estudio, con el concepto, elementos, historia y relación de la danza con otras artes, así como el objetivo de los movimientos dentro de la misma; para continuar con las nociones, etimología, importancia y clasificación del folclore, además de hablar sobre personajes que aportaron a la cultura como lo son los Folcloristas y los Folclorólogos; se describen las fiestas populares, tradiciones y costumbres que cada región contempla, además de centrarse en el análisis histórico y popular del montubio ecuatoriano; como también el saber de los diferentes ritmos y bailes tradicionales de nuestro país, identificando la vestimenta propia según su etnia; para finalmente demostrar los conocimientos con la proyección estética que incluye la producción y manifestación artística.

En este curso se introduce a elementos básicos de la danza como medio de expresión artística y cultural, a través de un recorrido histórico en espacio y tiempo. Se revisa los saberes culturales desde lo ancestral, la tradición y costumbres de un pueblo, hasta la proyección estética del folklor, generando en el estudiante el sentido de pertenencia cultural. Finalmente se practican ritmos tradicionales como medio para el desarrollo creativo y físico de los estudiantes.

This course introduces basic elements of dance as a means of artistic and cultural expression, through a historical journey in space and time. The cultural knowledge is reviewed from the ancestral, the tradition and customs of a people, to the aesthetic projection of folklor, generating in the student the sense of cultural belonging. Finally, traditional rhythms are practiced as a means for the creative and physical development of the students.

Esta asignatura de formación básica permite la comprensión de las bases del dibujo técnico, el reconocimiento de formas geométricas llegando hasta la geometría básica y los sistemas de representación diédrico y axonométrico. Se analiza los planos, sus elementos en proyecciones y perspectiva. Se realiza imágenes específicas de elementos que signifiquen y/o comuniquen de forma objetiva temas relacionados al diseño gráfico, lo audiovisual y producto.

En este curso se estudia los fundamentos del dibujo académico y expresivo, permitiéndole al estudiante desarrollar su capacidad de análisis visual y su comprensión general de la realidad visible, a través de la observación activa en la práctica del dibujo.

In this course the foundations of the academic and expressive drawing are studied, allowing the student develop their capacity for visual analysis and their general understanding of visible reality,through active observation in the practice of drawing.

Esta asignatura es de formación complementaria. Este curso ofrece un acercamiento al dibujo académico como una herramienta de reflexión y construcción, centrada en la observación, análisis visual y síntesis del entorno en el que se estudia distintos aspectos del dibujo, como el volumen, la composición, el análisis visual y la figura humana, tanto en reposo como en movimiento. Se aplica el dibujo en sus variantes analíticas y expresivas a través del uso de la línea y de la mancha.

Esta asignatura es de formación profesional para las carreras de Diseño Gráfico, Diseño de Productos y Producción para Medios de Comunicación, ofrece un acercamiento al dibujo académico como una herramienta de reflexión y construcción, centrada en la observación, el análisis visual y la síntesis del entorno. Se estudia distintos aspectos del dibujo, como el volumen, la composición y la figura humana, tanto en reposo como en movimiento. Se aplica el dibujo en sus variantes analíticas y expresivas usando la línea y la mancha.

Proveer al estudiante de la carrera de Producción para Medios de Comunicación, conocimientos relacionados con la dirección audiovisual: su historia, recursos y lenguajes. Se estudia los fundamentos de la dirección como base fundamental de todo el proceso cinematográfico. Además, se conocen los procesos, técnicas y etapas de la dirección a través del estudio de cineastas paradigmáticos en la historia del cine, finalizando con la aplicación de las destrezas adquiridas en la elaboración de un Showreel personal y un proyecto directorial práctico.

En esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, se analiza las principales competencias de un director de arte dentro de un proyecto gráfico-publicitario. En la primera parte, se identifica los fundamentos básicos de la dirección de arte, entre los que se destaca el rol del director vs. el diseñador gráfico en un proyecto visual, así como criterios útiles de combinación de color y comunicación visual. En la segunda parte, se estudia casos, acciones del proceso creativo, técnicas de composición, síntesis, recursos estéticos y conceptuales alrededor del mensaje.

Este curso provee al estudiante de la carrera de Producción para medios de Comunicación conocimientos relacionados con el oficio de la actuación, su historia y aportes al género audiovisual. Se revisan los conceptos de la creación de personajes desde el punto de vista emocional y sensorial. Además, se realizan ejercicios orientados al ordenamiento de los actores en el set y su relación con el espectador. Finalmente, se trabaja con distintas técnicas actorales la creación de varios sketches.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, analiza los comportamientos del consumidor, los fundamentos del diseño relacionado a la experiencia de usuario, la comunicación y la usabilidad de los productos digitales. Revisa conceptos de diseño centrado en las necesidades de los usuarios, los perfiles y las funciones del producto, procesos implicados en la creación de la experiencia, útiles en el desarrollo de productos digitales destinados al usuario final.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, se orienta al entendimiento interpretativo de datos, el estudio del diseño, la construcción y presentación de información en distintos medios de comunicación visual, empleando conocimientos de diagramación e ilustración. Su enfoque se basa en la planificación, aplicación e implementación de los tipos de información, métodos, estructuras, estrategias y sistemas de organización que dan sentido a los datos complejos.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, estudia los fundamentos del diseño de interfaces, como la composición, el color, la tipografía y las imágenes, y también el comportamiento social en internet. Se elabora propuestas de interfaces que transmitan un concepto o idea que se evidencian en la arquitectura de información y los wireframes, finalizando con una propuesta gráfica, que permita una comunicación visual clara y eficaz con el usuario.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico desarrolla el proceso de creación de una marca. La conceptualización enfatiza en la comprensión del contexto, clasificación de las marcas, la diferencia entre la marca conceptual y gráfica, y demás factores previos al diseño. El prototipado y diseño abordan la ideación de bocetos, técnicas, estilos, tendencias y composición de elementos de una manera pertinente con los valores y estrategia general de la marca. Finalmente, el diseño integral se diagrama en un manual de identidad corporativa.

Esta asignatura de formación profesional, de la carrera de Producción para Medios de Comunicación, establece los diferentes cargos, funciones y competencias a desempeñar por cada uno de roles que se establecen durante el diseño de producción, también se estudian las principales técnicas de construcción y decorado en la arquitectura enfocada a potenciar la narrativa de las escenas a filmar en una obra audiovisual para plataformas de comunicación.

Esta materia de formación profesional se centra en el análisis del comportamiento del usuario y sus decisiones, a través de diálogos reflexivos en clases, entrevistas con profesionales e investigación. Se empieza por una vista hacia la antropología cultural y la historiografía del diseño, para así conectar las representaciones simbólicas y experienciales con el diseño, y consecuentemente con el consumo. Se analizan productos y técnicas que han cambiado los hábitos o comportamientos del ser humano, a través de la comparación de modelos mentales de décadas anteriores y actuales. Se dialoga sobre aspectos ambientales y de uso que guardan relación en la toma de decisiones del usuario. Durante el transcurso de la materia se utilizarán diversas herramientas y metodologías de investigación para el desarrollo de tareas y los análisis mencionados.

Esta materia de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación está orientada al estudio profundo de las características primordiales del sonido y a sus interacciones en ambientes acústicos a través de ejercicios teóricos y prácticos con todas las herramientas necesarias para el registro y postproducción básica de audio que garanticen estándares de calidad, antes y durante el proceso de exportación, complementando de esta manera el perfil profesional de un creador de contenido para distintas plataformas de comunicación audiovisual.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño de Productos profundiza en técnicas de bosquejo y dibujo técnico para ser aplicadas en la construcción de piezas, productos, estructuras y espacios. Se revisan las normas y requerimientos establecidos para diferentes aplicaciones industriales como arquitectura, diseño e ingeniería, considerados en proyectos reales de elaboración de planos. Se guía a los estudiantes a utilizar los planos realizados como una herramienta de comunicación y de planificación en cuanto a uso y aprovechamiento de recursos. También se introduce al dibujo por computador para desarrollar planos bidimensionales y figuras tridimensionales que aporten a la creación de dichos planos.

This graphic design professional course provides theoretical and practical knowledge about the development of an editorial project. Budgets are managed and research processes are applied for the structuring and layout of communicational pages, through the experimentation of technical, photographic, aesthetic and creative knowledge, ending with the culmination of a printed and digital editorial design project.

Esta asignatura de formación profesional correspondiente a la carrera de Diseño Gráfico, desarrolla la visión del diseño desde un enfoque sistémico del producto, el servicio y la comunicación. Sienta las bases de la metodología sistema-producto junto con el manejo de herramientas estratégicas empresariales, que son empleadas en un caso práctico del contexto local y aplicadas a la formulación de un proyecto de diseño estratégico que agrega valor a la empresa.

Este curso de formación disciplinar profesional de la carrera de Diseño Gráfico, presenta teorías base del Diseño Gráfico, y se desarrolla distintas prácticas y aplicaciones que permiten la comprensión y análisis de las relaciones compositivas y cromáticas en la organización del espacio y la forma; posteriormente, se enfatiza en el uso de estos elementos, en el contexto de la producción de mensajes de comunicación gráfica.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, presenta los fundamentos de diagramación relacionados con el Diseño Editorial: su anatomía, uso de tipografía y aplicaciones en el campo publicitario. Se conoce métodos y técnicas mediante la aplicación de procesos de investigación en diagramación y desarrollo de las destrezas adquiridas en la elaboración de un portafolio personal editorial.

Este curso corresponde a la formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, donde se identifica las estrategias comunicacionales desde la perspectiva de la creatividad. Se analiza las tácticas y métodos entre los medios de comunicación. De igual forma, se presenta nuevas tendencias publicitarias y su proceso en la elaboración de una campaña visual, con énfasis en el proceso de comunicación de ideas y la transmisión de conceptos, de forma persuasiva y estética.

This course, corresponding to the professional training in Graphic Design, presents the design process of functional packaging, by identifying the purpose and function of the package in relation to users, their environments and brands. A concept is proposed, the selecting the appropriate materials and communication elements and finally, a prototype is developed and validated, considering the environments and processes related to packaging.

Este curso permite al estudiante elaborar propuestas de diseño de interfaces Web que transmitan un concepto o idea, utilizando los principales elementos del diseño gráfico como la composición, las imágenes, el color y la tipografía  para lograr una comunicación visual clara y eficaz con el usuario.

This course allows the student to develop Web user interface design proposals that convey a concept or idea, using the main elements of graphic design such as composition, images, color and typography to achieve a clear and effective visual communication with the user.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación, desarrolla conocimientos teóricos/prácticos sobre la historia, evolución, procesos y elementos del montaje cinematográfico. Además, se desarrollan criterios para la estructuración del relato audiovisual a través del trabajo con sus componentes (tiempoespacio). Se finaliza esta asignatura con la revisión y aplicación de los procesos prácticos dentro de la disciplina.

Este curso de formación profesional introduce los conceptos de análisis mecánico de cuerpos en equilibrio estático, proporcionando al estudiante una base sólida de conocimientos sobre los efectos de las fuerzas que puedan actuar sobre dichos cuerpos. Se empezará con una visión general de la definición y funciones de una estructura, así como los tipos de estructura más comunes y sus características. Se realizarán análisis cuantitativos de sistemas en equilibrio en 2 y 3 dimensiones, empezando por partículas para pasar luego a cuerpos rígidos. Para cuerpos rígidos, se considerarán los puntos de apoyo y conexiones de estos. Posteriormente se realizan cálculos de los efectos de fuerzas externas internas sobre estructuras, incluyendo fuerzas distribuidas, centros de gravedad y esfuerzos a los cuales éstas estén sometidas.

Esta asignatura brinda a los estudiantes las herramientas prácticas para adquirir destreza corporal (movimiento del cuerpo), encontrando su propia semántica, más allá de la expresión verbal, considerando la dinámica del mismo en relación al tiempo y el espacio, analizando las inteligencias múltiples de Howard Gardner, las propuestas y técnicas de Schinca y las bases que ofrece Stanislavski, para obtener mayor facilidad de comunicación con el entorno.

Body Expression: It is a discipline that seeks to find its own language, without pre-designed codes that will provide students with the practical tools to acquire body skills (body movement), finding their own semantics, beyond verbal expression, considering the dynamics of the same in relation to time and space, analyzing the multiple intelligences of Howard Gardner, the proposals and techniques of Schinca and the foundations that Stokoe offers, to obtain greater ease of communication with the environment.

En esta asignatura se estudia la comunicación no verbal, dando énfasis al proceso de comunicación de las emociones: cuerpo – mente. Descubrir, potenciar y aprovechar los recursos físicos en el proceso teatral. Se introduce a la práctica de la lectura interpretativa, manejo de texto y subtexto, herramientas fundamentales en el dominio del trabajo del dramaturgo.

Este curso estudia la historia de la fotografía y su contexto, los principales fotógrafos, el análisis de la imagen fotográfica, el manejo de la cámara y la composición e iluminación hasta llegar a las pautas para la elaboración de un proyecto fotográfico.

This course studies the history of photography and its context, the main photographers, the analysis of the photographic image, the handling of the camera and the composition and lighting up to the guidelines for the development of a photographic project.

La asignatura es de tipo complementaria está orientada al estudio de la historia de la fotografía, los principales fotógrafos, el manejo de la cámara, la composición e iluminación y finalmente la realización de imágenes con criterio técnico.

En esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, se estudia las técnicas de registro de la imagen y el lenguaje narrativo fotográfico, pasando por los principios físicos de formación de la imagen hasta el manejo creativo de la cámara digital. Se enfatiza los estilos visuales aplicados en la fotografía digital como base de proyectos de diseño y comunicación.

Esta materia de formación profesional presente en la carrera de Producción para Medios de Comunicación, presenta una visión general del contexto histórico de la fotografía mientras se repasan las obras de sus principales referentes y se estudia mediante exploración y experimentación las diversas técnicas fotográficas y lumínicas para la creación de imágenes.

Este curso provee al estudiante de herramientas y conocimientos fundamentales relacionados con el cine de animación: su historia, lenguaje, usos y aplicaciones en el campo audiovisual. Se estudia la imagen en movimiento desde los primeros juguetes ópticos hasta la aparición del cinematógrafo. Además, se conocen los procesos, técnicas y etapas de una producción animada a través de la experimentación con técnicas manuales, finalizando con la aplicación de los doce principios de animación como recurso indispensable para potenciar la comunicación a través del movimiento.

This course provides the student with tools and fundamental knowledge related to animation film: its history, language, uses and applications in the audiovisual field. The moving image is studied from the first optical toys until the appearance of the cinematograph. In addition, the processes, techniques and stages of an animated production are known through experimentation with manual techniques, ending with the application of the twelve principles of animation as an indispensable resource to enhance communication through movement.

Esta asignatura de formación profesional, correspondiente a la carrera de diseño gráfico, desarrolla el estudio de la gestión del diseño. Inicia con la etapa de la concepción de los proyectos y las iniciativas de diseño; se determina las necesidades de los clientes y la búsqueda de soluciones, que serán costeadas y presupuestadas hasta la formulación de una propuesta comercial. Finalmente, en la etapa de la gestión de proyectos y presentación de resultados, se considera la planificación de actividades, distribución y administración de los recursos materiales y financieros, empleando para ello herramientas de procesamiento de texto, hojas de cálculo y de planeación.

La asigantura de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicaicón aborda las posibilidades expresivas de los géneros y formatos utilizados. Se exploran los estándares de la industria en cuanto a estructuras, construcción de personajes y desarrollo de conflictos para la creación del relato audiovisual.

La asignatura pertenece a la unidad de organización curricular profesional y va dirigida a los estudiantes de Diseño Gráfico y de Producción para Medios de Comunicación. Presenta desde el punto de vista político, social, económico y cultural, la evolución de las principales manifestaciones artísticas desde la prehistoria hasta la actualidad. Se analiza obras de arte occidental, latinoamericano y ecuatoriano como parte de la comunicación visual, valorando el diálogo entre los saberes y la interculturalidad en el contexto de una realidad globalizadora.

La asigantura de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación presenta una visión general de la historia del cine, explorando los lenguajes fílmicos y audiovisuales a través de la revisión de tradiciones y tendencias cinematográficas. Se estudia desde las primeras imágenes en movimiento hasta las principales escuelas de cine de autor y experimental contemporáneas, así como el proceso de digitalización cinematográfico.

La asignatura pertenece a la unidad de organización curricular profesional y va dirigida a los estudiantes de Diseño Gráfico. Presenta la evolución del Diseño Gráfico desde la prehistoria hasta la actualidad. Se analiza obras gráficas de la tradición occidental, latinoamericana y ecuatoriana como parte de la comunicación visual, poniendo énfasis en el diálogo entre el diseño como artesanía y tradición, y como tecnología y globalización.

La asignatura pertenece a la unidad de organización curricular profesional y va dirigida a los estudiantes de Diseño de Producto. Presenta la evolución de los productos diseñados, desde el s. XVIII hasta la actualidad (podría decirse también en la época contemporánea o en la contemporaneidad, a partir de la Revolución industrial…), a través de la relación arte, diseño y artesanía. Se analiza las corrientes y diseñadores más influentes, y productos icónicos de diferentes épocas y países, que dieron lugar a diversos enfoques, soluciones de procesos y productos, estableciendo el perfil del diseñador industrial.

La Nueva novela, Novela de lenguaje o Boom, comprende las obras escritas por autores latinoamericanos durante la década de los años 60, 70 y algunas, de comienzos de los 80. El curso propone la lectura de seis obras escogidas de esta etapa, la investigación sobre sus respectivos autores y contextos y el análisis guiado de algunos de sus elementos formales más destacados, para de esta manera dotar al estudiante de herramientas que le permitan relacionar la propuesta de cada texto con su realidad y posteriormente, evaluarlo y criticarlo, para finalmente ser capaz de proponer y argumentar con solidez su propio juicio.

Esta asignatura de formación profesional aborda estudios generales de investigación, desde el punto de vista filosófico y científico, y su aplicación en el área del Diseño y la Comunicación Visual. Se inicia con una introducción a la investigación desde su punto de partida, tipos y contextos. Se continúa con discusiones acerca de recursos y estructura de una investigación. Luego se aborda los diferentes aspectos acerca de las metodologías de investigación y su enfoque en el diseño. Finalmente, se enfoca en los procesos de recolección de datos, análisis y discusión de resultados aplicados a casos prácticos de investigación sobre temas seleccionados bajo los paradigmas _por, para o a través del diseño_. Los temas son desarrollados por etapas desde las primeras sesiones de la asignatura hasta lograr formalizar la presentación y discusión de sus resultados de manera documentada.

Esta asignatura de la carrera de Producción para Medios de Comunicación, de formación profesional, propone una doble finalidad teórico-creativa. Se reflexiona sobre las formas de investigación filosófica, científica y artística. Estudia las posibilidades investigativas del cine de vanguardia y del cine experimental con el fin de explorar formas de investigación en lo inconsciente y del dispositivo visual, valora el cine como posibilidad de pensamiento por medio del análisis del cine-ensayo y del cine antropológico. Aborda las tácticas de investigación artística del videoarte y del net-art con el fin de pensar, investigar y experimentar a través de la televisión e internet. Realiza un ejercicio de investigación (pieza de cine experimental, vanguardia, antropológico y ensayo) con imágenes a fin de plasmar las herramientas conceptuales trabajadas en el desarrollo de proyectos investigativos visuales.

Esta asignatura de la carrera de Producción para Medios de Comunicación es de formación profesional y de carácter teórico–práctico. Tiene como propósito introducir al estudio, conocimiento y aplicación del Derecho de Propiedad Intelectual, los ámbitos y aspectos que involucra, las titularidades que confiere los ordenamientos jurídicos; y, las diversas instituciones y organismos relacionados a la protección de obras audiovisuales.

Este es un curso de titulación de la carrera de Diseño Gráfico, en el que se realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, se desarrolla procesos de creatividad, organización y pertinencia que involucran una experiencia de diseño profesional. En la primera parte del curso, se identifica las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolecta datos y se analiza los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño y elaboración de prototipos, análisis y validación de resultados.

En esta asignatura de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de producción y realización de un produccto audiovisual.En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con la proyección del proyecto, análisis y validación de resultados.

Esta asignatura de formación profesional teórico/práctica aborda los diferentes tipos de materiales tecnológicos utilizados en el diseño de productos, con una revisión histórica de su desarrollo e impacto a nivel mundial. Orienta sobre la procedencia y procesos de extracción de los materiales desde su estado natural o mineral como materia prima. Se analiza el comportamiento de los materiales en función de sus propiedades y estructura acorde a los procesos de transformación empleados. Se abarca el estudia a los materiales metálicos ferrosos y no ferrosos, polímeros termoplásticos, termoestables y elastómeros, cerámicos, vidrios, madera, fibras (textiles, animal, vegetal y sintéticas), celulósicos (papel, cartón) y materiales compuestos. Se analiza aspectos técnicos, estéticos y ambientales. El curso finaliza con criterios de selección de materiales aplicables al diseño de productos. La asignatura se complementa con ensayos de laboratorio.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación está orientada al aprendizaje de fundamentos y técnicas para la combinación apropiada de sonidos partiendo de ejercicios teóricos y prácticos, tomando en cuenta efectos sonoros, con herramientas orientadas a la cadena de procesamiento de señales analógicas y digitales de audio, que garanticen productos en los que se perciba la inteligibilidad tímbrica de sus componentes, complementando de esta manera el perfil profesional de un creador de contenido para distintas plataformas de comunicación audiovisual.

En esta asignatura se estudia el folclor musical latinoamericano dando importancia a sus géneros y a la instrumentación con que se entonan las diferentes melodías y ritmos latinos. Se introduce a la práctica instrumental aplicando técnicas de ejecución y entonación de canciones tradicionales tocadas con guitarra, charango, güiro, guasá, claves, melódica, y sikus; donde la lectura rítmica melódica es fundamental para la entonación de algunas canciones del folclor latinoamericano.

In this subject, Latin American folkloric music is studied, giving importance to its genres and to the instrumentation with which the different Latin melodies and rhythms are sung. Instrumental practiceis introduced by applying techniques of execution and intonation of traditional songs played with guitar, charango, güiro, guasá, claves, melodica, and sikus; where melodic rhythmic reading is fundamental for the intonation of some songs of Latin American folklore.

Esta asignatura teórico-práctica de formación básica complementaria estudia los géneros musicales y la instrumentación con que se entonan las diferentes melodías y ritmos latinoamericanos. Se introduce a la práctica instrumental aplicando técnicas de ejecución y entonación de canciones tradicionales tocadas con guitarra, charango, güiro, cajón peruano, bombo, melódica, quena y zampoña; donde la lectura rítmica melódica es fundamental para la entonación de algunas canciones del folklore latinoamericano

Este curso trata la importancia de la música ecuatoriana como parte de la identidad nacional. Se analiza las características de la música a lo largo de la historia de la humanidad, desde la perspectiva cultural de los pueblos y su influencia social. Durante el curso hay exposiciones de los elementos culturales y tradicionales que se convierten en el entorno de la música como hecho cultural. Los estudiantes experimentan de primera mano emociones que se viven al acudir a conciertos de distintos géneros musicales, para luego poder expresarlos mediante la interpretación de música contemporizada, en un gran proyecto final, utilizando instrumentos musicales y sus voces.

This course deals with the importance of Ecuadorian music as part of the national identity. It analyzes the characteristics of music throughout the history of humanity, from the people's cultural perspective and their social influence. During the course there are cultural and traditional elements exhibitions, which become the music's environment as a cultural fact. Students experience first-hand emotions that are encountered when attending concerts of different musical genres, then to be able to express them through the interpretation of temporized music in a great final project, using musical instruments and their voices.

Es un curso teórico práctico en el que se trata la importancia de la música ecuatoriana como parte de la identidad nacional. Se analizan las características de la música a lo largo de la historia de la humanidad, colocando a esta en un sitial importante desde la perspectiva cultural de los pueblos por su influencia social. Durante el curso hay exposiciones de los elementos culturales y tradicionales que se convierten en el entorno de la música como hecho cultural. Los estudiantes experimentan de primera mano emociones que se viven al acudir a conciertos de distintos géneros musicales, para luego poder expresarlos mediante la interpretación de música contemporizada, en un gran proyecto final, utilizando instrumentos musicales y sus voces.

Este curso, de formación profesional perteneciente a la carrera de Producción para Medios de Comunicación, establece los conceptos fundamentales del lenguaje audiovisual, estudiando los principios básicos que componen la forma y el estilo narrativo. Se analizan obras audiovisuales teniendo en cuenta los diferentes puntos de vista que puede tener un narrador, el estilo visual, los recursos sonoros y la concepción espacio-temporal de las mismas.

Este curso abarca el procesos de elaboración de arte visual a través de la pintura usando como material la acuarela y el acrílico. Se estudia y pone en práctica conocimientos básicos fundamentales para la producción visual, como teoría del color, composición y expresión personal. Dentro de las sesiones se elaboran una serie de ejercicios que propician un proceso de investigación artística cimentado en la exploración de diversos estilos plásticos para el desarrollo de un lenguaje visual propio.

This course covers the process of developing visual art through painting using watercolor and acrylic material. Fundamental basic knowledge is studied and put into practice for visual production, as a theory of color, composition and personal expression. Within the sessions are developed a series of exercises that encourage an artistic research process cemented in the exploration of diverse plastic styles for the development of a visual language own.

En este curso de formación complementaria, se experimenta diferentes técnicas de creación pictórica, principalmente en materiales solubles al agua como acuarela/acrílico. En las primeras unidades se aborda de manera práctica los conceptos fundamentales para la producción visual, como lo son ejercicios de teoría del color y composición. Además se realiza una búsqueda más personal de experimentación de estilos y defensa de conceptos a propuestas gráficas que evidencien el desarrollo de un lenguaje visual propio.

Esta asignatura, de formación profesional, de la Licenciatura en Producción para Medios de Comunicación está diseñada con una fuerte orientación profesional y práctica. La asignatura aporta conocimientos y conceptos de la fase de postproducción, su flujo de trabajo e importancia en el proceso final de un producto audiovisual. El desarrollo del curso se realiza a través de la experimentación con diferentes técnicas de grafismo y montaje audiovisual, así como la integración de los elementos creados digitalmente. Finalmente se aprenden las diversas configuraciones y formas de exportación para medios audiovisuales.

En esta asignatura de formación profesional, de la carrera de Producción para Medios de Comunicación, se estudian las diferentes necesidades que el productor debe considerar desde la conceptualización inicial de un proyecto audiovisual, pasando por cada uno de los cargos y personal con el que debe trabajar, hasta la elaboración de un presupuesto que defina la viabilidad del proyecto. Se enfatiza en las metodologías existentes para mantener un equilibrio en la parte económica sin dejar de lado la parte artística y visual del resultado de la obra audiovisual final.

En esta asignatura profesional de la carrera Producción para Medios de Comunicación se estudian las funciones básicas del productor ejecutivo como responsable de la administración financiera de un proyecto audiovisual. A través del curso se estudian temas tales como las características y tipologías de los proyectos audiovisuales, su estructura de costos y precios, el mercado audiovisual y las estrategias para incursionar en él. El curso guía al estudiante en la elaboración de las proyecciones de ventas, flujo de efectivo, requerimientos de inversión y los estados financieros para determinar la factibilidad económica del proyecto. Todo este proceso queda debidamente documentado en lo que se conoce como “el plan de negocios”.

En este curso, de formación profesional presente en la carrera de Producción para Medios de Comunicación, se estudian las repercusiones que ha tenido la revolución tecnológica en los medios, en los contenidos audiovisuales y en las nuevas audiencias. Además, los conocimientos teóricos son puestos en práctica para diseñar productos que se incorporen a las nuevas narrativas y que permitan construir comunidades digitales en torno a productos digitales.

Esta asignatura, de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación pretende que el alumno afronte, desde el punto de vista narrativo y estético, la elaboración de productos audiovisuales de ficción. Se abordan las diferentes etapas y procesos de creación de un producto audiovisual de manera crítica y creativa aplicando los conocimientos necesarios para transmitir historias de forma coherente con el contexto al que se dirigen.

Esta asignatura, de formación profesional, de la Licenciatura en Producción para Medios de Comunicación, está diseñado con una fuerte orientación teórica y práctica. Se fundamenta en la creación de proyectos audiovisuales en el área del cine documental. Se recorre la historia del cine documental, sus precursores y sus máximos exponentes; reflexionando a partir de las teorías y obras cinematográficas de los autores que han hecho del documental un lugar de análisis y contemplación de lo real, centrándose en las construcciones ideológicas/formales del registro cinematográfico para aplicarlo en la realización de un documental.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Licenciatura en Diseño Gráfico conecta conocimientos teórico-prácticos para la generación de proyectos integrales de identidad visual, estrategias de comunicación y campañas publicitarias. Se analiza casos en distintos tipos de mercados. A partir de ello, los estudiantes desarrollan estrategias y piezas creativas que integren la comunicación de marcas en plataformas tradicionales, no tradicionales, digitales y nuevas tendencias publicitarias. Adicionalmente, se enfatiza en la presentación de propuestas orientadas a públicos estratégicos.

En esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico y Producción para Medios de Comunicación, se estudia los principios relacionados con la elaboración de textos narrativos, su estructura y aplicación en diferentes medios. Se utilizan formatos y técnicas para desarrollar historias que capten la atención del público objetivo.

En este curso, que parte de la organización curricular profesional de la carrera de Diseño Gráfico, se tiene como eje la semiótica de la comunicación, lo que permite realizar análisis desde las interacciones comunicativas y culturales. Dichos análisis, son a partir de la fundamentación teórica que abarca el entendimiento del signo, el significante y significado, hasta la construcción de metáforas visuales y sistemas de significación, aplicando criterios de estas teorías. Asimismo, se tiene un acercamiento con la antropología, lo cual permite que las interpretaciones tengan una mayor relación con el contexto cultural local.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Producción para Medios de Comunicación está orientada al aprendizaje de fundamentos y técnicas enfocadas al registro de sonido directo junto a la aplicación estética y funcional de las propiedades del sonido a través de ejercicios teóricos y prácticos con herramientas orientadas a la creación y montaje de bandas sonoras. Además, se estudia las estrategias de trabajo, tanto en la creación de bandas como paisajes sonoros, complementando de esta manera el perfil profesional de un creador de contenido para distintas plataformas de comunicación audiovisual.

Esta asignatura de formación profesional aborda el análisis y creación de las formas, su significancia y su relación con el diseño de productos a través de la exploración de materiales que sean fácilmente manipulables. Experimenta con el espacio y las formas tridimensionales para crear elementos volumétricos capaces de transmitir funcionalidad y mensajes contextuales. Aplica talleres con el uso de varias herramientas.

En esta materia de formación profesional en la carrera de Diseño Gráfico, se estudia las técnicas de ilustración análogas y digitales que son la base de la ilustración de elementos comunicativos relacionados a las necesidades visuales en amplios campos del diseño gráfico como son la ilustración editorial, el arte conceptual y el desarrollo de personajes. Se enfatiza en la elaboración del portafolio del ilustrador como punto esencial para el emprendimiento en el campo laboral.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, presenta fundamentos de sistemas de impresión relacionados con el área de la imprenta: su historia, métodos y aplicaciones en el campo publicitario. Además, se conoce procesos y técnicas, mediante la aplicación de formatos, sustratos, parámetros de reproducción, tanto digitales como impresos, concluyendo con la aplicación de las destrezas adquiridas en la elaboración de un proyecto editorial impreso.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, se basa en la teoría del color, la composición visual, la diversidad de estilos y la visualización de diferentes obras pictóricas de la historia del arte. Se experimenta con diferentes técnicas de creación pictórica, principalmente con materiales solubles al agua como: acuarela, acrílico, se diseña collage y técnicas mixtas con medios secos como carbón y acuarela, o marcadores y acrílico, entre otros. En las primeras unidades, se aborda de manera práctica, los conceptos fundamentales de la producción visual, la teoría del color y composición. Se realiza una búsqueda más personal de experimentación de estilos y defensa de conceptos a propuestas gráficas que evidencien el desarrollo de un lenguaje visual propio.

Esta asignatura de formación profesional aborda la teoría de la comunicación desde los conceptos básicos y sobre su proceso. Además se define los diferentes tipos de públicos y la visión de la comunicación en los mercados de masas, subculturas y contraculturas, situando al comunicador dentro del proceso de comunicación junto con el cliente y el público. Se presenta la importancia de la semiología en la cultura de masas a partir de las opciones de presentación, modos de imagen y la mediatización. Finalmente, se evidencia el consumo cultural como fenómenos socioculturales y comunicacionales desde una perspectiva visual.

Este curso ofrece un conocimiento panorámico del arte en distintos períodos históricos desde el análisis de las principales teorías (tratados, ensayos, diálogos, etc.) con la finalidad de comprender al arte como una disciplina holística, exponente de la creatividad y cultura humana.

This course offers a panoramic knowledge of art in different historical periods from the analysis of the main theories (treatises, essays, dialogues, etc.) with the aim of understanding art as a holistic discipline, an exponent of creativity, and human culture.

Este curso de formación complementaria para todo estudiante de ESPOL, ofrece un conocimiento panorámico del arte en distintos períodos históricos. En él, se insta a la comprensión del arte como una disciplina holística, exponente de la creatividad y de la evolución de la cultura humana desde el análisis de las principales teorías (tratados, ensayos, diálogos, etc.) para converger en la valoración del arte, el artista y sus obras en el contexto social y cultural.

Este curso es de nivel profesional y brinda una introducción general al Diseño de Productos. Se aprenderá sobre los procesos básicos para generar un objeto abordando la composición bidimensional, técnicas de boceto, prototipado y el cómo construir un portafolio a lo largo de la carrera. En el proceso se trabaja con técnicas de observación, interpretación de formas, la elaboración de bocetos y prototipos iniciales.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Diseño Gráfico, estudia la tipografía: su historia, los fundamentos, conceptos, clasificación y características básicas de la construcción de letras en distintos medios.. Además, se experimenta con materiales, herramientas y técnicas que consolidan los criterios estéticos, compositivos y conceptuales, finalizando con la aplicación de los tipos en la comunicación visual y en un proyecto tipográfico práctico.

Un curso donde los estudiantes exploren las posibilidades técnicas y creativas que un equipo de iluminación ofrece durante un escenario de rodaje de una producción cinematográfica, así como el correcto uso e identificación de diferentes tipos de cámara. El conocimiento técnico y práctica que abarca el curso está enfocado en satisfacer los requerimientos que nuestro mercado demanda de los profesionales que trabajan en compañías de producción y canales de TV, siendo capaces de alcanzar altos estándares artísticos y técnicos por medio del uso correcto de la luz y efectos de cámara.

El curso abarca el estudio de la variabilidad espacial y temporal de parámetros de producción agrícola. Además, aplica herramientas tecnológicas tales como sensores remotos y sistemas de información geográfica para el monitoreo y mapeo de cultivos, la gestión del riego y la fertilización de los cultivos.

El curso está dirigido a estudiantes interesados en el estudio de unidades de producción agrícolas y pecuarias como sistemas ecológicos, es decir, la interacción entre los componentes bióticos y abióticos del sistema. Adicionalmente, se estudia el diseño y evaluación de sistemas integrados de producción adaptados a las condiciones del entorno.

El curso abarca las interacciones entre especies forestales y los componentes agrícolas y/o pecuarios de un sistema de producción. Además, se estudian los criterios para el diseño de sistemas agroforestales y silvopastoriles. De igual forma, se analizan los impactos sociales, económicos y ambientales que estos sistemas generan en el agroecosistema y el paisaje en el que se desarrollan.

The course covers the interactions between forest species and the agricultural and/or livestock components of a production system. In addition, the criteria for the design of agroforestry and silvopastoral systems are discussed. Also, it analyzes the social, economic and environmental impact generation in the agroecosystem and in the landscape in which they are developed.

El curso de Análisis Nutricional de Alimentos es una materia de formación profesional que estudia la composición de los alimentos y sus técnicas de análisis cualitativas y cuantitativas para la elaboración de tablas nutricionales. Además, se analiza la información nutricional de los alimentos para la valoración de sus componentes. Finalmente, se estudia las especificaciones de etiquetado nutricional de alimentos como guía para la integración de conocimiemtos.

El curso de Antropología Nutricional es la primera asignatura de formación profesional que estudia las perspectivas evolutivas, socioculturales y conductuales de los alimentos y la nutrición en el Ecuador y el mundo. Además, se analiza la interacción de cada comportamiento y el impacto de la dieta en el desarrollo y salud nutricional de los individuos. Por otro lado, se describe el modelo ecológico para la nutrición que ayuda en la comprensión y modelaje de las interacciones entre seres humanos y alimentos.

El curso comprende la valuación de bienes agrícolas en función del marco regulatorio para esta actividad y del bien a ser valuado. Además, se cubren los parámetros que deben ser considerados en un informe de avalúo. Adicionalmente, el curso abarca conceptos del proceso de peritaje agrícola y del dictamen pericial.

The course includes the valuation of agricultural goods according to the regulatory framework for this activity and the property to be valued. In addition, the parameters that must be considered in an appraisal report are covered.

El curso detalla los conceptos y mecanismos de la búsqueda sistemática en la biodiversidad, de nuevas fuentes de metabolitos, genes y otros productos naturales para su uso potencial en la industria farmacéutica, cosmética y agrícola, entre otras. Además, se imparten técnicas de laboratorio empleadas para evaluar la actividad biológica y caracterizar los principales compuestos de interés biotecnológico producidos por las plantas, los animales y los microorganismos.

This course provides the concepts and mechanisms required for the systematic screening of the biodiversity for new

sources of metabolites, genes and other natural products with potential applications in the pharmaceutical, cosmetic

and agricultural industries, among other sectors. Additionally, laboratory protocols will be used for assessing the

biological activity and characterize the compounds of interest produced by plants, animals and microorganisms

La asignatura de Bioética es de formación profesional en la cual se presenta los aspectos éticos de las ciencias de la vida, considerando los seres humanos como sujetos de investigación. Se estudia los hechos históricos que promovieron la formulación de las normas éticas de investigación con sujetos humanos tales como el Código de Núremberg, Declaración de Helsinki, Reporte de Belmont y Pautas de CIOMS. Finalmente, se discute la aplicación de normas internacionales y locales en el contexto de desarrollo científico del Ecuador.

El curso aborda el estudio de la distribución espacial de las especies y sus causas en una escala temporal analizando las dimensiones ecológicas, taxonómicas y genéticas de la biodiversidad. Se examinan las interacciones genéticas y ecológicas como posibles determinantes evolutivos básicos en la adaptación de las poblaciones naturales. Se estudia conceptos de ecología, evolución, y matemáticas a través de modelos para entender el comportamiento de la variabilidad genética de poblaciones y su distribución geográfica.

El curso presenta los procedimientos para la búsqueda de información en bases de datos especializadas y el análisis de secuencias. Además, se construyen relaciones filogenéticas y se estudia la estructura de las proteínas con el propósito de facilitar al estudiante las herramientas para resolver problemas biológicos donde se combinen las fortalezas informáticas con el entendimiento biológico de los procesos.

El curso presenta los procedimientos para el análisis de las secuencias y los datos generados a partir de plataformas de secuenciación. Además, se construyen relaciones filogenéticas y se estudian las proteínas con el propósito de facilitar al estudiante las herramientas para resolver problemas biológicos donde se combinen las fortalezas informáticas con el entendimiento biológico de los procesos.

This course covers the proceedings to analyze sequences and data generated from sequencing platforms. In addition, it includes construction of phylogenetic relationships, protein analysis and tools to solve biological problems by combining informatics strengths with the understanding of biological processes.

En el curso de biología celular y molecular se estudian los procesos biológicos tanto a nivel celular como molecular. Se revisan temas de química celular, los procesos que forman parte del dogma central de la Biología Molecular, así como el estudio de la estructura de las membranas celulares y los procesos de transducción de señales celulares. A través de actividades en el laboratorio, se revisan las metodologías empleadas en la actualidad para el estudio de ácidos nucleicos, genes y genomas. Finalmente, empleando el pensamiento crítico y el razonamiento lógico, se integran los diversos aspectos que permiten dilucidar los procesos celulares y moleculares que gobiernan los diferentes sistemas biológicos.

Este curso proporciona una revisión de los fundamentos científicos y prácticos de la biología de la conservación., incluye los conceptos ecológicos y genéticos que constituyen la base para el estudio de los patrones y causas de la distribución de la biodiversidad global con su valor intrínseco. El curso combina estudios de caso y enfoques conceptuales amplios para mostrar la naturaleza interdisciplinaria de la biología de la conservación y su estrecha relación con los factores sociales, políticos y económicos para aplicar medidas de manejo eficientes y sustentables.

This course provides a review of the scientific and practical foundations of conservation biology; including the ecological and genetic concepts, that support the study of global biodiversity distribution patterns with its intrinsic value. The course combines case studies, and the broad conceptual approaches to demonstrate the interdisciplinary nature of conservation biology and its close relationship with social, political and economic factors to generate efficient and sustainable management measures.

Este curso proporciona una revisión de los fundamentos científicos y prácticos de la biología de la conservación. Los conceptos de diversidad biológica y socioeconómicos son examinados, ya que estos constituyen la base para el estudio de los patrones y causas de la distribución de la biodiversidad global. El curso combina estudios de caso, enfoques conceptuales amplios y la aplicación de modelos poblacionales para mostrar la naturaleza interdisciplinaria de la biología de la conservación. Además, se analizan los factores influyentes en la supervivencia de las especies silvestres y su estrecha relación con los factores sociales, políticos y económicos para la implementación de medidas de manejo sostenibles.

El curso de biología general pertenece a las materias básicas y está dirigido a estudiantes que cursan el primer año. Aborda el estudio de los seres vivos, desde la organización y propiedades de las macromoléculas biológicas, así como la estructura, función y composición de las células procariotas y eucariotas. Adicionalmente, se realiza una revisión del metabolismo. Se incluyen subunidades que permiten la examinación detallada de las funciones que desempeñan los organelos.También incluye el estudio del material genético, cómo éste se hereda y es responsable de las características observables en cada ser vivo. Se utilizan técnicas y métodos de análisis de datos experimentales, casos de estudio, aplicando el método científico y pensamiento crítico, lo cual es indispensable para el entendimiento de las ciencias biológicas en sus diferentes ámbitos.

El curso de bioquímica esta dirigido de forma transversal a estudiantes de carreras con corte biológico, abarca una introducción a la bioquimica y a los principios de bioenergética. Se estudia la dinámica de los procesos metabólicos de las principales biomoléculas que permiten el desarrollo de la vida. Se describe cada ruta metabólica en términos químicos y enzimáticos, se demuestran los requerimientos energéticos y las fuentes de energía y se concluye con la descripción de los mecanismos reguladores de las diferentes rutas. Adicionalmente, se describe la biosíntesis y las rutas de degradación de cada una de las biomoléculas: glúcidos, lípidos y compuestos nitrogenados (proteínas), para un mejor entendimiento de los orígenes de la vida sobre la tierra.

El curso cubre el estudio de los organismos vegetales donde se destaca su importancia para el entorno y la sociedad, además se estudia las diferentes estructuras y funciones de los tejidos vegetales, se detalla aspectos de la morfología y clasificación de las raíces, tallos, hojas, flores, frutos y semillas. Se discute sobre los métodos de reproducción y dispersión de las plantas vasculares y finalmente se cubren temas relacionados a la evolución y centros de origen de las especies vegetales.

Este curso es profesionalizante y está dirigido a estudiantes de nivel básico de la carrera de Biología. La asignatura revisa los conceptos fundamentales de la sistemática de plantas como son los procesos evolutivos y las relaciones filogenéticas existentes entre los diferentes grupos de plantas. Además, se abordan los sistemas de clasificación modernos basados en el uso de los caracteres taxonómicos que permiten el estudio de las plantas superiores e inferiores. El curso se enfoca principalmente en la flora ecuatoriana en un contexto etnobotánico y de orientación hacia la investigación en sistemática vegetal nacional.

En este curso de formación profesional, se aborda el estudio de las teorías y modelos que sustentan la consejería nutricional. Se enfatiza en el desarrollo de habilidades de comunicación del profesional de la nutrición y dietética con el individuo, al mismo tiempo que aplica las técnicas de consejería durante el proceso de atención nutricional para mejorar la salud del paciente.

Este curso guía a los estudiantes a incorporar conocimientos básicos y avanzados sobre el impacto que produce la contaminación en los seres vivos incluyendo al hombre. Primero, el curso aborda las causas y fuentes de la contaminación que ocurren en el ambiente, luego se enfoca en los procesos que gobiernan el transporte y destino de los contaminantes. Después, el curso examina el impacto de los contaminantes en las diferentes matrices ambientales y así como también las estrategias tanto clásicas como modernas para la prevención de la contaminación. Finalmente, el curso explora las causas y efectos de los contaminantes emergentes en la salud humana y ambiental.

El curso aborda los conceptos de desarrollo rural, tanto sus principios como fundamentos y las politicas relacionadas. Además, se aplican métodos para el estudio de la sostenibilidad de los medios de vida mediante indicadores de dimensiones económicas, sociales, ambientales e institucionales para alcanzar el buen vivir.

The course addresses the concepts of rural development, its foundations and related policies. In addition, methods are applied to study the sustainability of livelihoods through indicators of economic, social, environmental and institutional dimensions to achieve well-being.

El curso describe las bases y fundamentos fitopatológicos para el reconocimiento y diagnóstico de enfermedades causadas por hongos, virus y bacterias en cultivos agrícolas. Además, se estudian las medidas de protección, manejo y control fitosanitario.

Este curso comprende el estudio de técnicas de reconocimiento y diagnóstico de síntomas y signos de plagas tales como nemátodos, insectos y malezas de interés agrícola. Además, se identifican agentes causales de daños en las plantas y los mecanismos para la protección de cultivos.

En este curso se aportan conocimientos sobre la planificación y el diseño de dietas personalizadas en sujetos que presenten enfermedades de base nutricional para la intervención dietoterapéutica que contribuya a la recuperación y mejoramiento de la salud.

En este curso se aportan los conocimientos básicos para la planificación de regímenes alimenticios en individuos sanos ajustados a los requerimientos nutricionales para promover una alimentación saludable. Se aborda, además, el diseño de dietas terapéuticas para sujetos en estado de enfermedad que padezcan patologías que afectan al aparato digestivo.

Esta asignatura familiariza al estudiante de tercer año, de la carrera de Biología, en el uso y manejo de conceptos, conocimientos y lenguaje básico aplicados en ecología acuática. Se hace énfasis en comprender la estructura, dinámica y funcionamiento de las comunidades y ecosistemas de ambientes acuáticos epicontinentales, marino-costerosy oceánicos, enfatizando en los del neotrópico. Además, el curso fomenta el planteamiento de soluciones innovadoras a problemas en el campo de la ecología acuática.

Este curso se enfoca en el nivel de organización ecológica denominado ecosistema. Los elementos que los regulan son identificados para luego abordar la funcionalidad de los ecosistemas analizando los procesos ecosistémicos y los factores que los gobiernan, en especial la transformación de la energía y ciclos de los materiales, así como las interrelaciones biológicas. El curso pone énfasis en los ecosistemas del Ecuador continental.

Este curso guía a los estudiantes a adquirir los conceptos fundamentales de ecología mediante la revisión de experimentos clásicos e investigaciones recientes. El curso también fomenta el análisis de los factores físicos y biológicos que afectan la adaptación de los individuos a su entorno, la distribución, abundancia y densidad de las poblaciones, así como la estructura, diversidad, e interacciones de las especies vegetales y animales en las comunidades mediante el uso de ejercicios estadísticos y modelos matemáticos. Finalmente, el curso enfatiza la aplicación de los conceptos mediante el estudio de casos en el Ecuador.

La materia de edafología se basa en el estudio holístico de uno de los recursos más importantes con el que cuentan los sistemas agroproductivos, y la humanidad en general, el recurso suelo y sus componentes. Esta materia tiene como objetivo brindar a los estudiantes los conocimientos necesarios para que comprendan la importancia del manejo, conservación y degradación de suelos, esto desde un enfoque productivo y ambiental. La metodología de enseñanza consistirá de charlas magistrales, trabajos autónomos y talleres de discusión dentro del aula. Además, los estudiantes estarán expuestos al análisis y discusión de artículos científicos de actualidad. Los estudiantes serán evaluados por medio de pruebas básicas de conocimiento (exámenes y lecciones) y trabajos autónomos defendidos de forma escrita y oral. Adicionalmente, el curso contará de una parte práctica donde los estudiantes tendrán la oportunidad de realizar pequeños experimentos y analizar e interpretar sus resultados. Esta materia es un componente de las materias de producción de la carrera de Ingeniería Agrícola y Biológica, y es el fundamento de materias posteriores en este eje de la carrera.

El curso estudia los eventos de la biología del desarrollo, incluyendo los procesos iniciales de gametogénesis, fecundación, desarrollo temprano del embrión y anexos embrionarios. Así mismo, analiza el desarrollo embrionario de organismos modelos a través de su morfofisiología, histología y genética. El estudiante también analiza el desarrollo de los órganos de embriones humanos. Además, se resalta la importancia de la utilización de embriones en la investigación básica y traslacional, y la producción de células madres.

El curso de entomología se centra en el estudio básico de los artrópodos, con particular énfasis en los insectos de los cuales se describe su importancia a nivel de ecosistemas y sociedad. Abarca aspectos fundamentales de morfología externa e interna, se estudia sobre la taxonomía y órdenes de los insectos describiendo sus principales características de identificación. Además, se profundiza sobre los aspectos ecológicos de los grupos de insectos, sus métodos de comunicación y sus relaciones intra e interespecíficas. Finalmente se discute sobre las aplicaciones que tiene la entomología en áreas como la agricultura, medicina, veterinaria y ciencias forenses.

El curso de entomología se centra en el estudio de los insectos en general y factores relevantes de su anatomía, morfología, biodiversidad, evolución, distribución y aplicaciones. Así mismo, se incluye el estudio de diferentes métodos de recolección y conservación para la correcta identificación de las especies de insectos.

This course will focus on the general study of insects and its anatomy, morphology, diversity, evolution, distribution and applications. In addition, this course will cover different methods for collecting and preserving insects, and the steps for a proper identification of insects.

Epidemiología y Salud Pública es una asignatura de formación profesional, que proporciona formación sobre la distribución y determinantes de la prevalencia de salud a nivel local y mundial. Aborda además, el estudio de las políticas y programas nacionales e internacionales que promueven el control de enfermedades no transmisibles y la promoción de salud individual y colectiva en Ecuador.

En este curso se aborda el Proceso de Atención Nutricional como modelo estandarizado para la prestación de servicios y atención en el área de la nutrición y dietética. Así también, se profundiza en el proceso sistemático de colectar e interpretar información antropométrica, bioquímica, clínica y dietética que describa el estado nutricional integral de un individuo e identifique un problema de salud de base nutricional.

En este curso se aplica el primer paso del Proceso de Atención Nutricional a cada etapa del ciclo de vida desde el embarazo hasta la edad geriátrica y se estudian los métodos de evaluación nutricional complementarios para individualizar la recolección e interpretación de información antropométrica, bioquímica, clínica y dietética de acuerdo con los aspectos fisiológicos de estas poblaciones.

El curso de formación profesional aborda el estudio de las teorías de la evolución, con énfasis en sus aspectos convencionales y modernos, además de la relación entre el origen de organismos y la dinámica de la biodiversidad. Considerando los procesos evolutivos, se presentan los mecanismos que impulsan la biodiversidad y la interacción entre organismos, desde la selección natural hasta eventos que llevan a la extinción. Se discute la importancia de la filogenia y de la evolución molecular, mecanismos que permitieron la evolución de primates y sus impactos en el ecosistema. El curso se basa en eventos científicos considerando un orden cronológico de los descubrimientos relevantes al estudio de la evolución.

El curso aborda los conceptos de la extensión agrícola, su importancia y las destrezas que deben ser desarrolladas para el planteamiento de innovaciones rurales. A lo largo del curso, se aplican metodologías y actividades que preparan a los profesionales a resolver problemas y necesidades reales tanto en agricultores individuales como organizaciones rurales para el desarrollo sostenible.

En este curso de formación profesional se estudia el sistema de interacciones fármaco-alimento, así como el efecto de los fármacos sobre el estado nutricional del individuo en el ciclo de la vida, para ser considerado en el seguimiento del tratamiento de las principales patologías de origen nutricional. Además, se revisan guías farmacológicas establecidas por las diferentes entidades de salud a nivel mundial como herramientas para la integración de los conocimientos.

El curso estudia el funcionamiento de la diversidad animal de manera integral a través de los distintos niveles de organización biológica, desde la molécula hasta la biosfera; reconociendo que cada nivel requiere un aporte continuo de energía. Igualmente, interpreta el efecto del ambiente sobre la plasticidad fenotípica de los animales y las respuestas fisiológicas de estos a la información que proviene de su medio interno y de su entorno con el fin de mantener la homeostasis. Se identifican las posibilidades de supervivencia, reproducción y adaptación, que tienen los animales en base a las adaptaciones evolutivas. Se reconocen a los animales como entidades organizadas bajo regulación genética, control nervioso y regulación hormonal. Además, se analiza de forma crítica documentación científica a fin de aplicarla al estudio de los procesos fisiológicos. El curso aplica el conocimiento y la ética al manejo racional de los recursos naturales.

El curso está orientado a estudiantes de carreras afines a ciencias biológicas. Se cubren aspectos básicos sobre el funcionamiento de las plantas desde el nivel celular hasta los niveles de organismo y comunidades vegetales. A nivel celular se incluyen aspectos de absorción y transporte de agua/nutrientes/minerales, fotosintatos y metabolismo energético. Con respecto a la relación con el entorno, abarca la regulación del crecimiento por factores internos y ambientales, así como la respuesta al estrés y el uso de la biotecnología en las plantas.

El curso aborda el estudio sobre la organización y la expresión del material genético de los organismos. Se estudia la extensión del análisis Mendeliano, mapas cromosómicos, regulación de la expresión génica y las aplicaciones de la genética molecular.

En esta asignatura se cubren aspectos teóricos y metodológicos del mejoramiento genético vegetal, basándose en los recursos disponibles de germoplasma y en los principios y conceptos de la herencia. Se describen cada uno de las metodologías empleadas en los programas de mejoramiento genético de acuerdo con el tipo de sistema reproductivo de las especies vegetales, sean estas autógamas, alógamas o de reproducción vegetativa. En la parte final de la asignatura, se analizan las bases moleculares que conllevan al uso de herramientas biotecnológicas enfocadas al mejoramiento de cultivos agrícolas mediante selección genómica.

Este curso, de formación profesional, aborda principios de planificación estratégica para la toma de decisiones; contabilidad básica para el control financiero de las unidades de producción; principios económicos para la maximización de beneficios en el corto y largo plazo, así como planificación presupuestaria para el diseño de un plan global de finca que permita la optimización de los recursos. Una introducción a los principales riesgos agrícolas y la gestión de los mismos, se incluye como parte de los temas básicos para la óptima gestión de unidades de producción agropecuaria.

El curso abarca los factores ambientales, sociales, y económicos relacionados al proceso de elaboración de planes de restauración. Además, incluye casos de restauración ecológica tanto locales, como internacionales.

The course covers the environmental, social, and economic factors related to the process of preparing restoration plans. In addition, it includes cases of ecological restoration both local, as international.

Este curso imparte los conocimientos asociados a la biología, taxonomía, morfología y diversidad de los peces asi como las técnicas de muestreo utilizadas. Además, se estudia la ictiofauna ecuatoriana y estrategias para el manejo sustentable de los recursos pesqueros de relevancia social y económica.

This course imparts the main concepts associated to the biology, taxonomy, morphology and diversity of fish as well as the sampling techniques. In addition, Ecuadorian ichthyofauna will be studied and the strategies for the sustainable management of fishery resources of social and economic relevance.

El curso enseña los conceptos y procesos básicos de la respuesta inmune de los vertebrados e invertebrados, con énfasis en los mamíferos. Se cubre los componentes y compuestos del sistema inmune, así como los mecanismos de reconocimiento y señales moleculares que integran la respuesta de defensa contra potenciales patógenos. Finalmente, se estudia los componentes del sistema inmune que fueron adoptados por la industria biotecnológica y en aplicaciones biomédicas.

El curso abarca el estudio de procesos de obtención de semillas utilizadas en agricultura. Además, se cubren aspectos de la producción agrícola intensiva controlada, tales como la producción hidropónica y cultivos bajo invernadero.

This course covers processes for seeds production used in agriculture. In addition, topics related to intensive agricultural production in controlled environments are discussed.

El curso abarca aspectos relacionados al uso de la biotecnología en la genética, reproducción y alimentación animal. Adicionalmente, se cubren temas referentes al procesamiento y empaquetamiento de productos derivados de origen animal.

This course covers aspects related to the use of biotechnology in genetics, reproduction and animal feeding. Additionally, topics related to the processing and packaging of by products from animal origin are covered.

El curso detalla las bases y fundamentos de las principales herramientas denominadas ómicas: Genómica, Transcriptómica, Proteómica y Metabolómica y sus aplicaciones a comunidades (meta-ómicas). Se detallan los conceptos, metodologías y aplicaciones de estas herramientas en estudios contemporáneos. Además, se exploran los procesos que se llevan a cabo para el análisis de datos ómicos.

La asignatura tiene como finalidad desarrollar en el estudiante universitario, habilidades y competencias relacionadas con el método científico dentro del ámbito de las ciencias de la vida, a través del conocimiento de los fundamentos teóricos de la investigación científica y el manejo de procesos como elaboración del marco teórico, la formulación de hipótesis, objetivos y variables de investigación que permitan el desarrollo de protocolos y procesamiento de datos; así como de los procesos de generación, circulación, comunicación y gestión del conocimiento científico y su impacto social y ético en el contexto de la ciencia y la sociedad actual.

En este curso se estudian los componentes legislativos nacionales e internacionales que regulan la producción, comercialización y promoción de los alimentos. Además, se analiza el marco legal y acuerdos internacionales que garantizan la equidad en la comercialización desde el productor hasta el consumidor. Por otro lado, se describen las estrategias y niveles de atención integral. Asimismo, aborda los conceptos más importantes de la elaboración y ejecución de planes estratégicos que tiendan a solucionar los problemas de una comunidad y fortalecer las instituciones de salud. Finalmente, la asignatura pretende familiarizar al estudiante con el sector salud ecuatoriano y sus políticas sanitarias.

In this course the national and international legislative components that regulate the production, marketing and promotion of food are studied. In addition, the legal framework and international agreements that guarantee equity in marketing from the producer to the consumer are analyzed. On the other hand, the strategies and levels of integral attention are described. It also addresses the most important concepts of the development and implementation of strategic plans that tend to solve the problems of a community and strengthen health institutions. Finally, the course aims to familiarize the student with the Ecuadorian health sector and policies.

El curso de Legislación y Soberanía Alimentaria es una asignatura de formación profesional que estudia los componentes legislativos nacionales e internacionales que regulan la producción, comercialización y promoción de los alimentos. Además, se analiza el marco legal y acuerdos internacionales que garantizan la equidad en la comercialización desde el productor hasta el consumidor. Por otro lado, se analiza la situación de seguridad alimentaria y nutricional en un contexto interno y externo, se estudia las estrategias que permitan contribuir la mejora en la calidad de vida de los sectores más vulnerables.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional. En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores criticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño y/o implementación de la solución factible o elaboracion de prototipos y, análisis y validación de resultados.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación delos perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización ypertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional.
En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define elproblema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte,se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cadausuario. Se concluye con el diseño y/o implementaciónde la solución factible o elaboración deprototiposy, análisisy validaciónde resultados.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los conocimientos teóricos y técnicos adquiridos y alineados al perfil de la carrera, que fomente la multidisciplinaridad, desde la identificación de problemas con restricciones reales, hasta la toma de decisiones que involucran el diseño, mejoramiento, modelamiento, simulación y/o construcción de proyectos, procesos, prototipos, productos y/o servicios, que brinden soluciones a los problemas identificados.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Ingeniería Agrícola y Biológica,abarca los conocimientos generales de la mecanización agrícola, incluye los tractores agrícolas, aperos y equipos de fumigación que son utilizados como parte de un sistema de producción tecnificado y las tecnologías apropiadas en el desarrollo de las tareas propias de la dirección de una explotación agrícola, para que los estudiantes den una solución eficiente de los principales problemas del sector rural.

La asignatura microbiologia general está destinada a estudiantes universitarios de pregrado, con el propósito de abordar el estudio de los microorganismos a través de la revisión de sus principales características fisiológicas, nutricionales, metabólicas y reproductivas. De igual manera, se abordan los diferentes procesos bioquímicos que se desarrollan en el interior de la célula microbiana durante los procesos energéticos. A través del componente práctico, la asignatura permite el desarrollo de las habilidades necesarias para aislar y reconocer microorganismos mediante métodos fenotípicos, moleculares resaltando su aplicación biotecnológica.

En este curso de formación profesional, se estudia la estructura y organización del cuerpo humano, así como la terminología médica relacionada a principios de soporte, movimiento y mantenimiento corporal. Se aborda además la fisiología de los mecanismos de regulación de los órganos con un enfoque clínico básico para la comprensión de los procesos fisiopatológicos presentes en entidades clínicas secundarias a la alteración del cumplimiento de sus funciones vitales.

En este curso de formación profesional, se aborda el estudio de la estructura y función de los órganos reguladores de la digestión y del equilibrio corporal necesarios para la identificación de las alteraciones clínicas durante la práctica profesional.

Este curso profesionalizante imparte conocimientos relacionados a los orígenes, criterios diagnóstico, fisiopatología, tratamientos médico-nutricional acerca de las enfermedades crónicas no transmisibles que afectan el estado de salud del individuo para la aplicación del proceso de atención nutricional.

Este curso profesionalizante imparte conocimientos necesarios para la formación de profesionales que dominen y conozcan la naturaleza de los alimentos y su implicación en los procesos patológicos que permitan contribuir a su tratamiento, complementando otras medidas terapéuticas o siendo el tratamiento, por si mismas en distintos procesos que puedan alterar el bienestar del individuo.

Este curso teórico y práctico de formación profesional, imparte conocimientos sobre el manejo médico y nutricional en patologías clínicas y quirúrgicas. Así mismo, pone un especial énfasis en la integración de la evaluación integral de los individuos y utilización de fuentes de evidencia científica apropiadas para la aplicación de los principios básicos de apoyo metabólico en la implementación de estrategias nutricionales y el diseño de un plan de soporte enteral o parental en condiciones clínicas específicas que afecten el estado nutricional mediantela participación activa en un equipo multidisciplinario de salud.

En este curso dirigido a estudiantes de nutrición y dietética, se estudian los conceptos básicos de la nutrición deportiva y actividad física como estrategias para asegurar un estilo de vida saludable. Además, se revisa el metabolismo para la obtención de energía durante ejercicios físicos y deportes de corta y larga duración; así como las pautas nutricionales para la elaboración de planes de alimentación con el fin de mejorar el rendimiento deportivo. Finalmente, se estudia la pertinencia del uso de suplementos nutricionales con base científica.

En este curso dirigido a estudiantes de nutrición y dietética, se estudian los estándares de consumo alimenticio y recomendaciones nutricionales en función de los cambios fisiológicos que se producen en las etapas de edad escolar, pubertad, adolescencia, adultez y senectud. Adicionalmente, se abordan los factores que influyen en el patrón de consumo alimentario, así como el impacto de la malnutrición sobre la salud del individuo.

En este curso se presenta a los estudiantes de nutrición y dietética los factores dietéticos y de estilo de vida que inciden en la salud nutricional en las siguientes etapas fisiológicas tales como: embarazo, puerperio, lactancia, infancia y niñez hasta los 5 años de edad. Adicionalmente, cubre directrices de atención sanitaria materno e infantil nacionales e internacionales.

En este curso dirigido a estudiantes de nutrición y dietética, se imparten los conocimientos necesarios para comprender las bases científicas de la nutrición y su relación con la salud. Adicionalmente, se analizan procesos de metabolismo de macronutrientes y micronutrientes que permiten el balance homeostático del cuerpo humano.

Nutrición Vegetal es un curso que permitirá diseñar programas de fertilización convencionales y no convencionales (orgánicos) a través de análisis de suelos y tejidos con el fin de maximizar la producción de los cultivos de forma sostenible. El curso se enfoca en estudiar la función metabólica de los nutrientes en las plantas; además se revisan los conceptos básicos de la disponibilidad de nutrientes en el suelo y los síntomas de deficiencia o fitotoxicidad en el tejido vegetal. Se estudiarán las técnicas de cultivo hidropónico, las metodologías de muestreo de suelo, agua de riego y follaje para su análisis en laboratorio; su interpretación y los cálculos pertinentes para la programación de la fertilización de los cultivos agrícolas.

La ornitología es una rama de la biología que ha contribuido al desarrollo de las ciencias biológicas con estudios tradicionales en ecología y evolución. El curso de Ornitología comprende una introducción teórica y práctica al conocimiento de la clase Aves, y abarca un aprendizaje integral incluyendo generalidades de evolución, biogeografía, diversidad funcional, rol ecológico en ecosistemas y estatus de conservación. Además, interpretará la importancia de la diversidad de la avifauna a nivel mundial, regional y local, enfatizando al Ecuador como país megadiverso. El curso pretende que el estudiante valore la biodiversidad de aves en el país, reforzando y enlazando los conocimientos adquiridos en otras asignaturas de formación profesional o complementaria.

Ornithology is an important branch of biology because has contributed to the development of the biological sciences via traditional studies on the ecology and evolution of birds. The Ornithology course includes a theoretical and practical introduction to the knowledge of the Aves class, and includes an integral learning including generalities of evolution, biogeography, functional diversity, ecological role in ecosystems and the conservation status. In addition, it will interpret the importance of the avifauna diversity at a global, regional and local level, highlighting Ecuador as a mega-diverse country.

El curso de formación profesional comprende el estudio teórico y práctico de la clase Aves de los vertebrados. Abaraca un aprendizaje integral incluyendo generalidades de evolución, anatomía, fisiología, rol ecológico, distribución temporal y espacial de las aves. Se discute la diversidad funcional, las interacciones ecológicas con el ambiente, y se analiza el estado de conservación de la avifauna. Además, se resalta la importancia de la diversidad avifaunística del Ecuador en relación con la diversidad a nivel mundial, regional y local.

El curso abarca el estudio de las políticas de la matriz productiva vinculadas al sector agropecuario. Además, cubre aspectos de políticas agrarias sostenibles, investigación de mercado y negocios agrícolas.

The course covers the study of the policies linked to the agricultural sector. In addition, it covers aspects of sustainable agrarian policies, market research and agricultural businesses.

Este curso se analiza los efectos de contaminantes en los distintos niveles de organización biológica: moléculas a ecosistemas. Primero, el curso aborda los factores y mecanismos que permiten el ingreso, distribución, biotransformación y eliminación de contaminantes en individuos. Posteriormente, el curso examina los efectos que los contaminantes tienen a nivel de población, comunidades y ecosistemas incluyendo el biomonitoreo de contaminantes ambientales, uso de bioensayos y biomarcadores así como el análisis y evaluación de riesgo de ecosistemas afectados por actividades antrópicas.

La materia es parte del itinerario profesionalizante de la carrera de Ingeniería Agrícola y Biológica denominado Estrategias de producción agrícola y certificación, y abarca el estudio de los principios y normas de buenas prácticas agrícolas, y de certificación nacional e internacionales; asi como, desarrolla los componentes y etapas de los diversos sistemas de certificación y trazabilidad, incluyendo ventajas y desventajas de los estos procesos en la producción y comercialización de productos agrícolas.

Este curso está orientado a estudiantes interesados en el manejo de planteles de producción de aves de corral y cerdos en el trópico. El curso abarca el estudio de parámetros productivos y reproductivos de pollos y cerdos. Además, se cubren aspectos relacionados al manejo zoosanitario, nutricional y de infraestructura de planteles avícolas y porcinos. Por otra parte, se detallan aspectos relacionados con las características de alimentos y aditivos utilizados en la elaboración de piensos de animales monogástricos.

Este curso está orientado a estudiantes con interés en el manejo sistemas de producción de rumiantes mayores y menores en zonas tropicales. El curso cubre aspectos relacionados al manejo productivo, reproductivo, zoosanitario y nutricional. Por otra parte, se abarcan temas relacionados al cultivo, manejo y rol de los forrajes como fuente de alimento de los rumiantes.

El curso está dirigido a estudiantes de ciencias agrícolas interesados en la producción de cultivos. El contenido abarca temas de aspectos botánicos, fisiológicos y requerimientos agroecológicos de cultivos perennes y gramíneas tropicales de importancia económica en el Ecuador. Adicionalmente, se estudian prácticas y técnicas de manejo de plantaciones y desarrollo de paquetes tecnológicos.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Ingeniería Agrícola y Biológica,aporta conocimientos sobre el manejo agrotécnico de cultivos hortícolas de alto valor comercial. Ademas, brinda herramientas para el diseño e implementacion de sistemas de produccion de cultivos hortícolas, para optimizar el uso de los recursos naturales, financieros y sociales del agricultor.

El curso está dirigido a estudiantes con interés en el manejo y producción de cultivos frutícolas y no tradicionales en el trópico. El curso cubre aspectos relacionados al establecimiento y manejo de viveros, así como métodos de reproducción y propagación vegetativa utilizados en las diferentes especies y cultivos frutícolas. Además, centra su estudio en los cultivos frutales de importancia económica para el Ecuador y de aquellos cultivos no tradicioanales, como alternativa y diversificación de la producción nacional.

Esta asignatura, de formación profesional, abarca la formulación de proyectos agrícolas, basado en la previsión y planificación de aspectos críticos para el éxito de un proyecto. Comprende herramientas y técnicas de identificación y diseño de un proyecto agrícola o agroindustrial, tomando en consideración aspectos técnicos, de mercado, financieros y sociales/ambientales, así como la participación de los involucrados en el proyecto.

Este curso ofrece a los estudiantes una introducción sobre la gestión de ambientes contaminados. Se revisa ampliamente las principales tecnologías para la remediación del suelo, de agua (subterránea y superficial) así como del aire contaminado.

El curso ofrece a los estudiantes, un amplio conocimiento de las principales tecnologías de remediación aplicadas a los procesos de restauración de ambientes contaminados por metales pesados, hidrocarburos, y contaminantes emergentes (i.e. microplásticos, y farmacéuticos), entre otros, los cuales son generados de forma natural y antropogénica. Se abordará las principales problemáticas de contaminación a nivel nacional y las posibles tecnologías de remediación que pudieran ser usadas en la restauración de los sitios contaminados. 

The course offers students an extensive knowledge of the main remediation technologies applied to the restoration processes of environments contaminated by heavy metals, hydrocarbons, and emerging contaminants (i.e. microplastics, and pharmaceuticals), among others, which are generated from natural and anthropogenic form. It will address the main problems of pollution at the national level and the possible remediation technologies that could be used in the restoration of contaminated sites.

Esta asignatura de formación profesional de la carrera de Ingeniería Agrícola y Biológica, abarca la relación agua-suelo-planta-clima, aspectos agronómicos e hidráulicos de las parcelas agrícolas, mediante la determinación de los requerimientos hídricos de los cultivos, los criterios de selección de métodos de riego eficientes en diferentes condiciones edafoclimáticas y topográficas, así como el cálculo de los volúmenes de agua que deben ser evacuados debido a excesos ocasionados por las precipitaciones, para el diseño de riego y drenaje acorde a las necesidades del agricultor, así como la selección de equipos y materiales para su implementación.

Esta asignatura de formación profesional, aborda los conceptos generales relacionados a salud comunitaria. Además, estudia las fases para la elaboración de un proyecto de salud comunitario para el diseño de programas y estrategias participativas de intervención sanitaria y nutricional en el Ecuador.

La asignatura de Servicios de Alimentación es de formación profesional y se imparte conocimientos para la oferta de servicios de alimentación saludables aplicando estándares de calidad. Además, en esta asignatura se estudia el proceso administrativo, la planificación del menú, la gestión económica, las normas de infraestructura e instalación utilizadas en estos servicios y normas BPM y HACCP.

La asignatura cubre aspectos de gestión de bosques, plantaciones forestales y agroforestales con una perspectiva de aprovechamiento sostenible y/o conservación de las masas forestales. Se estudian técnicas de medición y valoración de producción y conservación de recursos forestales.

El curso de Técnicas Culinarias es la primera asignatura de formación profesional que permite al estudiante tener un acercamiento teórico-práctico con la manipulación y preparación de los alimentos. En este curso se estudia generalidades sobre los alimentos y su clasificación acorde a su origen y a sus grupos alimentarios. También, se revisa las normas básicas de manipulación alimentaria y su importancia en la preparación de alimentos inocuos. Finalmente, los conocimientos teóricos son puestos en práctica en el laboratorio donde se reproducen las técnicas culinarias básicas y se visualizan los cambios físicos y organolépticos en los alimentos.

La asignatura de Técnicas Dietéticas pertenece a la unidad de formación profesional en la cual se estudia los diferentes grupos de alimentos en base a su estructura y composición nutricional. Incluyendo la biodisponibilidad de los nutrientes y las condiciones requeridas para el incremento de estos. Además, se aborda los métodos de preparación y cocción apropiados para cada grupo alimentario, así como los cambios físicos-químicos que estos generan en los alimentos, con el fin de conservar y potenciar las propiedades nutricionales y organolépticas de las preparaciones alimentarias que se realicen.

La materia es parte del itinerario profesionalizante de la carrera de Ingeniería Agrícola y Biológica denominado Estrategias de producción agrícola y certificación y abarca el estudio de tecnologías controladas no convencionales utilizadas para la producción intensiva de cultivos de alto valor comercial, incluyendo uno de los capítulos más importantes de la producción como es la obtención del material de siembra o comunmente llamado semillas.

El curso de Tendencias en Nutrición es de formación profesional y aborda los criterios de evaluación de la evidencia científica en el campo de la salud aplicada en la nutrición humana. Además, se discute la importancia de práctica basada en la evidencia para la toma de decisiones pertinentes en la praxis profesional. Así como, los horizontes epistemológicos hacia donde se dirige la nutrición humana y ciencias relacionadas.

La asignatura de Toxicología Nutricional y Alimentaria pertenece a la unidad de formación profesional y cubre los principios de la toxicología en la absorción, distribución, metabolización y excreción de agentes tóxicos presentes en los alimentos ingeridos. Finalmente, discute la toxicidad de contaminantes en alimentos y el análisis de seguridad que implica.

Este curso cubre los principios de toxicología alimentaria y nutricional en la absorción, distribución, metabolización y excreción de agentes tóxicos presentes en los alimentos ingeridos. Además, se discuten agentes tóxicos que pueden agregarse involuntariamente o intensificarse en los alimentos durante su procesamiento. Finalmente, se discute la toxicidad de los alimentos que contengan organismo genéticamente modificados (OGM).

This course covers the principles of food and nutritional toxicology in the absorption, distribution, metabolization and excretion of toxic agents present of ingested food. In addition, toxic agents that can be added unintentionally or that can be intensified during food processing are discussed. Finally, the toxicity of foods containing Genetically Modified Organisms (GMOs) is discussed.

En este curso se estudian los mecanismos de ingreso, los receptores celulares, los mecanismos de replicación, las estrategias de expresión, el ensamblaje, la salida de la célula y la transmisión de diferentes tipos de virus en eucariotas y procariotas. Se integran conocimientos de biología y fisiología celular del hospedero para comprender los mecanismos innatos y adquiridos de la defensa antiviral y sus asociaciones patológicas. Además, se presentan los aspectos evolutivos y epidemiológicos que contribuyen a la aparición o reocurrencia de virus en diferentes nichos ecológicos.

El curso comprende las principales técnicas de manipulación genética de virus de ARN para la generación de virus recombinantes y unidades sub-genómicas virales, útiles en estudios de interacción huésped-patógeno y en el desarrollo de vacunas inteligentes. Además, integra conocimientos de genética, técnicas en biología molecular y biotecnología en la manipulación de virus.

The course covers the main techniques for RNA virus genetic manipulation to generate recombinant viruses and subgenomics constructs. These techniques are useful to study virus-host interaction and intelligent vaccine development. The course integrates genetics, molecular biology techniques and biotechnology for virus manipulation.

Este curso es de formación profesional de la carrera de Biología. Aqui se estudia la diversidad de los invertebrados, a través de la descripción de la morfología, fisiología, ecología y características de los ciclos de vida de los distintos grupos de animales como protozooarios, poríferos, cnidarios, platelmintos, moluscos, anélidos, nematodos, artrópodos, equinodermos y hemicordados. Se establece la importancia de los cambios evolutivos promoviendo el conocimiento de la filogenia, sistemática, taxonomía y diferentes estrategias de adaptación a su ambiente. Además, se adquiere habilidades para la manipulación de estos organismos, a través del estudio de ejemplares representativos de cada grupo de la diversidad de invertebrados del Ecuador.

El curso de formación profesional comprende el estudio integral de los vertebrados partiendo desde los cefalocordados hasta los mamíferos. Se analizan las características morfológicas, adaptaciones anatómicas y fisiológicas de los vertebrados, para luego enfocarse en la descripción de estas características en peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Se discute las interacciones ecológicas, fisiológicas, y de comportamientos reproductivos que son estrategias de adaptación de los animales en el ambiente. El curso abarca ejemplos representativos sobre la diversidad de vertebrados del Ecuador.

Este curso es de formación básica para estudiantes de ingenierías y ciencias, en el cual se aborda como ejes temáticos el estudio de matrices, sistemas de ecuaciones lineales, espacios vectoriales, transformaciones lineales, espacios con producto interno, valores y vectores propios; a fin de contribuir en la formación integral que permita posteriormente atender necesidades conceptuales, sociales y tecnológicas en la resolución de problemas y desarrollo del pensamiento abstracto del futuro profesional.

This is a basic training course for engineering and science students, in which the study of matrices, systems of linear equations, vector spaces, linear transformations, spaces with inner product, eigenvalues and eigenvectors. The main purpose of the course is to contribute to the integral formation of the future professional allowing later, to take care of conceptual, social and technological necessities in the solution of problems and development of the abstract thought.

Este curso es de formación básica para estudiantes de las carreras de Estadística y de Matemática, el cual provee de teoría y procedimientos que son útiles al momento de plantear, interpretar y resolver problemas, tanto en sus actividades curriculares como profesionales. Comienza introduciendo la noción de espacios vectoriales y transformaciones lineales. Seguidamente, se estudia los espacios con producto interno y su interpretación geométrica. Luego, se dan los fundamentos de la diagonalización, tanto de matrices como de operadores lineales, para finalmente aplicarlos en la resolución de problemas modelados por formas bilineales.

This is a basic training course for students of Statistics and Mathematics, which provides theory and procedures that are useful when posing, interpreting and solving problems, both in their curricular and professional activities. It begins by introducing the notions of vector spaces and linear transformations. Following this, vector spaces with inner product and their geometric interpretation are studied. Then, the fundamentals of diagonalization are given, both of matrices and linear operators. Finally, all this is applied to the solution of problems modelled by bilinear forms.

Este curso es de formación básica para los estudiantes de la carrera de Matemática, amplía las nociones de Álgebra Lineal I al estudiar tópicos que resultan ser muy útiles cuando se estudian temas de física, ingeniería, teoría de control y métodos numéricos. Se comienza estudiando la estructura vectorial de espacios de funcionales lineales sobre espacios vectoriales de dimensión finita. Luego, se analiza algunos tópicos especiales de diagonalización de matrices y las propiedades básicas de ciertos operadores en espacios con producto interno, lo que permite generalizar la diagonalización de matrices por formas canónicas de Jordan. Finalmente, se da la descomposición de matrices en valores singulares y algunas aplicaciones a la geometría y a la ciencia de datos, entre otros.

This course is for basic training on students in the Mathematics career. It expands the notions of Linear Algebra I by studying topics that turn out to be very useful when studying subjects in physics, engineering, control theory and numerical methods. It begins by studying the vector structure of linear functional spaces on finite dimensional vector spaces. Then, some special topics of matrix diagonalization and basic properties of certain operators in spaces with inner product are analyzed, which allows generalizing the matrix diagonalization by canonical Jordan forms. Finally, decomposition of matrices in singular values ​​and some applications to geometry and data science, among others, are given.

Este curso es de formación profesional para estudiantes de la carrera de Matemática. Proporciona los fundamentos del estudio de funciones de variable compleja mediante analogías con el cálculo en variable real y el álgebra, estableciendo así contacto con una teoría matemática avanzada. Comienza con la estructura y propiedades básicas del conjunto de los números complejos. Luego, se estudia límite y continuidad de funciones de variable compleja así como funciones analíticas. Seguidamente, se analiza la integración compleja y las series complejas. Finalmente, se realiza el cálculo de residuos y se dan aplicaciones.

This course is of professional training for students of the Mathematics career. It provides the fundamentals of the study of complex variable functions through analogies with real variable calculus and algebra, thus establishing contact with an advanced mathematical theory. It begins with the structure and basic properties of the set of complex numbers. Then, limit and continuity of complex variable functions as well as analytical functions are studied. Next, complex integration and complex series are analyzed. Finally, the calculation of residuals is carried out and applications are given.

El curso de análisis convexo y optimización está dirigido a la formación de los estudiantes que optan por el itinerario de optimización de la carrera Matemática, promueve el estudio de problemas de optimización lineal o no lineal. El mismo está organizado en tres tópicos fundamentales: conjuntos convexos, fundamentos de análisis convexo, dualidad vía perturbaciones. El curso encamina al estudiante hacia la optimización convexa, un campo en la teoría de la optimización.

The course of convex analysis and optimization is aimed at the training of students that opt by the itinerary of optimization of the Mathematics career, promotes the study of linear or non-linear optimization problems. He self is organized into three fundamental topics: convex sets, fundamentals of convex analysis, duality via perturbations. The course route the student towards convex optimization, a field in the theory of optimization.

Este es un curso básico dirigido a los estudiantes de la carrera de Matemática que aborda conceptos fundamentales de matemáticas, desde un punto de vista formal, para modelar y resolver problemas de naturaleza discreta y trabajar en equipos multidisciplinarios. Inicialmente, se estudia conceptos relacionados a la teoría de grafos, luego se resuelve problemas de aplicación relacionados con la coloración. Posteriormente, se estudia la combinatoria enumerativa, para resolver problemas de conteo. Finalmente, se revisa el álgebra de Boole y los reticulados. A lo largo de esta asignatura se presenta aplicaciones recientes dentro de las matemáticas, ciencias de computación y áreas afines.

This is an undergraduate-level introductory coursefor mathematicsstudentsabout concepts of mathematics, from a formal point of view, to model and solve problems of discrete nature and work in multidisciplinary teams. Initially, concepts related to the theory of graphs are studied, then application problems related to coloring are solved. Subsequently,Enumerative combinatorics is studied to solve counting problems. Finally, Boolean algebra and lattices are reviewed. Throughout this coursepresentsrecent applicationsinmathematics, computer science and relatedtopics.

El curso de análisis funcional es de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Matemática, es de carácter unificador y de alto grado de abstracción. Se comienza abordando los espacios Banach y su estructura. Luego, se estudia el teorema de Hahn-Banach con sus diversas aplicaciones y se presenta las convergencias débiles. Finalmente, se analiza los teoremas de la aplicación abierta, del gráfico cerrado y los operadores compactos y autoadjuntos; con lo cual se desarrollan destrezas, técnicas y métodos que pueden ser aplicados a otras ramas de la matemática, tales como ecuaciones diferenciales, física teórica, econometría, probabilidades, entre otras.

The functional analysis course is a professional training course for students of the Mathematics career, it has a unifying character and a high degree of abstraction. It begins by dealing with Banach spaces and their structure. Then, the Hahn-Banach theorem is studied with its diverse applications and after that, cases of weak convergences are presented. Finally, the theorems of open application, closed graph and compact and self-attached operators are analyzed; with all this information, techniques and methods are developed in such way that can be applied to other branches of science, such as differential equations, theoretical physics, econometrics, probabilities, among others.

Análisis instrumental es una materia del itinerario de innovación que trata sobre el análisis de compuestos químicos a través de métodos espectroscópicos, espectrométricos y de separación y la aplicación de técnicas instrumentales para el estudio cualitativo y cuantitativo de una muestra problema. Este curso contribuye al desarrollo de la capacidad analítica del estudiante en la recolección de datos y la interpretación de resultados para cumplir con las exigencias de calidad del método analítico.

Instrumental Analysis is an elective course from the innovation profesional path. The subject covers applications of spectroscopy, spectrometry and chromatographic techniques in chemical methods for quantitative and qualitative analysis of samples. This course is aimed to develop analytical skills through gathering data and interpretating results that are required for the quality assurance in analytical methods.

​Este curso es de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Matemática, en el cual el estudiante formaliza su escritura e inicia una etapa necesaria para abordar cursos superiores de mayor exigencia. Se comienza con el estudio del conjunto de los números reales, su topología métrica y propiedades, así como numerabilidad, subconjuntos compactos y conexos de los números reales. Luego, se introduce las sucesiones y series de números reales y funciones reales de variable real para iniciar el estudio de límite inferior, límite superior y continuidad. A continuación, se estudia la diferenciación de funciones y se demuestra los teoremas de Rolle, valor medio y la regla de L'Hopital con sus incalculables aplicaciones. Finalmente, se estudia la integral de Riemann-Stieltjes de funciones reales de variable real y sus propiedades. Estos temas son fundamentales para que los estudiantes de matemáticas incursionen en el mundo del análisis.

This course is of professional training for students of the Mathematics career, in which the student formalizes his writing and begins a necessary stage to tackle higher demanding courses. It begins with the study of the set of real numbers, its metric topology and properties, as well as numerability, compact and connected sets of real numbers. Then, sequences and series of real numbers and real functions of real variable are introduced to start the study of lower limit, upper limit and continuity. Next, the differentiation of functions is studied, Rolle's theorem, mean value theorem and L'Hopital's rule are proved and showed its applications . Finally, the Riemann-Stieltjes integral of real functions of real variable and their properties are studied. These topics are essential for the students to enter the world of analysis.

​Este curso de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Matemática generaliza a varias variables los conceptos estudiados en Análisis Matemático I. Comienza con el estudio de sucesiones y series de funciones y se prueban criterios de diferenciabilidad e integrabilidad. Luego, se demuestra los criterios de convergencia y sumabilidad de las series de Fourier para probar la identidad de Parseval. También se estudia la continuidad y diferenciabilidad de funciones de varias variables incluyendo el teorema de la función inversa e implícita. Finalmente, se define la integrabilidad Riemann-Stieltjes, las integrales múltiples, curvilíneas, de superficies clásicas y se demuestra los teoremas de Green, Stokes y Gauss.

This professional training course for students of the Mathematics career generalizes the concepts studied in Mathematical Analysis I to several variables. It begins with the study of sequences and series of functions, differentiability and integrability criteria are proved. Then, the convergence and summability criteria of the Fourier series are demonstrated to prove the Parseval identity. The continuity and differentiability of functions of several variables are also studied, including the inverse and implicit function theorems. Finally, the Riemann-Stieltjes integrability, the multiple, curvilinear and classical surfaces integrals is defined and the Green, Stokes and Gauss theorems are proved.

Esta asignatura es de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Matemática. Se inicia con el estudio de los efectos de las distintas fuentes de error. Luego, se utiliza métodos numéricos directos e iterativos para la resolución de sistemas de ecuaciones lineales. A continuación, se revisa la teoría de aproximación de funciones y fórmulas de diferenciación e integración numérica. Finalmente, se resuelve ecuaciones diferenciales tanto ordinarias como en derivadas parciales de forma numérica. En las horas prácticas de la asignatura se realizan talleres, en los cuales se aplican métodos numéricos utilizando software.

This subject is of professional formation for the students of the Mathematic degree. It begins with the study of the effects of the distinct error sources. Then, direct and iterative numerical methods for solving linear equation systems are used. Next, function approximation theory and formulas for numerical differentiation e integration are examined. Finally, ordinary and partial differential equations are solved in a numerical manner. During the practical sessions of the subject, workshops are carried out, in which numerical methods are applied by means of software.

Análisis tensorial es un curso dirigido a la formación de matemáticos y otros profesionales que requieran desarrollar habilidades en el uso de objetos matemáticos definidos por matrices multidimensionales, denominados tensores. Para este propósito, el curso está compuesto de cinco temas principales: definición de un tensor, orden de un tensor, notación de Einstein, álgebra de tensores y operaciones entre tensores. Este curso es una de las opciones que el estudiante puede seleccionar como materia de itinerario.

Tensorial Analysis is a course aimed at the training of mathematicians and others profesionals who need to develop skills in the use of mathematical objets defined by multidimensional matrices, called tensors. For this purpose, the course is composed in five main topics: definition of a tensor,order of a tensor, Einstein notation, algebra of tensors and operations between tensors. This course is one of the options that the student can select as an itinerary subject.

Esta asignatura de formación profesional del área de estadística, revisa los modelos estocásticos lineal simple y múltiple. Posteriormente, se analiza los distintos modelos de aprendizaje supervisado y no supervisado desde la perspectiva de la teoría moderna del aprendizaje estadístico, a través de la práctica con el uso de software estadísticos especializados, con la finalidad de realizar pronósticos estadísticos y detectar estructuras intrínsecas a partir de una matriz de datos.

This professional training course in the area of statistics reviews single and multiple linear stochastic models. Subsequently, the different models of supervised and unsupervised learning are analyzed from the perspective of modern statistical learning theory, through practice with the use of specialized statistical software, to make statistical forecasts and detect intrinsic structures from a data matrix.

El curso de Balance de Materia y Energía aporta a la formación profesional del estudiante de Ingeniería Química. Se proporciona principios teóricos sobre: condiciones de operación, propiedades físicas, químicas y termodinámicas, conservación de masa y balance de energía. Posteriormente, se aplican estos principios para resolver problemas de transformación de masa y energía en sistemas reactivos y no reactivos. Se analiza casos de estudio asociados a operaciones unitarias y procesos industriales.

The Mass and Energy Balance course contributes to the professional training of the chemical engineer student. It covers theoretical principles such as operating conditions, physical chemical properties, mass conservation and energy balance. Then, these principles are applied to solve mass and energy transformations within reactive and non-reactive systems. Case studies are proposed considering unit operations and industrial processes.

Es una asignatura transversal de formación básica para los estudiantes de Ingeniería y Ciencias Sociales y Humanísticas. Se estudian temas relacionados con: nociones topológicas, límites y continuidad de funciones de una variable real, derivadas y sus aplicaciones, antiderivadas y técnicas de integración, y, la integral definida y sus aplicaciones. El curso está orientado para que los estudiantes desarrollen habilidades y destrezas en los procesos de derivación e integración como base fundamental para cursos superiores en su formación académica.

It is a core transversal course for Engineering and Social Sciences and Humanities, students. Topics, such as, topological notions, limits and continuity of real variable functions, derivatives and their applications, antiderivatives and integration techniques, and the definite integral with its applications, are examined. This course is aimed to the development of student’s skills and know-how in the derivation and integration processes, as a fundamental basis for the following upper level courses in its academic training process.

Esta asignatura, dirigida a la formación básica de los estudiantes de la carrera de Matemática, representa un acercamiento a los conceptos y técnicas del denominado cálculo diferencial, que se centra en el concepto de derivada. El curso comienza con una breve descripción de los fundamentos básicos de topología de la recta. Luego, se estudia el concepto de límite, posteriormente el de continuidad y sus propiedades, para alcanzar la noción fundamental que es la derivada. Estos conceptos se aplican en la solución de un número significativo de problemas prácticos en campos tales como la economía, la ingeniería, la física y la matemática. Finalmente, se introduce la noción del cálculo de la antiderivada, un preludio a la integral.

This subject, aimed at the basic training of students in the Mathematics career, represents an approach to the concepts and techniques of the so-called differential calculus, which focuses on the concept of derivative. The course begins with a brief description of the basic fundamentals of the topology of the real line. Then, the concept of limit is studied, later that of continuity and its properties, to reach the fundamental notion that is the derivative. These concepts are applied in the solution of a significant number of practical problems in fields such as economics, engineering, physics, and mathematics. Finally, the notion of calculus of the antiderivative is introduced as a prelude to the integral.

Cálculo II es un curso de formación básica para estudiantes de la carrera de Matemática, el cual favorece al desarrollo de habilidades para el planteamiento y resolución de problemas tanto teóricos como prácticos en las ciencias e ingeniería. Se inicia con el concepto de antiderivadas para introducir la integral definida que permite calcular medidas de áreas y volúmenes. Seguidamente, se comprende la integral impropia y sus aplicaciones. Finalmente, se presenta las series infinitas que son una generalización de la adición, para abordar muchos problemas, especialmente aquellos de aproximaciones o de modelos matemáticos en ciencias.

Calculus II is a basic training course for students of the Mathematics career, which favors the development of skills for formulating and solving problems, both theoretical and practical ones, in science and engineering. It initiates with the concept of antiderivative to introduce the definite integral that allows us to calculate areas and volumes. Later, the improper integral and its applications are presented. Finally, infinite series, which is a generalization of addition, is presented, to address many problems, especially those of approximations, or of mathematical models in sciences.

Cálculo vectorial es un curso dirigido a la formación básica de profesionales en las áreas de Ingeniería, ciencias exactas y ciencias naturales que requieren desarrollar habilidades de planteamiento y resolución de problemas en el contexto n-dimensional. Para el efecto, el curso consta de 5 temas generales: geometría analítica tridimensional y funciones de varias variables, cálculo diferencial de campos escalares y vectoriales, optimización de funciones escalares de varias variables, integrales de línea e integración múltiple, integrales de superficie y teoremas de la teorīa vectorial; siendo las principales aplicaciones de este curso: la optimizacion de funciones de varias variables aplicadas a problemas prácticos, el cálculo de longitudes, área, volúmenes, trabajo y flujo, empleando objetos del plano y del espacio.

Vector calculus is a course aimed at the basic training of professionals in the areas of Engineering, Exact Sciences and Natural Sciences who developed problem-solving and problem-solving skills in the n-dimensional context. For this purpose, the course consists of 5 general themes: three-dimensional analytic geometry and functions of several variables, differential calculus of scalar and vector fields, optimization of scalar functions of several variables, line integrals and multiple integration, surface integrals and theorems of the vector theory; being the main applications of this course: the optimization of functions of several variables applied to practical problems, the calculation of lengths, area, volumes, work and flow, using objects of the plane and space.

Esta asignatura de formación básica y transversal para todos los estudiantes de la institución, está compuesta por cinco capítulos. Introduce los principios claves de la sostenibilidad y la ruta hacia el desarrollo sostenible. Aborda los principios ecológicos profundizando en la biodiversidad, los ecosistemas, la población humana y los servicios ecosistémicos. Estudia los fundamentos de los recursos renovables y no renovables al igual que las alternativas para un aprovechamiento sostenible. Analiza la calidad ambiental específicamente en los componentes aire, agua y suelo, ahondando en temas como cambio climático, eutrofización y deforestación. Finalmente, enfatiza en el eje económico con temas como economía circular y en el eje social en temas como gobernanza y urbanismo.

This transversal training course for all students of the institution has five chapters. It introduces the key principles of sustainability and the path to sustainable development. Addresses ecological principles by deepen into biodiversity, ecosystems, human population and ecosystem services. Study the fundamentals of renewable and non-renewable resources as well as the alternatives for sustainable use. Analyzes environmental quality specifically in the air, water and soil components, delving into issues such as climate change, eutrophication and deforestation. Finally, it emphasizes on the economic axis with topics such as circular economy and on the social axis on topics such as governance and urban planning.

El curso de Cinética y Reactores químicos está dirigido a la formación profesional de los estudiantes de Ingeniería Química, proporcionando las bases para el diseño y evaluación de reactores químicos, y sus aplicaciones industriales en estado estacionario y dinámico, mediante el desarrollo de la teoría que sustenta estas bases. Se aborda el contenido comenzando con los aspectos básicos sobre la cinética para la definición de velocidades de reacción. Así como también, la consideración de los métodos de cálculo para la obtención de parámetros cinético químicos. Seguidamente, se considera las leyes de conservación de la materia y de la energía para la evaluación del tamaño de un reactor químico, el diseño de reactores isotérmicos en términos de conversión y flujos molares y el diseño de reactores no isotérmicos.

The Kinetics and Chemical Reactors course is aimed at the professional training of Chemical Engineering students, providing the basis for the design and evaluation of chemical reactors, and their industrial applications in steady state and dynamic, through the development of the theory that supports these bases. The content is addressed starting with the basic aspects of kinetics for the definition of reaction rates. As well as, the consideration of calculation methods for obtaining chemical kinetic parameters. Next, the laws of conservation of matter and energy are considered for the evaluation of the size of a chemical reactor, the design of isothermal reactors in terms of conversion and molar fluxes, and the design of non-isothermal reactors.

Este curso trata de la aplicación de Estadística y modelos probabilísticos para medir la confiabilidad de sistemas ingenieriles y planear, diseñar y desarrollar sistemas simples y complejos basados en requerimientos de confiabilidad, junto con el establecimiento de planes de mantenimiento de sistemas reparables.

This course is about the application of statistics and probabilistic models to measure the reliability of engineering systems to plan, design and develop simple and complex systems based on the reliability requirements, along with the formulation of maintenance plans of repairable systems.

Esta asignatura de formación profesional, muestra la aplicación de la estadística y los modelos probabilísticos en la medición de la confiabilidad de sistemas ingenieriles; cimenta las bases para la planificación, diseño y desarrollo de sistemas simples y complejos, basados en requerimientos de confiabilidad, junto con el establecimiento de planes de mantenimiento de sistemas reparables.

This professional training course shows the application of statistics and probabilistic models in measuring the reliability of engineering systems; lays the foundations for the planning, design and development of simple and complex systems, based on reliability requirements, together with the establishment of maintenance plans for repairable systems.

Este curso de formación profesional aborda los fundamentos básicos de la calidad y su filosofía, así como los conceptos y las diferentes metodologías del control estadístico de procesos aplicadas a la gestión y mejora de la calidad. En este contexto, se estudia las principales técnicas que ofrece la estadística para el control de procesos, que permitan la implementación de un sistema de gestión de calidad, y se discuten metodologías asociadas a la mejora de los procesos productivos y de servicio.

This professional training course addresses the basic fundamentals of quality and its philosophy, as well as the concepts and different methodologies of statistical process control applied to quality management and improvement. In this context, the main techniques offered by statistics for process control are studied, which allow the implementation of a quality management system, also methodologies associated with the improvement of production and service processes are discussed.

Este curso otorga al estudiante el conocimiento de metodologías estadísticas y de ingeniería de calidad, para que pueda aplicarlas en su vida profesional a fin de mantener la calidad de productos y servicios en miras de lograr la satisfacción del usuario final. Comprende una introducción a la metodología Lean Seis Sigma, además de una descripción de las herramientas de control y gestión usadas en la metodología DMAIC (definir, medir, analizar, mejorar y controlar). Incluye también, el aprendizaje del diseño de los gráficos de control más conocidos en el medio científico a nivel univariante, multivariante y megavariante. Se aborda además, el uso de diseño experimental para mejorar un proceso.

This course gives the student the knowledge of statistical and quality engineering methodologies, so that he/she can apply them in his professional life in order to maintain the quality of products and services to achieve the satisfaction of the end user. It includes an introduction to the Lean Six Sigma methodology, as well as a description of the control and management tools used in the DMAIC methodology (define, measure, analyze, improve and control). It also includes learning to design the most well-known control charts in the scientific environment at the univariate, multivariate and megavariant levels. It also addresses the use of experimental design to improve a process.

El control óptimo es una técnica matemática usada para resolver problemas de optimización en sistemas que evolucionan en el tiempo y que son susceptibles de ser influenciados por fuerzas externas.

Control óptimo es un curso dirigido a la formación de matemáticos y otros profesionales que
requieran desarrollar habilidades en el uso de sistemas de control.Para este propósito, el curso está
compuesto de dos temas generales: problemas lineales de control óptimo, y problemas no lineales de
control óptimo. El curso de control óptimo, junto con el curso de análisis convexo y optimización y el
curso de análisis tensorial corresponden a una de las opciones que el estudiante puede seleccionar
como materias de itinerario.

Optimal control is a subject focused on solving optimization problems in systems that evolve over time and that are susceptible to being influenced by external forces.

Optimal control is a course aimed at the training of mathematicians and other professionals who they need to develop skills in the use of control systems. For this purpose, the course is composed of two general topics: linear problems of optimal control, and non-linear problems of optimal control. The course of optimal control, together with the course of convex analysis, optimization and the course of tensor analysis correspond to one of the options that the student can select as itinerary subjects.

Esta asignatura de formación profesional proporciona al estudiante los conocimientos necesarios para tratar estadísticamente a las variables categóricas, las cuales están inmersas en muchas situaciones de la vida cotidiana. Se distingue las diferentes escalas de las variables categóricas como datos en escala nominal y datos en escala ordinal. Luego, se estudia las tablas de contingencia y las inferencias que se pueden realizar con ellas. Finalmente, se presenta los modelos lineales generalizados, específicamente las regresiones logística binomial, multinomial y tipo "Poisson".

Esta asignatura de formación profesional del área de estadística, pretende abordar los contenidos esenciales de scrapping web, bases de datos NoSQL, análisis de sentimiento, análisis de texto y análisis de redes sociales que posibilite descubrir nuevo conocimiento, a partir del análisis estadístico a datos que no siguen una estructura interna identificada.

This professional training course in the area of statistics, aims to address the essential contents of web scrapping, NoSQL databases, sentiment analysis, text analysis and social network analysis to discover new knowledge, from statistical analysis to data that do not follow an identified internal structure.

En este curso se estudia los comportamientos de una población a lo largo de toda su dimensión y estructura. El estudiante podrá aplicar los conocimientos de estadística univariada y multivariada. para entender la dinámica de una población y así construir indicadores robustos para contribuir al desarrollo y planificación de una región, así como estrategias adecuadas para una óptima calidad de vida de sus habitantes.

This course studies the behavior of a population throughout its dimension and structure. The student will be able to apply the knowledge of univariate and multivariate statistics to understand the dynamics of a population and thus build robust indicators to contribute to the development and planning of a region, as well as adequate strategies for an optimal quality of life for its inhabitants.

El curso de Dinámica de Procesos y Control es una asignatura profesional en Ingeniería Química. Tiene como propósito, estudiar sistemas dinámicos, estrategias de control y métodos de optimización. Se aborda el modelado y el análisis de procesos dinámicos, el diseño y análisis de la estabilidad de los sistemas de control, y se estudia la selección de puntos de operación óptimos considerando una estructura jerarquizada de toma de decisión. Se emplean aplicaciones computacionales para la representación dinámica de procesos en lazo abierto y lazo cerrado, y para optimización.

The Process Dynamics and Control course is a professional subject of Chemical Engineering. Its purpose is to study dynamic systems, control strategies and optimization methods. The modeling and analysis of dynamic processes, and the design and analysis of the stability of control systems are addressed. The selection of optimal operating points is studied considering a hierarchical decision-making framework. Computational tools are used for the dynamic representation of open-loop and closed-loop processes, and for optimization.

Esta es una asignatura de formación profesional, la cual pretende proveer a los estudiantes los conocimientos necesarios para delinear experimentos ya sean exploratorios como confirmatorios. El curso está enfocado al soporte para la toma de decisiones utilizando modelos matemáticos para representar experimentos en su fase de diseño. Se estudia diseños clásicos tales como completamente aleatorizados, arreglos factoriales y bloques; además, se presenta diseños óptimos y superficies de respuesta. Se enfatiza la interpretación de los resultados obtenidos con soporte estadístico en conexión a problemáticas reales para la toma de decisiones.

This is a professional course, which aims to provide students with the necessary knowledge to delineate experiments, whether exploratory or confirmatory. The course is focused on support for decision making using mathematical models to represent experiments in their design phase. Classical designs such as completely randomized, factorial arrangements and blocks are studied; in addition, it presents optimal designs, and response surfaces. The interpretation of the results obtained with statistical support in connection with real problems for decision making is emphasized.

Este es un curso profesional, el cual pretende proveer a los estudiantes la formación básica para delinear experimentos ya sean exploratorios como confirmatorios. El curso está enfocado al soporte para la toma de decisiones utilizando modelos matemáticos para representar experimentos en su fase de diseño. El curso hace uso de software estadístico pertinente. Se enfatiza la interpretación de los resultados obtenidos con soporte estadístico en conexión a problemáticas reales para la toma de decisiones.

This is a professional course, which aims to provide students with the necessary training to propose experiments, whether exploratory or confirmatory. The course is focused on support for decision making using mathematical models to represent experiments in their design phase. The course makes use of pertinent statistical software. Emphasis is placed on the interpretation of the results obtained with statistical support in connection with real problems for decision making.

El curso de diseño de plantas químicas es una asignatura profesional en Ingeniería Química. Tiene como propósito aplicar diferentes estrategias para la propuesta de un diseño económico, eficiente y seguro. Se estudia el diseño de productos, equipos y procesos, abarcando la selección de unidades, estimación de costos, localización de la planta y distribución de los equipos. Se incorporan métodos de análisis tecno-económico para evaluar opciones factibles que cumplan con especificaciones de producción, seguridad y normativa medio ambiental. Se utiliza aplicaciones computacionales para el diseño de procesos químicos.

The Chemical Plant Design course is a professional subject in Chemical Engineering. Its purpose is to apply different strategies for the proposal of an economic, efficient and safe design. The design of products, equipment and processes are studied, including the selection of units, cost estimation, plant location and the distribution of equipment. Techno-economic analysis methods are incorporated to evaluate feasible options that meet the production, safety and environmental regulations. Computational tools are utilized for the design of chemical processes.

Este curso trata sobre el diseño, la planificación y la gestión de unidades logísticas operativas (depósitos, almacenes, centros de distribución, zonas de transferencia, etc.), teniendo en cuenta la optimización del espacio, la selección de los equipos fijos y móviles. De forma adicional, se estudia las mejores prácticas para la distribución según el tipo de layout y diagramación de plataformas logísticas, así como la funcionalidad necesaria que deben cubrir los sistemas de información asociados. Por último, cubre todos los aspectos claves para la implementación de normas de seguridad acorde a estándares mundiales y bases de transferencia logística, según el país y región de operación.

This course ia aimed at design, planning and management of operational logistics units (warehouses, distribution centers, transfer areas, etc.), taking into account space optimization, the selection of fixed and mobile equipment. Additionally, the best practices for distribution are studied according to the type of layout of logistic platforms, as well as the necessary functionality that the associated information systems must cover. Finally, it covers all the key aspects for the implementation of security standards according to global standards and logistic transfer bases, depending on the country and region of operation.

Esta asignatura transversal de formación básica en las carreras de ingeniería inicia con el estudio de criterios de convergencia para series numéricas y series de potencias, proporcionando métodos para la deducción de éstas últimas. Luego, se examina métodos analíticos de resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden y orden superior, incluyendo las soluciones en series de potencias. Seguidamente, se define la transformada de Laplace y se la utiliza como método de resolución de ecuaciones diferenciales ordinarias. Como parte final, se estudia métodos para resolver sistemas de ecuaciones diferenciales ordinarias lineales. La asignatura revisa problemas de aplicación de ingeniería y ciencias modelados mediante ecuaciones diferenciales ordinarias o series, e incluye el uso de software en una parte de cada hora práctica.

This core subject of basic formation in the engineering degrees begins with the study of convergence criteria for numerical series and power series, providing methods for obtaining the latter. Next, analytical solving methods of ordinary differential equations of first and superior order are examined, including solutions in power series. Then, the Laplace transform is defined and used as a solving method of linear ordinary differential equations. As a final part, solving methods for solving linear ordinary differential equation systems are studied. The subject examines application problems of engineering and sciences modelled by ordinary differential equations and series and includes the use of software in a part of each practical session.

Este curso de formación básica está dirigido a los estudiantes de la carrera de Matemática y proporciona técnicas, tanto cualitativas como cuantitativas, para la resolución de las ecuaciones diferenciales. Se introduce los conceptos básicos de las ecuaciones diferenciales, seguidamente se estudia técnicas de solución en series de potencia para las ecuaciones diferenciales ordinarias y series de Fourier para las ecuaciones diferenciales parciales. Finalmente, se resuelve algunos problemas de aplicación como la cuerda vibrante y el problema de Dirichlet.

This basic training course is aimed at students in the Mathematics career, and provides both qualitative and quantitative techniques for the resolution of differential equations. The basic concepts of differential equations are introduced, and solution techniques are then studied in power series for ordinary differential equations, and Fourier series for partial differential equations. Finally, some application problems are solved, like the vibrating string and The Dirichlet’s problem.

Esta asignatura es de formación profesional dirigida a los estudiantes de Matemática que requieren métodos para analizar ecuaciones diferenciales ordinarias que, por su complejidad, no pueden ser integradas analíticamente mediante métodos cuantitativos clásicos. Complementa lo aprendido en Ecuaciones Diferenciales I introduciendo métodos cualitativos que permiten obtener propiedades de las soluciones de una ecuación diferencial sin necesidad de conocer una fórmula explícita. El curso inicia con la teoría de existencia de soluciones; continúa con el análisis de las ecuaciones diferenciales lineales y no lineales para luego estudiar su estabilidad. Finalmente, se introduce técnicas topológicas para el estudio de campos vectoriales planares.

This upper division subject is aimed at students of Mathematics who require methods to analyze ordinary differential equations that, due to their complexity, cannot be analytically integrated using classical quantitative methods. It complements what has been learned in Differential Equations I by introducing qualitative methods that allow obtaining properties of the solutions of a differential equation without the need to know an explicit formula. The course begins with the theory of existence of solutions; it continues with the analysis of the linear and non-linear differential equations to later study their stability. Finally, topological techniques are introduced for the study of planar vector fields.

Este curso transversal está dirigido a la formación básica de estudiantes en el área de ingeniería que requieren fundamentos matemáticos para analizar las ecuaciones diferenciales que surgen en el proceso de modelado de fenómenos naturales en las distintas áreas de estudio. La asignatura combina métodos cuantitativos clásicos, tales como integración de ecuaciones y sistemas de ecuaciones diferenciales lineales y no lineales y transformadas de Laplace, con métodos cualitativos que hacen uso de tópicos relevantes de álgebra lineal, que a su vez se van desarrollando en forma integrada y efectiva.

This transversal course is aimed at the basic training of students in the engineering area who require mathematical foundations to analyze the differential equations that arise in the process of modeling natural phenomena in the different areas of study. The course combines classical quantitative methods, such as integration of linear and non-linear differential equations and systems of equations and Laplace transforms, with qualitative methods that make use of relevant topics in linear algebra, which in turn are developed in an integrated and effective way.

Este curso de formación profesional está dirigido a los estudiantes de la carrera de Matemática. Se proporciona técnicas para la implementación eficiente de modelos matemáticos, en ambientes de cómputo intensivo, que simulan los problemas que surgen de diversas áreas de las ciencias aplicadas. Se comienza con los aspectos esenciales sobre los sistemas de computación y la implementación eficiente de programas. Luego, se aborda los enfoques de la computación paralela para el uso de computadores de alta prestancia, en la solución de problemas de la ciencia y la ingeniería que así lo requieran. Finalmente, se introduce algunas técnicas básicas para la obtención de información relevante a través de un conjunto de datos, con el fin de analizar fenómenos reales.

This course is part of the professional training for the students in the mathematics degree. The course provides techniques for efficiently implementing mathematical models in computational intensive environments that simulate problems arising from applied science. The content starts with the essentials of computer systems and the efficient implementation of computational programs. Then, it is covered the approaches for parallel computing to be used in high-performance computers to solve computationally demanding problems from science and engineering. Lastly, the course covers some basic data science techniques for obtaining relevant information from a data set to analyze real phenomena.

Este curso está enfocado para que el estudiante pueda desarrollar habilidades técnicas para la correcta toma de decisiones en lo referente al envase y embalaje de un producto que garanticen el resultado deseado de estos elementos en la logística comercial, haciendo énfasis en la importancia y las características claves y en su incidencia en el desempeño de la cadena logística hacia y desde el cliente final.

This course is focused on the student can develop technical skills for the correct decision making regarding the packaging of a product that guarantee the desired result of these elements in the commercial logistics, emphasizing the importance and the key characteristics and its impact on the performance of the logistics chain to and from the end customer.

El curso es de formación básica y provee los conocimientos para que el estudiante de ingeniería y ciencias pueda convertir datos en información, asociar situaciones cotidianas con procesos estadísticos y determinar conclusiones científicas a través de observaciones experimentales, aplicando estadística descriptiva, nociones de probabilidad, modelos de variables aleatorias y análisis inferencial.

This is a training basic course training and provides the knowledge to the engineering and science student can convert data into information, associate everyday situations with statistical processes, and determine scientific conclusions through experimental observations, applying descriptive statistics, notions of probability, models of random variables and inferential analysis.

Este curso de formación profesional tiene un enfoque estadístico poderoso que introduce la estadística Bayesiana comparándola con el enfoque clásico y focalizándose en la modelización, estimación e interpretación de resultados que permite abordar problemas complejos de una manera conceptualmente simple y unificada; contribuyendo así al contacto con una teoría más avanzada para el desarrollo de las capacidades analíticas y de abstracción.

This professional training course has a statistical approach powerful that introduces the Bayesian statistic be comparing it with the classical approach and focusing on modeling, estimation and interpretation of results that allows complex problems to be addressed in a way conceptually simple and unified; thus contributing to contact with a more advanced theory for the development of analytical and abstraction skills.

Esta asignatura de formación profesional del área de estadística, examina los problemas computacionales esenciales detrás de los métodos estadísticos, tratando también la aplicación de herramientas numéricas. Se explica la integración numérica y la generación de números aleatorios, de manera unificada, y refleja visiones complementarias de los métodos de Monte Carlo.

This subject of professional training in the area of statistics, examines the essential computational problems behind statistical methods, also dealing with the application of numerical tools. It explains the numerical integration and the generation of random numbers, in a unified way, and reflects complementary views of the Monte Carlo methods.

El curso introduce al estudiante al conjunto de técnicas estadísticas modernas apropiadas para trabajar con Grandes Datos (Big Data). Este tipo de datos representan oportunidades, pero también desafíos: nuevos métodos estadísticos deben ser desarrollados y utilizados para superar las barreras del tamaño de estos modelos y de los datos considerados.

This course introduces a set of modern statistical tools to analyze Big Data. These type of data bring up opportunities as well challenges as complex statistical methods that consider the size of the data have to be used.

El curso de Estadística I es de formación básica y permite al estudiante mejorar su capacidad de análisis, síntesis y resolución de problemas, mediante el estudio de los fundamentos estadísticos para la obtención de información a partir de un conjunto de datos, partiendo de la recopilación de los mismos, el procesamiento, análisis e interpretación de información obtenida. También se estudia el concepto de probabilidad como medida de incertidumbre, se analizan modelos matemáticos de variables aleatorias discretas y continuas tratadas de forma univariada y multivariada, para finalmente consolidar las bases de la estadística inferencial.

Estadística II es una asignatura transversal de formación básica para estudiantes de ingeniería y licenciaturas, aborda los conocimientos necesarios para realizar inferencias de una población a través de una muestra mediante estimaciones puntuales, por intervalos o pruebas de hipótesis, por lo que el estudiante adquiere la capacidad de resolver situaciones complejas mediante comparaciones o estableciendo relaciones entre variables de una muestra, facilitando así el proceso de toma de decisiones desde un punto de vista estadístico.

Statistics II is a transversal subject of basic training for engineering and bachelor's degree students, it addresses the knowledge necessary to make inferences of a population through a sample by point estimations, intervals or hypothesis tests, so that the student will be able to solve complex situations through comparisons or establishing relationships between variables in a sample, thus facilitating the decision-making process from a statistical point of view.

Es una asignatura de formación básica para estudiantes de las carreras de Estadística y Matemática. Se estudia la teoría estadística que permite al estudiante analizar de manera científica y profunda los procedimientos de la Estadística Descriptiva e Inferencial, enfatizando en las características deseables de los estimadores obtenidos, permitiéndole aplicar estos conocimientos de la manera más eficaz a las investigaciones que en su propia área o de forma transversal realice. Se establece la conexión de la probabilidad como medida de la incertidumbre con los estimadores puntuales, la construcción de intervalos de confianza y la teoría de prueba de hipótesis. El énfasis del curso, más que numérico es analítico, enfatizando en conceptualización y demostraciones, mirando a posteriori a las aplicaciones. Los tamaños de muestra son en general finitos pero también se analizan aproximaciones asintóticas de los estimadores e inferencia para muestras grandes.

It is a basic training subject for students from the undergraduate programs in Statistics and Mathematics. Statistical theory is studied that allows the student to analyze in a scientific and deep manner the procedures of Descriptive and Inferential Statistics, emphasizing the desirable characteristics of the obtained estimators, allowing him to apply this knowledge in the most effective way to research in his own area or cross-sectional embodiment. The connection of probability as a measure of uncertainty with the point estimators, the construction of confidence intervals and the theory of hypothesis testing is established. The emphasis of the course, more than numerical, is analytical, emphasizing conceptualization and demonstrations, looking after the applications. The sample sizes are in general finite but asymptotic approximations of the estimators and inference for large samples are also analyzed.

Esta asignatura de formación profesional del área de estadística, revisa la descomposición de los valores singulares y las correlaciones simples y múltiples. Posteriormente, se analiza los distintos modelos estadísticos de varias variables a través de la práctica con el uso de software estadísticos especializados de libre acceso, con la finalidad de detectar las covariaciones de los distintos individuos y variables, además de sus asociaciones.

This professional training course in the area of statistics reviews the decomposition of single values and single and multiple correlations. Subsequently, the different multivariate statistical models are analyzed through practice with the use of specialized statistical software of free access, to detect the variations of the different individuals and variables, as well as their associations.

Este curso es de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Matemática, quienes requieren conceptos y técnicas que permiten abordar problemas desde un punto de vista algebraico. Está enfocado a estudiar, en forma abstracta, los conjuntos dotados de operaciones binarias con propiedades y funciones que los relacionan entre si. Inicia introduciendo la noción de grupo y homomorfismo, sus propiedades y algunas aplicaciones. Luego, se estudia los anillos, generalizando las propiedades de grupos, así como la estructura del conjunto cociente, tanto de grupos como de anillos. Finalmente, se aplica los conceptos en el estudio del anillo de los polinomios.

This course is for professional training on students in the Mathematics career, which require concepts and techniques that allow addressing problems from an algebraic point of view. It is focused on studying, in an abstract way, the sets endowed with binary operations, properties and functions that relate them to each other. It begins by introducing the notion of group and homomorphism, their properties and some applications. Then, the rings are studied, generalizing the properties of groups, as well as the structure of the quotient set from both groups and rings. Finally, the concepts are applied in the study of the ring of polynomials.

Este curso complementa la formación profesional de los estudiantes en el área de gestión ambiental, donde se analizan los elementos relevantes para la elaboración de estudios de impacto ambiental. Se exponen los términos y definiciones utilizados en la práctica ambiental y se revisan los temas sobresalientes expuestos en la normativa ambiental vigente del Ecuador. En esta asignatura se emplean diversas metodologías para la identificación, valoración y evaluación de impactos ambientales, los cuales son mitigados a través de medidas expuestas en un plan de manejo ambiental.

This is a complementary course for students who are interested in environmental management.This module examines relevants elements of the process of assessing potential environmental impacts. At first,the module emphasis is placed on Environmental Terms and definitions. The major legal aspects of the National Enviromental Policy will be analyzed. This course uses several different methodologies in order to identify and assess environmental impacts/issues. Students should be able to propose mitigation and monitoring measures that will be included in the Environmental Management Plan of the project.

El curso de Fenómenos de Transporte de Calor es una asignatura profesional dentro de la carrera de Ingeniería Química, que proporciona los conocimientos sobre el fenómeno de transferencia de calor, y los fundamentos básicos de diseño de equipos de transferencia de calor. Se fomenta el uso de modelos matemáticos para la simulación teórica y experiencias con equipos de intercambio térmico. Se aborda los temas de transferencia de calor por conducción, convección, radiación, análisis, evaluación y diseño de intercambiadores de calor. El curso está orientado para que el estudiante desarrolle el aprendizaje basado en problemas a través de casos de estudio, actividades autónomas y grupales.

The Heat Transfer Phenomena course is a professional subject within the Chemical Engineering career, which provides knowledge about the phenomenon of heat transfer, and the basic fundamentals of heat transfer equipment design. The use of mathematical models for theoretical simulation and experiences with heat exchange equipment is encouraged. The topics of heat transfer by conduction, convection, radiation, analysis, evaluation and design of heat exchangers are addressed. The course is oriented for the student to develop problem-based learning through case studies, autonomous and group activities.

Fenómenos de Transporte de Masa es un curso dirigido a la formación de profesionales en Ingeniería Química, que introduce al estudiante en los procesos microscópicos que rigen la transferencia de materia y su aplicación en las principales operaciones unitarias mediante la metodología de aprendizaje basado en problemas. Se aborda el estudio del transporte de materia por difusión y convección, en sistemas estacionarios y pseudo estacionarios, así como el transporte de materia en sistemas multicomponentes donde existen reacciones químicas homogéneas y heterogéneas. Se utiliza aplicaciones computacionales para el modelamiento de los procesos antes mencionados.

Mass Transport Phenomena is a course aimed at the training of professionals in Chemical Engineering, which introduces the student to the microscopic processes that govern the transfer of matter and its application in the main unit operations through problem-based learning methodology. The study of the transport of matter by diffusion and convection, in stationary and pseudo-stationary systems, as well as the transport of matter in multicomponent systems where there are homogeneous and heterogeneous chemical reactions, is addressed. Computational applications are used for modeling the aforementioned processes.

Esta materia de carácter profesional le proporciona a los estudiantes de Ingeniería Química una base sólida teórica para la resolución de problemas relacionados con los fundamentos de transferencia de momentum; su aplicación en el transporte de fluidos, con respecto a las propiedades reológicas y fisicoquímicas de las sustancias; así como el uso de balances de momento y volúmenes de control en casos aplicables en los procesos de ingeniería. Esto implica el manejo de expresiones adimensionales para el modelado matemático de los sistemas dinámicos en base a las leyes que rigen la mecánica de fluidos, considerando los procesos industriales, tema identificado como parte de los sectores estratégicos y prioritarios en la matriz productiva de nuestro país.

This fundamental course gives Chemical Engineering students a strong theoretical base for solving problems related to Momentum Transfer Phenomena; its application in fluid transport regarding rheological and physicochemical substance properties. The usage of momentum and mass balances in study cases applied in engineering processes. These issues imply management of adimensional expressions for mathematical modelling of dynamic systems based on mechanical fluid laws, and considering industrial processes which is an important part in strategic sectors in the productive web of our country.

Esta asignatura de formación básica es un curso teórico-práctico que aborda los fundamentos básicos de electrostática, circuitos eléctricos, circuitos electrónicos, ondas mecánicas y electromagnéticas, óptica geométrica y óptica ondulatoria y corpuscular, en un entorno de aprendizaje activo.

This subject of basic instruction is a theoretical-practical course that covers the fundamental basis of electrostatic, electrical circuits and electronic circuits, mechanical and electromagnetic waves, geometrical optics, and wave and corpuscular optics in an environment of active learning.

Física: Mecánica es un curso de formación básica, teórico-práctico dirigido a los estudiantes de ingeniería, con actividades de experimentación en laboratorio, que provee los fundamentos de la mecánica de partículas, cuerpos rígidos y de la mecánica de fluidos, en un entorno de aprendizaje activo.

Physics: Mechanics is a basic, theoretical-practical training course aimed at engineering students, with laboratory experimentation activities, which provides the fundamentals of particle mechanics, rigid bodies and fluid mechanics, in an environment of active learning.

La materia Fisicoquímica es una asignatura de formación profesional en Ingeniería Química. Se aborda principios termodinámicos relacionados con el estado gaseoso de la materia, soluciones ideales y no ideales, condiciones de espontaneidad y equilibrio en procesos químicos. El curso está orientado para que el estudiante desarrolle el aprendizaje basado en problemas a través de casos de estudio, actividades autónomas y grupales.

The Physical Chemistry course is a professional training subject in Chemical Engineering. Thermodynamic principles related to the gaseous state of matter, ideal and non-ideal solutions, conditions of spontaneity and equilibrium in chemical processes are addressed. The course is oriented for the student to develop problem-based learning through case studies, autonomous and group activities.

Este es un curso de formación profesional para estudiantes de matemáticas que pone atención a las conceptos y técnicas clásicas de optimización para problemas lineales y no lineales. El curso inicia con conceptos de optimización y resultados clásicos en análisis convexo, continua con condiciones de optimalidad para problemas con y sin restricciones. Finalmente, se revisa la teoría de la dualidad. El curso da una especial atención a la modelización de problemas lineales ya que muchos problemas de decisión en diferentes sectores como el industrial o el gubernamental, entre otros, pueden ser formulados mediante programación matemática.

This is a professional training course for math students that pays attention to classical optimization concepts and techniques for linear and nonlinear problems. The course begins with optimization concepts and classical results in convex analysis, continues with optimality conditions for problems with and without restrictions. Finally, the theory of duality is reviewed. The course gives special attention to the modeling of linear problems since many decision problems in different sectors such as industrial or government, among others, can be formulated through mathematical programming.

Esta asignatura de formación profesional del área de estadística proporciona técnicas básicas para el análisis descriptivo e inferencial de datos tomados en distintas localidades geográficas como: yacimientos minerales, reservorios de petróleo, plantaciones agrícolas y caracterizaciones geotécnicas. Se revisa los conceptos generales de la estadística clásica y de la geoestadística, iniciando con el análisis exploratorio de datos. Se aborda las variables aleatorias regionalizadas, variogramas y semivariogramas, la estacionariedad, métodos de interpolación de Kriging y finalmente simulación.

Este curso de formación básica está dirigido a los estudiantes de la carrera de Matemática; los prepara para el manejo del método axiomático, es decir, para llevar a cabo demostraciones deductivas partiendo de axiomas o postulados con argumentos geométricos. El curso introduce un sistema axiomático basado en regla y transportador para luego estudiar propiedades de congruencia y semejanza de figuras planas. Luego, introduce métodos algebraicos que complementan los métodos sintéticos. Finalmente, se estudia geometría euclidiana avanzada, a través de teoremas contemporáneos.

This lower division course is aimed at undergraduate students of mathematics; it prepares them to handle the axiomatic method, that is, to carry out deductive proofs starting from axioms or postulates with geometric arguments. The course introduces an axiomatic system based on a rule and a protractor and then studies properties of congruence and similarity of plane figures. Then, it introduce algebraic methods that complement synthetic methods. Finally, advanced Euclidean geometry is studied, through contemporary theorems.

Geometría Diferencial es una asignatura de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Matemática. El curso constituye una introducción a la geometría diferencial clásica, utilizando el análisis matemático para el estudio de las propiedades métricas de curvas planas y en el espacio, así como aspectos fundamentales de la teoría de superficies, para arribar al teorema de Gauss-Bonnet. Finalmente, se presenta algunos elementos de la teoría de variedades como introducción a la topología diferencial y geometría diferencial avanzada. Se considera los aspectos históricos de la disciplina y las aplicaciones a la física y otras ramas de la matemática.

Differential Geometry is senior course of professional training subject for students of the Mathematics career. The course constitutes an introduction to classical differential geometry, using mathematical analysis to study the metric properties of curves both in the plane and in the space, as well as fundamental aspects of surfaces theory, to arrive at the Gauss-Bonnet theorem. Finally, some elements of manifolds theory are presented as an introduction to differential topology and advanced differential geometry. The historical aspects of the subject and its applications to physics and other branches of mathematics are considered.

Es una materia de formación profesional para los estudiantes de Logística y Transporte. Este curso está orientado a analizar cómo mejorar un almacén existente o diseñar un depósito nuevo con éxito, entendiendo, en primer lugar, el ciclo de vida del proyecto: del estudio a la realización; a continuación, los flujos físicos de las necesidades y de los medios. Se busca una extensa exposición a los flujos de información y a las funcionalidades principales que los medios informáticos deben satisfacer. Por último, se propone, para un almacén ya existente, un método de auditoría y un esquema de acción de mejora rápido.

It is a professional training subject for Logistics and Transportation students. This course is aimed at analyzing how to improve an existing warehouse or design a new deposit successfully, understanding, first, the life cycle of the project: from the study to the realization; Then, the physical flows of needs and means. An extensive exposure to information flows and the main functionalities that computer media must satisfy is sought. Finally, an audit method and a fast-improving action scheme are proposed for an existing warehouse.

Esta es una asignatura profesional que se imparte en Ingeniería Química, la cual está orientada a desarrollar las competencias del estudiante para que implemente un sistema de gestión que integre calidad, ambiente, seguridad y salud ocupacional en los procesos destinados a la transformación física, química o bioquímica de la materia. Adicionalmente, el curso permite que el estudiante optimice recursos materiales y energéticos, costos y esfuerzos, para obtener operaciones seguras y confiables desarrolladas de manera ética, responsable y sostenible. La metodología propone el aprendizaje basado en problemas a través de casos de estudio, actividades autónomas y grupales.

This is a professional course that is taught in the Chemical Engineering career, which is aimed at developing the student's skills to implement a management system that integrates quality, environment, safety and occupational health in processes aimed at physical transformation, chemistry or biochemistry of matter. Additionally, the course allows the student to optimize material and energy resources, costs and efforts, to obtain safe and reliable operations developed in an ethical, responsible and sustainable manner.

El curso provee fundamentos teóricos para que el estudiante pueda planear y formular un plan censal en todas sus etapas incluyendo la etapa precensal, censal, postcensal y cartografía, enfocándose a la metodología de un Censo de hogares.

The course provides to the students conceptual framework about the Census Operation Plan including pre-census stage, census, post-census evaluation and cartography or mapping strategies. This subject focuses on families and households census.

El curso de Gestión de Procesamiento Industrial es una asignatura profesional para la Carrera de Ingeniería Química. Esta materia provee al estudiante de conceptos, herramientas, metodologías y tecnologías desde el punto de vista de un diseñador de procesos sobre los principales procesos de manufactura, contribuyendo al fortalecimiento de la matriz productiva y al aprendizaje colaborativo.

Los temas a discutir incluyen los materiales de manufactura y su interacción con su diseño y procesos industriales considerando la viabilidad, compensaciones y automatización técnica y económica.

Industrial production management is a professional course for Chemical Engineering students. This module provides definition, tools, methodologies and techniques to oversee the daily operations of manufacturing from a process designer point of view. This knowledge willstrength the productive matrixand the cooperative learning.

The topics include manufacturing materials and their interaction with the design and industrial process, considering the feasibility, compensation, technical and economic automation.

El curso Gestión de Residuos Sólidos provee al estudiante las bases para realizar la gestión de los desechos sólidos tanto a nivel municipal como industrial, familiarizándolo con las técnicas de caracterización y con los principios de reutilización, reciclaje y valorización de los residuos. Entre sus principales tópicos están: los sistemas de almacenamiento y de recolección de los residuos, los desechos especiales y peligrosos, el diseño, funcionamiento y la disposición final de los residuos en el vertedero. Adicionalmente, se aborda el conocimiento de las tecnologías de conversión aplicadas a los residuos sólidos provenientes de actividades municipales e industriales, las cuales constituyen una herramienta fundamental en la transformación y tratamiento de los subproductos generados en dichas actividades. El curso es importante para la formación integral del futuro ingeniero químico en pro de la conservación del medio ambiente.

The Solid Waste Management course provides the student with the bases to carry out solid waste management at the municipal and industrial levels, familiarizing them with characterization techniques and with the principles of reuse, recycling and recovery of waste. Among its main topics are: the systems of storage and collection of waste, special and hazardous waste, design, operation and final disposal of waste in the landfill. Additionally, the knowledge of the conversion technologies applied to solid waste coming from municipal and industrial activities is addressed, which constitute a fundamental tool in the transformation and treatment of the by-products generated in those activities. The course is important for the integral formation of the future chemical engineers in the promoting of environmental conservation .

En esta asignatura orientada a la formación profesional de los estudiantes de Ingeniería Química se enseña técnicas de caracterización de los desechos sólidos tanto municipales e industriales aplicando conocimiento de matemáticas y ciencias básicas. Se enfatiza en el manejo de residuos peligrosos generados por procesos industriales. Adicionalmente, se estudia el diseño de sistemas de almacenamiento óptimo para residuos sólidos y sistemas de colección de residuos. Finalmente, el curso se enfoca en los diversos procesos de tratamiento de desechos sólidos, incluyendo la disposición final de los mismos.

This course is oriented to the professional formation of Chemical Engineering students. It covers solid waste characterization techniques of municipal and industrial origin by applying basic mathematical and scientific knowledge. Special interest is dedicated to the management of hazardous waste created by industrial processes. A chapter is dedicated to designing of proper waste storage systems and solid waste collection systems. Finally, the course focuses in several solid waste treatment processes, including its final safety disposal.

Esta asignatura de formación profesional del área de estadística, hace énfasis en los conocimientos para la extracción de datos de diferentes fuentes como parte preliminar. Introduce a la ingeniería de datos y el tratamiento de los modelos teóricos, presenta métodos de recopilación e integración de datos como preparación para el análisis estadístico y finalmente resume los temas anteriores a través de un proyecto de implementación.

This subject of professional training in the area of statistics, emphasizes the knowledge to extract data from different sources as a preliminary part. Then, it introduces data engineering and the treatment of theoretical models, presents data collection and integration methods in preparation for statistical analysis, and finally summarizes the above topics through an implementation project.

Este curso es de formación profesional dirigido a los estudiantes de la carrera de Logística y Transporte, el cual está orientado en brindar los fundamentos teóricos de los elementos que componen el sistema de tránsito (usuarios, vehículos, red vial y dispositivo de control) y su interacción en la misma tanto a nivel microscópico como macroscópico, lo que permite analizar y evaluar diversas estrategias operacionales con el objeto de mitigar las externalidades negativas que la operación de los vehículos conlleva.

This course is a professional training course for to student of Logistics and Transportation, which is aimed at providing the theoretical foundations of the elements that compose the transit system (users, vehicles, road network and control device) and their interaction in both at a microscopic and macroscopic level, which allows the analysis and evaluation of various operational strategies in order to mitigate the negative externalities that vehicle operation entails.

Esta es una asignatura de formación profesional de la carrera en Estadística en la que se introduce conceptos fundamentales para el desarrollo del pensamiento crítico y estadístico. Se hace un acercamiento a la visualización de información a través de del análisis de datos contextualizados. Se muestra la aplicación de la Estadística en diferentes áreas de interés, con presentaciones de profesionales invitados de las distintas áreas de aplicación, con un enfoque empresarial y de investigación aplicada y teórica. Esto permite evidenciar la importancia que tiene la Estadística en la sociedad y mostrar al futuro profesional, algunos de sus posibles campos de acción.

Este curso es de formación básica para los estudiantes que inician la carrera de Matemática quienes requieren desarrollar la habilidad de hacer demostraciones para abordar estudios más profundos, tanto en matemática como en otras ciencias. El curso consta de cinco capítulos, los cuales comienzan introduciendo los principios de la lógica proposicional, seguidamente se aplica estos principios en la verificación de propiedades elementales de la teoría de conjuntos. Luego, se procede a analizar los métodos de demostración para, finalmente, usarlos al estudiar los conceptos de relaciones y funciones sobre conjuntos y algunos tópicos básicos de teoría de números.

This course is for basic training on students who begin the Mathematics career, and so they need the development of the ability to make demonstrations for tackling deeper studies, in both mathematics and other sciences. The course consists of five chapters, which begins by introducing the principles of propositional logic. Following, these principles are applied in the verification of elementary properties of set theory. Then, it proceeds to analyze the demonstration methods, to finally use them when studying the concepts of relations and functions, and some basic topics in number theory.

Este curso se enfoca en los criterios y sistemas para gestionar con éxito el tratamiento y la recuperación de productos y materiales, analizando las actividades incluidas en la cadena inversa tales como: la recogida de productos usados con el fin de dirigirlos nuevamente a la cadena de valor, la separación de los retornos en componentes o materiales, la clasificación/agrupación de los mismos que permite reunir un volumen importante para que el transporte resulte económicamente rentable y el transporte para actividades de tratamiento intermedio o re tratamiento.

This course is focused on the criteria and systems to successfully manage the treatment and recovery of products and materials, analyzing the activities included in the reverse chain such as: the collection of used products in order to direct them back to the value chain , the separation of the returns in components or materials, the classification / grouping of the same that allows to gather an important volume so that the transport is economically profitable and the transport for activities of intermediate treatment or re-treatment.

Es una asignatura de integración curricular dirigido a los estudiantes de Logística y Transporte. Se abarca los conocimientos para gestionar los procesos logísticos con una perspectiva del servicio al cliente y los niveles que éste exige o acuerda como parte de sus requerimientos de bienes y servicios. Además, se estudia los fundamentos sobre la cadena de suministro y la logística como parte clave de ella, de igual forma se abarca las actividades y estrategias de colaboración entre cliente y proveedor. También, se analiza los flujos de retorno de materiales a la cadena de suministro y el impacto del envase y el embalaje en la creación de valor en los procesos logísticos.

It is a curricular integration course aimed al logistics and transportation students. They must will be learning about logistics processes knowledge and customer services perspective and study the supply chain fundamentals as a key part of it. And strategies relationship between suppliers and customers, also as important of flow materials in the reverse logistics, and be able to analyze logistics proceesses and value creation and their impacts of the packing container.

El curso abarca los conocimientos para gestionar los procesos logísticos con una perspectiva del servicio al cliente y los niveles que este exige o acuerda como parte de sus requerimientos de bienes y servicios. Además se revisará fundamentos sobre la cadena de suministro y la logística como parte clave de ella, de igual forma se abarcará actividades y estrategias de colaboración entre cliente y proveedor. Se identificará las estrategias de planificación y gestión de la logística con la perspectiva de servicio y como elemento vital en empresas de este tipo, describiendo la contribución de valor en sus dimensiones de tiempo y lugar, así como las decisiones en sus niveles estratégicos, tácticos y operativos.

The course covers the knowledge to manage logistics processes with a customer service perspective and the levels that this requires or agrees as part of their requirements for goods and services. In addition, fundamentals about the supply chain will be reviewed and logistics as a key part of it, as well as activities and collaboration strategies between customer and supplier. Logistics planning and management strategies will be identified with the perspective of service and as a vital element in companies of this type, describing the contribution of value in its dimensions of time and place, as well as decisions at its strategic, tactical and operative levels.

Es una asignatura de formación profesional dirigida a los estudiantes de Logística y Transporte. El curso ofrece una visión global sobre la Logística Integrada y su impacto en la gestión de las compañías, con especial énfasis en la administración de la cadena de suministro; abarcando tópicos como el análisis de la variabilidad de demanda y el efecto látigo a través de toda la cadena logística logrando la minimización de costos y el incremento del nivel de servicio ofrecido.

It is a professional developing course aimed at Logistics and Transportation students. The course offers a global vision on Integrated Logistics and its impact on the management of companies, with special emphasis on the administration of the supply chain; covering topics such as the analysis of demand variability and the bullwhip effect throughout the suply chain, accomplish cost minimization and increasing the level of service offered.

Es una materia de formación profesional para los estudiantes de Logística y Transporte. Este curso ofrece una visión general sobre la logística integral. Se busca que los estudiantes adquieran la capacidad de analizar el flujo de materiales, información y productos de las empresas, desde los proveedores hasta los clientes. En este contexto, se aborda modelos basados en pronósticos, de planeación y administración de la demanda, inventario y transporte para el análisis del flujo entre proveedores y clientes, reconociendo las necesidades de la industria asi como también las del sector público.

It is a professional training subject for Logistics and Transportation students. This course offers an overview of comprehensive logistics. It is intended that students acquire the ability to analyze the flow of materials, information and products of companies, from suppliers to customers. In this context, models based on forecasts, planning and administration of demand, inventory and transportation are approached for the analysis of the flow between suppliers and customers, recognizing the needs of the industry as well as those of the public sector.

Este curso esta dirigido a la formación básica de los estudiantes de las carreras de ingeniería, para el desarrollo de habilidades en el planteamiento de problemas que resulten en ecuaciones diferenciales y métodos para su resolución. Se abordan las transformadas de Fourier, método de separación de variables para resolver ecuaciones diferenciales en derivadas parciales, métodos numéricos para resolver ecuaciones diferenciales ordinarias y métodos numéricos para resolver ecuaciones diferenciales en derivadas parciales.

This course is part of the basic engineering training to provide skills about addressing problems resulting from partial differential equations and their solving methods. This course covers the Fourier transform, the method of separating variables for solving partial differential equations, numerical methods for solving ordinary differential equations, and partial differential equations.

El estudiante que curse esta asignatura, emplea los conocimientos adquiridos de estadística y probabilidad en conjunto con los conocimientos financieros para elaborar modelos cuantitativos, basados en la gestión de riesgos e incertidumbre con el fin de administrar o transferir contingencias. En la actualidad, donde los procesos se encuentran relacionados a un factor probabilístico, los riesgos e incertidumbres se encuentran cada vez más presentes, un profesional con sólidos conocimientos actuariales, tiene la capacidad de medir y anticiparse a esos riesgos, destacándose dentro del mercado laboral.

The student who takes this course uses the knowledge acquired from statistics and probability in conjunction with financial knowledge to develop quantitative models, based on risk management and uncertainty in order to manage or transfer contingencies. At present, where processes are related to a probabilistic factor, the risks and uncertainties are increasingly present, a professional with solid knowledge actuarial, has the ability to measure and anticipate those risks, standing out within the market labor.

Este curso transversal es de formación básica para estudiantes de Computación, Estadística, y, Logística y Transporte, en él se provee una introducción al estudio de una rama de las matemáticas contemporáneas que desarrollan el razonamiento y la aplicación de las matemáticas para la solución de problemáticas de naturaleza discreta. Incluye el estudio de lógica matemática, demostraciones, conjuntos, técnicas de conteo, estructuras de números enteros como grafos y árboles. También se estudian algoritmos que permitan obtener resultados en estructuras discretas y gramáticas, entorno al que con seguridad se enfrentarán los ingenieros que formamos.

This transversal course is basic for students of Computing, Statistics, and Logistics and Transportation. It provides an introduction to the study of a branch of contemporary mathematics that develops reasoning and the application of mathematics to solve problems discreet in nature. It includes the study of mathematical logic, proofs, sets, counting techniques, whole number structures, graphs and trees. Algorithms that allow obtaining results in discrete structures and grammars are also studied, an environment that the engineers that we train will surely face.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en la carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional. En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño y/o la implementación de soluciones factibles o elaboración de prototipos; además de la validación de los resultados y planes de control.

En este curso de fin de carrera, el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional. En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño o implementación de la solución factible, el análisis y la validación de resultados.

In this final course, students must realize a Project to evidence the application of the carreer´s profiles, developing creativity process , organization and relevance that includes them in a profesional design experience.

In the first course section, the customer/user needs will be identified, the problem/opportunity wil be defined, data will be collected and critical factors will be analyzed.

In the last section, the solutions will be proposed to align the regulations and restriction for the user/customer. The Project result will be a design or the most feasible solution implementation, the analysis and validation of its results.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional.

En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño de la solución factible o elaboración de prototipos y, análisis de resultados.

In this final course, students must realize a Project to evidence the application of thecarreer´s profiles, developing creativity process , organization and relevance that includesthem in a profesional design experience.In the first course section, the customer/user needs will be identified, the problem/opportunitywil be defined, data will be collected and critical factors will be analyzed.In the last section, the solutions will be proposed to align the regulations and restriction forthe user/customer. The Project result will be a design or the most feasible solutionimplementation, the analysis and validation of its results.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional. En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario, se define el problema/oportunidad, se recolecta los datos y se analiza los factores críticos. En la segunda parte, se crea alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño de la solución factible y análisis de resultados.

In this end of career course, the student carries out a project where the application of the profile declared for the career is evidenced, developing processes that require creativity, organization and relevance which get them involved in a professional design experience. In the first part of the course, the needs of the customer/user are identified, the problem/opportunity is defined, data is collected and critical factors are analyzed. In the second part, alternative solutions are created, framing them acording to the regulations and restrictions of each user. It concludes with the design of the feasible solution and the analysis of results.

En este curso de formación básica del área de estadística se estudia las propiedades de los números reales, tales como: el axioma del supremo y la propiedad arquimediana, para así desarrollar los contenidos de la topología de espacios métricos, que a su vez van a permitir la definición de las sigma álgebras de los borelianos, necesaria en la construcción de la teoría de la medida de Lebesgue. Luego, a partir de la medida de Lebesgue, se estudia la integral de Lebesgue y sus propiedades. A continuación, se expone la teoría de la probabilidad utilizando los resultados de la teoría de la medida. Finalmente, se estudia la convergencia de variables aleatorias.

In this basic training course in the area of statistics, the properties of real numbers are studied, such as: the axiom of the supreme and the Archimedean property, in order to develop the contents of the topology of metric spaces, which in turn will allow the definition of the Borellian algebras, necessary in the construction of Lebesgue's theory of measurement. Then, from the Lebesgue measure, the Lebesgue integral and its properties are studied. The following is a discussion of probability theory using the results of measurement theory. Finally, the convergence of random variables is studied.

Metaheurísticas es un curso de formación profesional dirigido a estudiantes de Logística y Transporte. Se introduce los principales métodos heurísticos y metaheurísticos para la resolución de problemas de optimización, en particular los de teoría combinatoria que aparecen con frecuencia en la gestión logística. Se presenta definiciones importantes relacionadas a la complejidad computacional que tienen cada uno de los problemas y sus correspondientes algoritmos de solución, para una adecuada comprensión, considerando además su implementación informática.

Metaheuristics is a professional training course for Logistics and Transportation students. The main heuristic and metaheuristic methods for solving optimization problems are introduced, in particular those of combinatorial theory that frequently appear in logistics management. Important definitions related to the computational complexity of each of the problems and their corresponding solution algorithms are presented, for a proper understanding, also considering their computer implementation.

El curso de Métodos Estadísticos para la Ciencia de la Salud es un curso que prepara a los estudiantes con los conocimientos de métodos y aplicaciones bioestadísticas para llevar a cabo y supervisar estudios en el campo de la ciencia de la salud. El curso también pretende que el estudiante desarrolle habilidades de enfoque bioestadístico aplicados a la investigación epidemiológica y como investigador en las áreas relacionadas.

The course on Statistical Methods for Health Science is a course that prepares students with knowledge of biostatistical methods and applications to carry out and supervise studies in the field of health science. The course also aims to develop biostatistical approach skills applied to epidemiological research and other researching skills in related areas.

El curso está dirigido a la formación de los estudiantes de la carrera de Matemática, proporcionando algunos métodos matemáticos para resolver problemas de las ciencias, que se han formulado en términos de ecuaciones diferenciales. Se aborda el contenido comenzando con los aspectos esenciales sobre el modelado matemático abstracto para la definición de algunos problemas notables de las ciencias. Posteriormente se desarrolla el método variacional basado en teoría de distribuciones y el método espectral para la aproximación de soluciones a problemas de valores en la frontera típicos de las ciencias.

The course is aimed at training Mathematics students, providing some mathematical methods to solve science problems, which have been formulated in terms of differential equations. The content is approached starting with the essential aspects of abstract mathematical modeling for the definition of some notable problems in the sciences. Later, the variational method based on distribution theory and the spectral method for the approximation of solutions to typical boundary value problems of the sciences are developed.

Esta asignatura es de nivel avanzado y de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Estadística. Aborda técnicas estadísticas robustas ante desviaciones de supuestos paramétricos en los datos, así como metodologías que permiten realizar estimaciones resistentes a valores atípicos. Este curso se divide en dos partes. En una primera parte se revisa técnicas no paramétricas en el contexto de pruebas de hipótesis y de análisis de regresión. En una segunda parte, se examina técnicas resistentes a valores atípicos en el contexto de estimación de centro y dispersión y análisis de regresión. Además, como resultado de la estimación resistente a valores atípicos de estas técnicas, se aborda reglas para la detección de valores atípicos en el contexto univariante y multivariante. Las clases prácticas se dictan en el laboratorio y se basan en la implementación en el software de las técnicas estadísticas aprendidas en datos reales.

Esta asignatura es de formación profesional dirigida a los estudiantes de la carrera de Logística y Transporte, la cual permite desarrollar destrezas en la modelización matemática de aspectos claves de la distribución de mercancías y el transporte de pasajeros. Durante las primeras sesiones del curso, se aborda diversas problemáticas en el diseño de redes de distribución primaria y secundaria de carga sujeto a restricciones operativas inherentes a la cadena de suministros. Por otra parte, se estudia el modelo clásico de cuatro etapas como paradigma para la estimación de la demanda del transporte de pasajeros, lo cual es un insumo vital en la planificación estratégica del sistema de transporte urbano. Finalmente, se aborda diferentes aplicaciones en el transporte aéreo y marítimo

This course is a professional training course for students of the Logistics and Transport, which allows developing skills in mathematical modeling of key aspects of the distribution of goods and passenger transport. During the first sessions of the course, various problems are addressed in the design of primary and secondary freight distribution networks subject to operational restrictions inherent to the supply chain. On the other hand, the classic four-stage model is studied as a paradigm for estimating the demand for passenger transport, which is a vital input in the strategic planning of the urban transport system. Finally, different applications in air and maritime transport are addressed

Este curso de modelos de optimización está dirigido a estudiantes de matemáticas. Consta de 4 unidades fundamentales: Programación lineal, Extremos restringidos, Extremos no restringidos, Programación dinámica.

This course of optimization models is aimed at students of mathematics. It consists of 4 fundamental units: Linear programming, Constrained extrema, Unconstrained extrema, Dynamic programming.

Esta asignatura de formación profesional estudia el modelo de regresión lineal para describir, predecir o inferir sobre las relaciones de una o más variables explicativas en una variable de respuesta cuantitativa de interés. Se muestra la equivalencia entre el modelo de regresión lineal y el modelo de Análisis de Varianza (ANOVA). Además, cimenta las bases para la comprensión estadística y matemática de la estructura de un modelo estadístico. Las clases prácticas se dictan en el laboratorio y se basan en la implementación en el software del modelo en datos reales.

Esta asignatura de formación profesional estudia a profundidad los modelos de regresión lineal en datos observacionales y experimentales, complementa contenidos de Diseño Experimental, estudiando diseños multifactoriales y de medidas repetidas, así como también el uso de modelos estadísticos para la estimación correcta y precisa de los efectos de interés bajo estos diseños. Hace énfasis en el tratamiento de una o más variables cualitativas (o factores) en un modelo que busca explicar una variable de respuesta cuantitativa. Asimismo, estudia procedimientos inferenciales para estimar los efectos de estas variables cualitativas de interés, cuyos niveles pueden ser fijos o aleatorios. Aborda también la formulación de modelos estadísticos para el análisis de diseños con medidas repetidas (datos longitudinales). Finalmente, revisa modelos no lineales de crecimiento poblacional en el tiempo. Las clases prácticas se dictan en el laboratorio y se basan en la implementación de los modelos aprendidos con datos reales utilizando software estadístico.

This subject is a professional training which teaches in depth topics as linear regression model using observational and experimental data. Also, it includes advance experimental designs topics and multifactorial and repeated measures designs. This subject includes the use of statistical models for the correct and precise estimation of the effects of interest under these designs. It focuses in the treatment of one or more qualitative variables (or factors) in a model that seeks to explain a quantitative response variable. Furthermore, this subject study inferential procedures to estimate the effects of these qualitative variables of interest, where the levels can be fixed or random.
It also addresses the formulation of statistical models for the analysis of designs with repeated measures (longitudinal data). Finally, it reviews non-linear models of population growth over time. The practical classes are given in the laboratory and are based on the implementation of the models learned with real data using statistical software.

Este curso contribuye a la formación básica de los estudiantes de Estadística y Auditoría y Control de Gestión, en lo que concierne a determinar el tamaño de una muestra, su captura y selección de datos. La primera parte consiste en proporcionar los conceptos básicos introductorios al muestreo, las técnicas para el desarrollo de un instrumento de captura de datos como el cuestionario, así como también todos los factores que rodean a su diseño, estructura, características y restricciones. La segunda parte consiste en proporcionar la teoría necesaria para poder, dado un conjunto de datos, generalmente poblacionales, seleccionar parte de ellos, mediante técnicas diversas, como el muestreo aleatorio simple, estratificado, por conglomerados, sistemático, muestreo no probabilístico y técnicas auxiliares de muestreo.

This course contributes to the basic training of Statistics and Audit and Management Control students, with regard to determining the size of a sample, its capture and selection of data. The first part consists of providing the basic introductory concepts to sampling, the techniques for the development of a data capture instrument such as the questionnaire, as well as all the factors that surround its design, structure, characteristics and restrictions.The second part consists of providing the necessary theory to be able, given a set of data, generally population-based, to select part of them, using various techniques, such as simple random sampling, stratified, cluster and systematic random sampling, non-probabilistic sampling and auxiliary techniques of sampling.

Es un curso del nivel de formación profesional en Ingeniería Química indispensable en la comprensión de un proceso químico industrial. Se orienta a los fundamentos básicos de las operaciones unitarias de separación relacionadas con transporte de masa, la estimación de las condiciones de operación de estos sistemas y el cálculo de los parámetros de diseño. Se fomenta la aplicación de métodos de diseño aproximados, el uso de modelos matemáticos para la simulación teórica, y experiencias en planta piloto para la simulación experimental. Los contenidos que se abordan son: Procesos de Separación, Destilación, Extracción y Absorción. Además estas operaciones unitarias se estudian en estado estacionario como fase previa al curso de Dinámica de Procesos y Control.

This course of professional formation level in Chemical Engineering is necessary for understanding an industrial chemical process. It is oriented the basic fundaments of unit operations related with mass transfer, the estimating of the operational conditions, and the calculating of design parameters. This course incorporates the application of approximate design methods, the use of mathematical models for theoretical simulation, and pilot plant experiences for experimental simulation. The contens are Separation Process, Distillation, Extraction, and Absorption. Besides, these unit operations in a stationary state are necessary for the Process Dynamic and Control Course.

Es un curso del nivel de formación profesional en Ingeniería Química, indispensable en la comprensión de un proceso químico industrial. Se orienta a los fundamentos básicos de operaciones unitarias principalmente de transporte de calor y/o masa, la estimación de las condiciones de operación de estos sistemas y el cálculo de los parámetros de diseño. Se fomenta la aplicación de métodos de diseño aproximados, el uso de modelos matemáticos para la simulación teórica y experiencias en planta piloto para la simulación experimental. Los contenidos que se abordan son: Calderos, Evaporación, Humidificación, Secado y Adsorción.

Subject of Chemical Engineering professional training, it is considered a core course in the career and is essential for the understanding of an industrial chemical process. Its aim is the basic fundamentals of unit operations i.e. Heat and/or mass transfer, the prediction of the operating conditions of these systems and the computation of the design parameters. It is encouraged the aplication of mathematical models for simulation, approximate design and experimentals in the pilot plant for applied in-situ simulation. This subject covers: Boilers, Evaporation, Humidification, Drying and Adsorption.

Es un curso de formación profesional de la carrera de ingeniería química, aborda los criterios y estrategias para la selección adecuada de las operaciones unitarias en un proceso, complementa operaciones unitarias de interés industrial y las nuevas tendencias hacia las bio-separaciones. Se fomenta el uso de modelos matemáticos para predecir el comportamiento de esta secuencia de operaciones unitarias, a través de simuladores de procesos. Se abarcan los siguientes contenidos: secuencia de procesos de separación, equilibrios en procesos de separación, separaciones con fase sólida y separaciones mecánicas.

It is a course of professional formation of the race of chemical engineering, approaches the criteria and strategies for the suitable selection of the unitary operations in a process, complements unitary operations of industrial interest and the new tendencies towards the bio-separations. The use of mathematical models is encouraged to predict the behavior of this sequence of unit operations, through process simulators. The following contents are covered: sequence of separation processes, equilibria in separation processes, separations with solid phase and mechanical separations.

Es un curso de formación profesional de carrera de ingeniería química, introductorio a los procesos de separación por medio de membranas, como alternativa sustentable y económica respecto las operaciones de separación tradicionales. Se aborda a a través los siguientes contenidos: fundamentos teóricos, materiales y tipología de los módulos de membranas, diseño de procesos de membrana y aplicaciones.

It is a course of professional formation of career of chemical engineering, introductory to the processes of separation by means of membranes, as a sustainable and economic alternative with respect to the traditional separation operations. The following contents are addressed through: theoretical foundations, materials and typology of the membrane modules, membrane process design and applications.

En este curso se aborda la importancia que tiene el proceso de tercerización en los procesos a los largo de la cadena de suministro, así como los aspectos estratégicos, tácticos y operativos que implica integrar y coordinar operaciones con un tercero.

This course is aimed at the importance of the process of outsourcing along the supply chain, as well as the strategic, tactical and operational aspects involved in integrating and coordinating operations with a third party.

Optimización Combinatoria es una materia de formación profesional dirigida a los estudiantes de Logística y Transporte en donde se trata el estudio de problemas de programación entera, los cuales están orientados a abordar la solución de algunos problemas específicos dentro de la gestión logística y del transporte, planteados mayoritariamente en la teoría de grafos y resueltos a través de métodos exactos y métodos heurísticos.

Combinatorial Optimization is a professional subject aimed at Logistics and Transportation students where integer linear programing are studied to find the solution of some specific logistics and transportation problems , using mainly the theory of graphs and solved through exact methods and heuristic methods.

Este es un curso de formación profesional para los estudiantes de Logística y Transporte. Esta asignatura inicia con el estudio de los fundamentos de la optimización matemática como lo es la convexidad, politopos, dualidad y los modelos de optimización lineales y lineales enteros. Luego, se estudia la resolución de problemas de optimización mediante la formulación matemática y la aplicación de métodos exactos de solución como el método simplex y el algoritmo de corte y ramificación. De la misma manera, en el curso se implementa los problemas de optimización en software especializado.

This is a professional training course for Logistics and Transportation students. This course begins with the study of the foundations of mathematical optimization such as convexity, polytopes, duality and, linear and integer linear optimization models. Then, the resolution of optimization problems is studied through mathematical formulation and the application of exact solution methods such as the simplex method and the branch-and-bound algorithm. In the same way, the course implements optimization problems in specialized software.

Esta asignatura es de formación profesional y está dirigida a los estudiantes de la carrera de Logística y Transporte. Se trata los problemas de optimización en ciencia e ingeniería en los cuales la función objetivo es no lineal o donde la toma de decisiones es basado en el estudio estadístico de algunas variables. El curso incluye el estudio de modelos de administración de inventario, árboles de decisión y teoría de colas, así como una introducción a la optimización de funciones no lineales con y sin restricciones.

This subject is professional training and is aimed at students of the Logistics and Transportation career. It deals with optimization problems in science and engineering in which the objective function is non-linear or where decision-making is based on the statistical study of some variables. The course includes the study of inventory management models, decision trees, and queuing theory, as well as an introduction to the optimization of non-linear functions with and without restrictions.

Optimización Numérica es una asignatura de formación profesional dirigida a los estudiantes de Logística y Transporte, y Estadística. Se trata la resolución de problemas de optimización mediante el uso de métodos numéricos que permiten encontrar los puntos estacionarios de forma aproximada, es decir, una solución que cumple con un nivel mínimo de tolerancia. El curso empieza con la revisión de los fundamentos del análisis numérico y cómo a través de éste, podemos resolver: sistemas de ecuaciones lineales y no lineales, para luego aplicar esos conceptos en la resolución de problemas de optimización sin restricciones.

Numerical Optimization is a professional subject aimed at students of Logistics and Transportation, and Statistics. It deals with optimization problems through the use of numerical methods that allow to find the stationary points in an approximate way, that is, a solution that meets a minimum tolerance level. The course begins with a review of the fundamentals of numerical analysis and how through it, we can solve: systems of linear and non-linear equations, and then apply these concepts in solving optimization problems without restrictions.

Es una materia de integración curricular previsto para los estudiantes de la carrera de Logística y Transporte que abarca el estudio de las plataformas logísticas multimodales a través de la teoría y casos prácticos. Se estudia las actividades y operaciones de los puertos y aeropuertos desde tres perspectivas principales: económico, operativo y logístico. Se aborda temáticas relacionadas a las plataformas logísticas, organización y planificación de puertos, inversión portuaria y financiera, logística de puertos, tecnologías y manejo ambiental, y finalmente se estudia organización y logística de aeropuertos

It is a subject of curricular integration planned for students of the Logistics and Transportation career that covers the study of multimodal logistics platforms through theory and practical cases. The activities and operations of ports and airports are studied from three main perspectives: economic, operational and logistical. This course includes topics related to logistics platforms, port organization and planning, port and financial investment, port logistics, technologies and environmental management, and finally airport organization and logistics are studied.

Este curso de formación profesional está dirigido a los estudiantes de Logística y Transporte. Se aborda la administración de los costos asociados a las diferentes actividades logísticas, permitiendo una adecuada gestión en las operaciones, considerando el valor del dinero en el tiempo. Se elaboran tarifarios de almacenaje y transporte, se analiza la contratación de operadores logísticos, y, además se evaluan alternativas de inversión que ayuden a una adecuada toma de decisiones.

This professional course is aimed at Logistics and Transportation students. The cost administration associated with the different logistics activities is addressed, allowing adequate operations management, considering the value of money over time. Storage and transportation tariffs are elaborated, the selection of logistics operators is analyzed, and investment alternatives are also evaluated to help in adequate decision making.

Esta asignatura de formación básica de la carrera de Estadística aporta con la consolidación de las competencias y conocimientos para el modelamiento de fenómenos con un fuerte componente aleatorio, para la realización de inferencias sobre su comportamiento y evolución. Comprende el estudio de los fundamentos básicos, propiedades y aplicaciones de la teoría de procesos estocásticos, los procesos de conteo, la esperanza condicional y las martingalas.

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El presente curso demuestra el rol de la química en los diferentes procesos que ocurren en la naturaleza, tanto en la atmósfera, hidrósfera y litósfera. Analiza como las emisiones de las actividades humanas generadas por urbes, agricultura, acuicultura, generación hidroeléctrica y la industria alteran los ciclos biogeoquímicos, resultando en efectos negativos para la salud del ambiente y las personas. Se provee una revisión de la química de algunos contaminantes comunes, así como de contaminantes emergentes. Finalmente se proveen algunos modelos de predicción del comportamiento de los contaminantes en el ambiente a partir de la comprensión de sus interacciones químicas con el entorno.

This course demonstrates the role of chemistry in the different processes that occur in nature, in the atmosphere, hydrosphere and lithosphere. It analyzes how the effluents and emissions of human activities generated by cities, agriculture, aquaculture, hydroelectric generation and industry alter the biogeochemical cycles, resulting in negative effects for the health of the environment and communities. A review of the chemistry of some common pollutants, as well as emerging contaminants is provided. Finally, some models of prediction of the behavior of pollutants in the environment are provided based on the understanding of their chemical interactions with the environment.

El curso de Química Analítica e Instrumental es un curso profesionalizante que se imparte en Ingeniería Química. La parte teórica estudia el principio químico de los principales métodos de análisis como el volumétrico, gravimétrico y complejométrico; los equilibrios en disoluciones, así como el análisis químico instrumental. También brinda las herramientas para desarrollar cálculos involucrados en la determinación de analitos presentes en diferentes matrices. La parte experimental de la materia desarrolla habilidades en el manejo de equipos presentes en los departamentos de calidad de las industrias, así como también en el manejo de sustancias químicas. El curso se imparte con clases magistrales, talleres y desarrollo de ejercicios.

Química general es un curso teórico-práctico dirigido a la formación básica de profesionales en las áreas de Ingeniería y Ciencias Naturales, en el que se proporciona una base científica sobre la materia y sus interacciones, y se busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de resolver problemas relacionados al contenido de la asignatura. Se inicia con una Introducción a la Termoquímica, el análisis de las propiedades físico-químicas derivadas del estado de agregación de la materia: líquidos, sólidos y disoluciones, el estudio de la Cinética y el Equilibrio de las reacciones y la solubilidad.

General Chemistry is a theoretical-practical course aimed at the basic training of professionals in the areas of Engineering and Natural Sciences, which provides a scientific basis of the matter and its interactions, and seeks to develop in students the ability to solve problems related to the content of the subject. It begins with an Introduction to Thermochemistry, then the analysis of the physicochemical properties derived from the state of aggregation of matter: liquids, solids and solutions, the study of the Kinetics and Equilibrium of reactions and solubility.

Química Inorgánica es una materia básica en la carrera de Ingeniería Química. Se encarga del estudio de los elementos de los grupos s, p y d de la tabla periódica, para comprender las propiedades fisicoquímicas de los átomos y sus compuestos, además de sus aplicaciones a nivel industrial. Para lograr el alcance de este curso, se aborda los fundamentos del enlazamiento químico a partir de sus teorías fundamentales. También se aporta las bases del comportamiento electroquímico de los elementos. Por otra parte y desde una perspectiva amplia, el curso contribuye a la comprensión de la importancia que tiene la industria química y sus tecnologías emergentes en el contexto social, industrial, energético, ambiental y económico.

The course of Inorganic Chemistry is in charge of studying elements from groups s, p and d of the periodic table, and understanding the physicochemical properties of atoms and their compounds, in addition to its industrial applications. The scope of this course is addressed by employing foundations of chemical bonding from its fundamental theories. Moreover, providing the bases for the electrochemical behavior of the elements. On the other hand and from a broad perspective, the course contributes to the understanding of the importance of the chemical industry and its emerging technologies in the social, industrial, energy, environmental and economic context.

Química Orgánica I es una materia dirigida a la formación de profesionales en Ingeniería Química. El curso inicia con el uso de las reglas de nomenclatura IUPAC para nombrar las estructuras de los compuestos orgánicos, profundiza en el estudio de las propiedades físicas de los compuestos orgánicos y los diferentes tipos de reacciones que experimentan: sustitución, eliminación y adición. El autoaprendizaje, la discusión del contenido, la resolución de problemas y el trabajo activo del estudiante en el laboratorio forman parte de la metodología de enseñanza del curso, la cual contribuye al desarrollo de habilidades para el diseño y ejecución de experimentos.

Organic Chemistry I is a subject aimed at training professionals in Chemical Engineering. The course starts with the use of IUPAC nomenclature rules to name the structures of organic compounds, it deepens in the study of the physical properties of organic compounds and the different types of reactions they undergo: substitution, elimination and addition. Self-learning, content discussion, problem solving and active work of the student in the laboratory are part of the teaching methodology of the course, which contributes to the development of skills for the design and execution of experiments.

Química Orgánica II es un curso dirigido a la formación profesional en Ingeniería Química, profundiza los contenidos de mayor especificidad de la química orgánica, abarcando aspectos de reactividad y energía para una correcta interpretación de los mecanismos de reacción de algunos compuestos orgánicos y las técnicas de caracterización espectroscópicas de los compuestos estudiados.

El aprendizaje de esta cátedra se encuentra enfocado en fortalecer las capacidades del participante para comunicarse efectivamente, y realizar propuestas ingenieriles orientada a generar soluciones en el marco de la responsabilidad ética y profesional con impacto en los sectores, económicos, ambientales y sociales; empleando estrategias de análisis de casos, interpretación de procesos, mecanismos de reacción, lectura comprensiva de artículos científicos, manejo de programas computacionales, entre otras herramientas.

Organic Chemistry II is a course aimed at professional training in Chemical Engineering, it deepens the content of greater specificity of organic chemistry, covering aspects of reactivity and energy for a correct interpretation of the reaction mechanisms of some organic compounds and characterization techniques spectroscopic of the compounds.

The learning of this course is focused on strengthening the participant's capacities to communicate effectively, and make engineering proposals aimed at generating solutions within the framework of ethical and professional responsibility with an impact on the economic, environmental and social sectors; using case analysis strategies, process interpretation, reaction mechanisms, reading of scientific articles, management of computer programs, among other tools.

El curso es de formación profesional y está dirigido a los estudiantes de Estadística y, Logística y Transporte. Está orientado al aprendizaje de los principales modelos matemáticos – estadísticos que permiten estudiar procesos aleatorios que mantienen una ocurrencia periódica en el tiempo. Se enfoca en la identificación de los componentes que conforman la serie de datos, la selección y aplicación del mejor modelo que describa su comportamiento natural para una posterior obtención de pronósticos.

The course is professional training and is aimed at Statistics and Logistics and Transportation students. It is aimed at learning the main mathematical - statistical models that allow studying random processes that maintain a periodic occurrence over time. It focuses on the identification of the components that make up the data series, the selection and application of the best model that describes their natural behavior for subsequent obtaining of forecasts.

Simulación matemática es una asignatura de formación profesional dirigida a estudiantes de Logística y Transporte. Se capacita al participante en la simulación de sistemas, mediante la modelización matemática, la teoría estadística y la representación computacional. El curso se enfoca en el estudio y comprensión de sistemas complejos con características estocásticas, a través del diseño y la implementación de algoritmos, que servirán como soporte para la toma de decisiones. Se prepara al alumno en la construcción y utilización de software de simulación que permita el análisis y la resolución problemas.

Mathematical simulation is a professional training course aimed at Logistics and Transportation students. The participant is trained in the simulation of systems, through mathematical modeling, statistical theory and computational representation. The course focuses on the study and understanding of complex systems with stochastic characteristics, through the design and implementation of algorithms, which will serve as support for decision-making. The student is prepared in the construction and use of simulation software that allows analysis and problem solving.

La materia está dirigida a la formación profesional en Ingeniería Química y propone abordar, en un sentido estratégico, la obtención, el aislamiento y/o el diseño de productos químicos y su caracterización, con el objetivo que el estudiante consolide conocimientos y habilidades para la producción de nuevos compuestos de interés industrial, contrastando y consolidando aspectos alternativos de frontera con los conocimientos adquiridos. En tal sentido, el programa está comprendido de cuatro grandes bloques programáticos y se propiciará el aprendizaje activo del estudiante a través de actividades individuales y grupales.

The subject is oriented towards professional training in Chemical Engineering. It proposes to address, in a strategic sense, the obtaining, isolation and design of chemical products and their characterization, with the aim students consolidate knowledge and skills for the production of new compounds of industrial interest, contrasting and consolidating alternative frontier aspects with the knowledge acquired. In this sense, the program involves four large programmatic blocks, and active student learning will be promoted through individual and group activities.

Es una asignatura de formación profesional dirigida a los estudiantes de la carrera Logística y Transporte. Se aborda los conceptos de sistemas de información a nivel organizacional, con un enfoque hacia la integración en los procesos administrativos y de operaciones, revisando las tecnologías de información para el manejo de datos en bases estructuradas y relacionales como herramientas de apoyo a las actividades administrativas, operativas y logísticas, mejorando la administración de los insumos y recursos en los procesos productivos.

It is a professional course for Logistics and transport engieneer students. The course includes topics of organization information systems to integrate managerial, operation and logistic processes. It covers the support of information technologies and structured relational database in order to improve and optimice the use of production resources.

Es una materia de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Logística y Transporte. Este curso proporciona los fundamentos teóricos para el análisis de los sistemas de transporte, iniciando con la identificación y necesidades del transporte, funcionamiento del sistema y priorizando el estudio de terminales. Finalmente, se aborda los componentes que pueden generar cambios relevantes al sistema de transporte como es la economía, política, tecnologías y el desarrollo sostenible.

It is a subject of professional training for students of the Logistics and Transportation career. This course provides the theoretical foundations for the analysis of transportation systems, beginning with the identification and needs of transportation, system operation and prioritizing the study of terminals. Finally, it addresses the components that can generate relevant changes to the transport system such as the economy, politics, technologies and sustainable development.

Este curso cubre el diseño de experimentos orientado a la maximización o minimización de una variable de respuesta. Basados en experimentos iniciales se define en qué dirección se deben hacer nuevos experimentos para optimizar la variable de respuesta y se establece cuando se ha encontrado un punto óptimo.

This course covers the design of experiments aimed at maximizing or minimizing a response variable. Based on initial experiments, a direction new experimentsis defined in which the response variable is optimized and it is established when an optimum point has been found.

Esta es una asignatura de formación profesional del área de estadística, en la cual se estudia el diseño de experimentos orientado a la maximización o minimización de una variable de respuesta; basados en experimentos iniciales, a partir de los cuales se define en qué dirección se debe hacer nuevos experimentos para optimizar la variable de respuesta, y se establece cuando se ha encontrado un punto óptimo.

This is a subject of professional training in the area of statistics, in which the design of experiments oriented to the maximization or minimization of a response variable is studied; it based on initial experiments, from which is defined in what direction do new experiments should be to optimize the response variable, and is set when found an optimal point.

Esta es una asignatura de formación profesional para los estudiantes de Logística y Transporte, que comprende dos áreas: técnicas de muestreo y análisis multivariado. La primera parte de este curso aborda las bases para realizar un muestreo y posterior análisis estadístico de la muestra de manera correcta. Esto incluye la presentación de diferentes planes de muestreo y la derivación de fórmulas correctas para el análisis inferencial en cada tipo de muestreo. La segunda parte comprende diferentes técnicas de análisis de datos multivariantes, para analizar varias características de interés en forma conjunta sobre las muestras tomadas.

This is a professional training subject for Logistics and Transportation students. It includes two topics: sampling techniques and multivariate analysis. The first part of this course gives the bases to carry out a sampling and subsequent statistical analysis of the sample. This includes different sampling plans and inferential analysis in each type of sampling. The second part includes different multivariate data analysis techniques, to analyze various characteristics of interest in a set of data.

La materia Tecnología de Procesos Químicos es una asignatura profesional que se imparte en Ingeniería Química. Este curso busca que el estudiante adquiera una comprensión equilibrada del vínculo esencial entre la química y la industria, desarrollando diagramas de flujo simples pero significativos para cada proceso industrial. Este curso desarrolla habilidades para organizar y comprender los pasos de tratamiento, reacción y separación en un diagrama de flujo para una variedad de procesos químicos, incluidos la refinación de petróleo, la petroquímica, la agroindustria, entre otros. El curso está orientado a la aplicación del conocimiento en fenómenos químicos y de transporte en la industria a través de la tecnología actual desarrollada e importancia económica para el país.

Chemical Process Technology is a professional course taught in the Chemical Engineering career. This course seeks for the student to acquire a balanced understanding between chemistry and industry, developing simple but meaningful flow diagrams for each industrial process. This course develops skills to organize and understand reactions, treatments, and separations steps in a flow diagram for a widespread known chemical processes, including oil refining, petrochemistry, agro-industrial, among others. Chemical Process Technology uses and applies knowledge from the chemical and transport phenomena in the industry through known technologies and national economic importance.

Este curso de formación profesional está dirigido a estudiantes de la carrera de Matemática. La teoría de la medida e integración es una rama de la matemática moderna la cual trata, en términos generales, con técnicas para medir objetos más complejos. Este curso comienza con la noción de medida exterior de Lebesgue de un conjunto, pasando luego a la de medida de Lebesgue. Este concepto es el marco adecuado para desarrollar la noción de función medible, la cual permite definir la integral de Lebesgue. Así, se logra demostrar, usando la convergencia puntual de funciones integrables según Lebesgue y fundamentalmente los espacios Lp, una amplia gama de problemas.

This professional training course is aimed at students of the Mathematics career. The theory of measure and integration is a branch of modern mathematics which deals, in general terms, with techniques for measure more complex sets. The course begins with Lebesgue's notion of outer measure of a set, then it moves on to Lebesgue's measure. This concept is the appropriate framework to develop the notion of measurable function, which allows defining the Lebesgue integral. Thus, it is possible to solve a wide range of problems by using the pointwise convergence of integrable functions according to Lebesgue and fundamentally the Lp spaces, a wide range of problems.

El curso de Termodinámica I, es una asignatura profesional en Ingeniería Química. Esta materia proporciona a los estudiantes una base teórica para resolver problemas relacionados con la energía en sus diferentes manifestaciones presentes en las diversas operaciones unitarias de ingeniería química, esto implica, la aplicación de todas las expresiones derivadas de los principios o leyes que rigen la termodinámica en sistemas cerrados, abiertos y ciclos para la resolución de problemas de ciclos reales de potencia de vapor y de refrigeración por compresión de vapor.

The Thermodynamics I course, is a professional subject in Chemical Engineering. This subject provides students with a theoretical basis to solve problems related to energy in its different manifestations present in the various unit operations of chemical engineering, this implies, the application of all expressions derived from the principles or laws that govern thermodynamics in closed, open and loop systems for troubleshooting real steam power cycling and vapor compression refrigeration.

Termodinámica II es un curso dirigido a la formación de profesionales en Ingeniería Química, que busca desarrollar en los estudiantes la capacidad de resolver casos reales presentes en la industria mediante el método de aprendizaje basado en problemas. El curso aborda el estudio del análisis termodinámico de procesos industriales, equilibrio de fases en sistemas multicomponentes y modelos termodinámicos para sistemas no ideales mediante el uso de aplicaciones computacionales.

Thermodynamics II is a course aimed at the training of professionals in Chemical Engineering, which seeks to develop in students the ability to solve real cases present in the industry through the problem-based learning method. The course addresses the study of thermodynamic analysis of industrial processes, phase equilibrium in multicomponent systems and thermodynamic models for non-ideal systems through the use of computational applications.

Este curso es de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Matemática, trata propiedades cualitativas intrínsecas de los espacios, que son independientes de su tamaño, posición o forma. Es decir, generaliza las propiedades de proximidad de los espacios dotados de una métrica o distancia. Comienza introduciendo la noción de espacio topológico, límite de sucesiones y funciones, y continuidad en estos espacios. Luego, se presenta los conceptos de conexidad y compacidad, incluyendo el teorema de Tychonoff y la compactificación de Stone-Cech. Seguidamente, se estudia los axiomas de separación y numerabilidad. Finalmente, se analiza la completitud de un espacio métrico y se aplica los conceptos para determinar la metrización de un espacio topológico.

This is a professional course for mathematics students that focuses on intrisic cualitative properties of the spaces, which are independent of its size, position and form. That is, to say, generalices the properties of proximities of those spaces with metric or distance. It starts introducing the notion of a topological space, limits of sequences and functions, and the continuity in these spaces. Then, the concept of connectedness and compactness is presented including the Tychonoff theorem and the Stone-Cech compactification theorem. After that, the separation and countability axioms are studied. Finally the completness of a metric space is analyzed and these concepts are applied to determine the metrizability of a topological space.

Es una materia de formación profesional para los estudiantes de la carrera de Ingeniería en Logística y Transporte. Este curso proporciona al estudiante los conocimientos fundamentales para analizar la operación del transporte terrestre, marítimo y aéreo, y su interacción a través del transporte multimodal. Se inicia con una visión integral de la importancia del transporte en la cadena de suministro, y se introduce los elementos del sistema de transporte. En las siguientes unidades se estudia los elementos que forman parte de los modos de transporte terrestre, marítimo y aéreo; su regulación y administración dentro de un ámbito local y global. Finalmente, se aborda la integración multimodal que ha sido fundamental para la internacionalización de los mercados.

It is a subject of professional training for students of the Engineering in Logistics and Transportation career. This course provides the student with the fundamental knowledge to analyze the operation of road, maritime and air transport, and their interaction through multimodal transport. It begins with a comprehensive view of the importance of transportation in the supply chain, and introduces the elements of the transportation system. The following sections study the elements that are part of the modesof road, maritime and air transport; its regulation and administration within a local and global scope. Finally, the last section deals with multimodal integration that has been fundamental for the internationalization of markets.

Es una materia de formación profesional para los estudiantes de Logística y Transporte, la cual proporciona los elementos para el análisis, planificación, diseño y optimización del transporte público dentro del área urbana. Se inicia con el análisis del proceso de planificación de operación del transporte urbano. En la segunda unidad, se estudia las principales variables para el análisis de la oferta y demanda de transporte público que sirven como entrada en el proceso de planificación. En la tercera y cuarta unidades, se aborda los modelos para el diseño de redes, rutas y metodologías de desarrollo de horarios. Finalmente, se analiza modelos de determinación de tarifas con diversos objetivos y aplicación de subsidios.

This course is a professional training couurse for students of Logistics and Transportation, which provides the elements for the analysis, planning, design and optimization of public transport within the urban area. It begins with the analysis of the urban transport operation planning process. In the second unit, the main variables are studied for the analysis of the supply and demand of public transport that serve as input in the planning process. In the third and fourth units, the models for the design of networks, routes and methodologies for developing schedules are addressed. Finally, fare models with various objectives and the application of subsidies are analyzed.

Tratamiento de Aguas es una asignatura profesional que se imparte en Ingeniería Química, la cual está orientada a que el estudiante desarrolle la competencia de analizar, seleccionar y diseñar la mejor alternativa disponible de tratamiento de aguas en los procesos industriales. El curso comprende el estudio de procesos de tratamiento de agua para consumo y saneamiento, se incluye el tratamiento convencional y la tecnología para optimizar los tratamientos existentes o diseñar nuevos sistemas eficientes. La metodología propone el aprendizaje basado en problemas a través de casos de estudio aplicados a nuestra realidad nacional, actividades autónomas y grupales.

Water Treatment is a professional course taught in Chemical Engineering program, which is aimed at the student developing the skill to analyze, select and design the best available alternative for water treatment in industrial processes. The course includes the study of water treatment processes for consumption and sanitation, conventional treatment and technology to optimize existing treatments or design new efficient systems. The methodology proposes problem-based learning through case studies applied to our national reality, autonomous and group workshops.

El curso aborda la literatura universal, a partir del análisis de obras clásicas de la modernidad, sociedad industrial y posmoderidad, revisando el contexto histórico, social y político de cada época y los estilos generados a partir de estos procesos.

This course approaches world literature by analyzing modern, industrial society and postmodern classics, reviewing the historical, social and political context of each period of time, and the styles generated by this processes.

Esta asignatura se cubre la gestión de la innovación como una actividad compleja y diversificada en la que intervienen muchos componentes que interactúan como fuentes de nuevas ideas. En este curso se estudia la organización y dirección de los recursos, tanto humanos como económicos con el fin de aumentar la creación de nuevos conocimientos; es decir, la gestión del proceso sistémico e interactivo de innovación realizado por las organizaciones para el aumento de la tasa de resultados innovadores.

This subject comprises innovation management as a complex and diversified activity involving many components that interact as sources of new ideas. In this course, the organization and direction of resources, both human and economic, are studied to increase the creation of new knowledge; that is, the management of the systemic and interactive process of innovation carried out by organizations to increase the rate of innovative results.

En el curso los estudiantes estudiarán la organización y dirección de los recursos, tanto humanos como económicos con el fin de aumentar la creación de nuevos conocimientos; es decir, la gestión del proceso sistémico e interactivo de innovación realizado por las organizaciones para el aumento de la tasa de resultados innovadores. Se cubre la gestión de la innovación como una actividad compleja y diversificada en la que intervienen muchos componentes que interactúan como fuentes de nuevas ideas. Esta materia está definida como itinerario; por tanto, sus destinatarios son los estudiantes de la ESPOL que deseen profundizar sus conocimientos en el área de la administración, específicamente en el tema de la innovación, enriqueciendo así su formación profesional.

Esta asignatura está dirigida a estudiantes del nivel 300 con el propósito de desarrollar competencias en la gestión de las operaciones de empresas de manufactura y servicios. En sus contenidos se desarrollan modelos de simulación de programación lineal para toma de decisiones, gestión de la calidad en cuanto a sistemas y control, aspectos básicos para la toma de decisiones con riesgo e incertidumbre, diseño de un producto y/o servicio, y modelos de simulación aplicados principalmente a la gestión de inventario en las empresas.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado, diseña una visión técnica sobre las funciones de mediación, asesoría y producción, que se desarrollan tanto al interior de las agencias de viajes, como también en su relación con el entorno comercial y marco legal regulatorio; aborda temáticas relacionadas con la operatividad de la intermediación turística, el manejo de los sistemas de distribución global y la gestión integral de las mismas, que constituyen un ámbito empresarial de aplicación para el futuro profesional.

Esta asignatura de formación básica y de educación general presenta situaciones cotidianas del entorno inmediato, relaciones familiares e interacciones en ambientes educativos a través de la utilización de vocabulario y expresiones básicas que permiten una comunicación oral y escrita. Al final se elaboran interacciones cortas, mediante el uso de estructuras simples.

En este curso se revisan los elementos básicos de una comunicación oral y escrita en alemán. Se aprenden las estructuras gramaticales, pronunciación de las palabras y vocabulario para poder construir expresiones sobre temas cotidianos como la familia, el saludo, el primer día de clases, las compras, entre otros.

This course reviews the basic elements of oral and written communication in German. Grammatical structures, word pronunciation, vocabulary are learned in order to build expressions on everyday topics such as family, greetings, the first day of classes, shopping, among others.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio, aborda el análisis e identificación de las distintas herramientas utilizadas en la administración del área de alimentos y bebidas. Se enfoca en el establecimiento de políticas para la gestión de la compra de insumos y materias primas. Aplica instrumentos para controlar costos. Se estudian las principales técnicas de cocción para preparaciones culinarias nacionales e internacionales, aporta conocimientos para implementación de protocolos útiles en el manejo del salón; además de la aplicación de instrumentos idóneos con el fin de examinar el funcionamiento de una cocina profesional

La asignatura abordará el estudio de materiales cerámicos antiguos a partir de una serie de preguntas referentes tanto al material empleado en su fabricación, como la tecnología aplicada; además, se enfocará en la metodología para establecer la procedencia de los artefactos. Las sociedades surgidas en el área Septentrional Andina y su producción cerámica, serán el núcleo analítico de la asignatura.

The subject will address the study of ancient ceramic materials from a series of questions concerning both the material used in its manufacture, and applied technology; in addition, it will focus on the methodology to establish the provenience of the artifacts. The societies that emerged in the Northern Andean area and their ceramic production will be the analytical core of the subject.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio, introduce al ámbito de las finanzas. Aborda tópicos sobre el análisis de los estados financieros y razones financieras. También, estudia la planeación financiera, el análisis de apalancamiento, la estructura de capital y las distintas formas de administrar la liquidez de la empresa. Finalmente, estudia los métodos de valoración de empresas por descuento de flujos.

La asignatura establece las bases para el estudio de la cultura material más antigua, la fabricación de herramientas de piedra. La materia hará hincapié en los procesos de producción de estas herramientas y en cómo las innovaciones tecnológicas han afectado en la trayectoria evolutiva de la humanidad, explorando las características de las primeras tecnologías y los orígenes de la innovación.

The course establishes the bases for the study of the oldest material culture, the manufacture of stone tools. The subject will emphasize the production processes of these tools and how technological innovations have affected the evolutionary trajectory of humanity, exploring the characteristics of the first technologies and the origins of innovation

Esta asignatura teórico-práctica de formación profesional se encarga del estudio de la variabilidad humana desde un enfoque biopsicosociocultural. Aborda investigaciones sobre poblaciones humanas contemporáneas o pretéritas desde planteamientos teórico-evolutivos y enseña las distintas técnicas y metodologías de excavación en campo y de análisis en laboratorio de restos óseos humanos.

Esta asignatura profesional aborda el estudio de la evolución sociocultural de los pueblos y las culturas del área andina, a partir de las primeras manifestaciones urbanas, el incremento de sociedades complejas y la formación de estados e imperios que se desarrollaron en las diferentes regiones de los Andes.

Esta asignatura profesional ofrece una amplia visión acerca de la arqueología de las Tierras Bajas de Sudamérica e del Caribe, concepto geográfico socio-espacial que comprende históricamente las sociedades del continente sur-americano que habitaron el territorio a leste de la Cordillera de los Andes durante el periodo precolombino. Se dará especial atención a las formaciones socio-históricas de los pueblos indígenas de la Amazonía, y su relación con la distintas culturas del continente americano. Así mismo, se discutirán temas como domesticación y manejo de plantas, complejidad social, tecnología cerámica y historia indígena de longa duración, de modo que sea posible formar un amplio escenario de la ocupación humana precolombina en el continente americano.

Esta asignatura de formación profesional, aborda las diversas culturas arqueológicas que integraron Mesoamérica como área geográfico-cultural claramente definida, y que, en el marco de la historia continental, construyó relaciones con el suroeste norteamericano, América Central y Andinoamérica, constituyendo así las sociedades complejas del nuevo mundo. Estudia culturas que definieron el devenir civilizatorio desde la aparición del Estado, como Teotihuacán, cultura Maya y Zapoteca, etc.

La asignatura permitirá comprender los enfoques sobre los pueblos originarios del Área Septentrional Andina para valorar sus aportes y conocimientos ancestrales en el presente. Desarrollará elconocimiento sobre yacimientos arqueológicos para la capacitación en el reconocimiento de las diferentes manifestaciones culturales de las sociedades precolombinas.

La asignatura, que corresponde al tercer semestre de la carrera, examinará los procesos de cambio que intervienen en la consolidación de unidades políticas, en el periodo de los señoríos regionales, para analizar como más tarde se convirtieron en confederaciones estables organizadas mediante alianzas y relaciones, integrando los distintos espacios geográficos ecuatorianos (costa, sierra y oriente). Entre las culturas a estudiar están la manteño-huancavilca, inca, y maya en el Nuevo Mundo, y la sumeria y egipcia en el Viejo Mundo.

El curso aborda la prehistoria del Viejo Mundo desde distintas perspectivas. Empieza tratando de una discusión sobre la matriz occidental de pensamiento y la constitución de la arqueología en cuanto disciplina. Desarrolla elementos acerca de la teoría del origen de las especies, a fin de introducir los puntos básicos sobre la evolución de los primeros homínidos. Trabajando con recientes publicaciones, se analizará las principales teorías acerca de la revolución cognitiva y periodización de las industrias líticas. Se dará especial atención al proceso de cambios social y económico conocido como Revolución Neolítica, a partir de la lectura de textos clásicos y actuales.

La presente asignatura de fornación profesional, brinda al estudiante las principales herramientas teórico-metodológicas basadas en la Arqueología Social Latinoamericana como posición teórica, para el estudio de la arqueología demográfica y la organización social perceptible en los asentamientos arqueológicos. La asignatura permite al estudiante categorizar la cultura material desde la perspectiva de un corpus teórico consolidado, asumiendo a la sociedad como una totalidad histórica concreta,dialécticamente integrada por las dimensiones de la cultura, los modos de vida y su formación social.

La asignatura analizará los conceptos básicos de la teoría de la imagen y su aplicación a la arqueología del arte; presentando las propuestas teóricas para investigar aspectos específicos de las manifestaciones artísticas de los pueblos originarios. El curso explicará el propósito de estas actividades artísticas y se orientará a que los estudiantes puedan adquirir información y construir nuevos conocimientos sobre la utilidad y aplicabilidad de conceptos teóricos.

The course will analyze the basic concepts of image theory and their application in the archaeology of art, introducing theory to study specific aspects of indigenous peoples’ artistic expression. The course will explain the purpose of these artistic activities. Students will learn to acquire information and build new knowledge on the use and applicability of theoretical concepts.

En este curso se enseñan técnicas orientales de meditación y se realiza un análisis del contexto histórico de ellas y su evolución. Mediante la experimentación de estas técnicas el estudiante conoce las herramientas de la atención plena y los beneficios a los que están asociadas.

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In this course, oriental meditation techniques are taught and an analysis of their historical context and their evolution is made. By experimenting with these techniques the student knows the tools of mindfulness and the benefits to which they are associated.

En este curso se enseñan técnicas orientales de meditación y se realiza un análisis del contexto
histórico de ellas y su evolución. Mediante la experimentación de estas técnicas el estudiante conoce
las herramientas de la atención plena y los beneficios a los que están asociadas.

Esta asignatura trata sobre el Sistema Financiero Ecuatoriano, los entes reguladores del mismo, el proceso desde la constitución de un banco, para luego ver su organización, funcionamiento, principales operaciones y disolución según la legislación ecuatoriana. Se aplicarán una variedad de técnicas para aprender a registrar y auditar contablemente las principales operaciones bancarias y auditar los principales Estados financieros que deben presentar los Bancos.

This subject is about the Ecuadorian financial system, the regulating entities, the process since the constitution of a bank, to see then the organization, activities, main operations and the dissolution according to Ecuadorian legislation. Finally, the audit of the main banking operations and the financial statements must present.

Esta asignatura de formación profesional trata sobre los principios de auditoría de la calidad y los principios de auditoría de gestión, sobre la planeación de una auditoría de gestión integrada, la ejecución de técnicas para la toma de acciones correctivas, la comprobación de la efectividad de las acciones correctivas, la redacción de informes de auditoría y finalmente la realización de un programa de mejora.

Esta asignatura trata sobre los principios de auditoría de la calidad y los principios de auditoría de gestión, sobre la planeación de una auditoría de gestión integrada, la ejecución de técnicas para la toma de acciones correctivas, la comprobación de la efectividad de las acciones correctivas, la redacción de informes de auditoría y finalmente la realización de un programa de mejora.

This course deals with the principles of quality and management auditing, the planning of an integrated management audit, the execution of techniques for corrective actions, the verification of the effectiveness of corrective actions, the writing of audit reports and finally the creation of an improvement program.

Esta asignatura de formación profesional tiene el propósito de recopilar evidencia que permita emitir una opinión acerca de si los estados financieros en su conjunto presentan fielmente, en todos los aspectos materiales, la situación financiera, de conformidad con las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF), y evaluar la eficiencia y efectividad de los controles internos. Por lo expuesto, trata sobre los principios generales que gobiernan una auditoría de estados financieros y, la correcta clasificación de cifras en los estados financieros, el proceso de ejecución y documentación de una auditoría del efectivo e inversiones financieras, cuentas y documentos por cobrar, ingresos, inventarios y costo de ventas.

Conocer los tipos de controles financieros y operativos estándar, que permita la mitigación de riesgos en los procesos significativos de una auditoria financiera, así como las formas de selección, ejecución y documentación de pruebas de controles y pruebas sustantivas (detalle y analíticas) que soportan la razonabilidad de los saldos de las cuentas contables de los estados financieros.

Para la ejecución de las diversas pruebas de controles y sustantivas, se desarrollarán papeles de trabajo y procedimientos tipo que pueden ser aplicables a cualquier industria en la que se efectuara la auditoría financiera.

Finalmente se documentarán los hallazgos y ajustes determinados por la ejecución de pruebas de auditorías a través de reportes y plantillas, que permitirá posteriormente una toma una decisión en la afectación de la opinión del auditor financiero sobre los estados financieros.

Esta asignatura estudia los conocimientos de prevención y detección de fraudes financieras; por consiguiente, generalmente los resultados del trabajo del auditor forense son puestos a consideración de la justicia para analizar, juzgar y sentenciar los delitos cometidos ya sean como corrupción financiera, pública o privada. Finalmente, se identifica el fraude o error para emitir un informe de auditoría forense.

This subject studies the knowledge of prevention and detection of financial fraud; consequently, generally the results of the work of the forensic auditor are put to the consideration of justice to analyze, judge and sentence the crimes committed, whether as public or private financial corruption. Finally, fraud or error is identified to issue a forensic audit report.

Esta asignatura de formación profesional aplica los principios base para identificar situaciones irregulares en las operaciones de un negocio, las cuales podrían ser el resultado de actos de fraude y corrupción. Se empieza con los fundamentos de fraude, evidencia, asuntos legales y regulaciones asociadas, políticas de la organización para aplicarlas a una metodología detallada de prevención y detección de fraude, con la ilustración de ejemplos prácticos que muestran la diversidad de casos en el mundo, a fin de poder emitir un informe que pueda ser utilizado en un proceso legal relacionado si así lo decide una organización.

Este curso abarca las condiciones y herramientas necesarias para que los componentes de la auditoría gubernamental, quiere decir que los gestores que rinden cuentas, los ciudadanos que las exigen y los auditores, cumplan su rol de legitimación de la ejecución de las políticas y la gestión con que se la logra.

This course covers the conditions and tools necessary for the components of the audit government, means that the managers who are accountable, the citizens who demand them and theauditors fulfill their role of legitimizing the execution of policies and the management with that is achieved.

Este curso trata sobre el análisis del riesgo y de valor agregado de los procesos productivos que estará fundamentado en el enfoque de control total de la calidad y en los indicadores de gestión tanto cuantitativos como cualitativos. Además, abarca el análisis de las variaciones en las operaciones con la finalidad de establecer acciones de mejora y mecanismos de seguimiento y control para garantizar el éxito sostenido en sus operaciones.

Este curso trata sobre la evaluación de la situación tributaria de la entidad aplicando los lineamientos de la auditoría de los estados financieros enfocados a las cuentas que tienen relación con los tributos; a través del análisis de las normas y leyes tributarias vigentes en los procesos de auditoria tributaria ya sea para conocimiento de la administración de la compañía o para cumplimiento de los organismos controladores de los tributos en el país.

This course deals with the evaluation of the tax situation of the entity applying the guidelines of the audit of the financial statements focused on the accounts that are related to the taxes; through the analysis of tax regulations and laws in force in tax audit processes either for knowledge of the company's management or for compliance with the agencies tax controllers in the country.

Esta asignatura de formación profesional trata sobre la evaluación de la situación tributaria de la entidad aplicando los lineamientos de la auditoría de los estados financieros, enfocados a las cuentas que tienen relación con los tributos; a través del análisis de las normas y leyes tributarias vigentes en los procesos de auditoria tributaria ya sea para conocimiento de la administración de la compañía o para cumplimiento de los organismos controladores de los tributos en el país

Esta asignatura trata sobre el estado de un proyecto en cualquier etapa de su ciclo de vida, y si este se desarrolla dentro de los márgenes de normativos. Se realiza un posterior análisis en conjunto con el patrocinador y director del proyecto de la organización. También, se revisan las necesidades de corrección, entrenamiento y reforzamiento de los estándares aplicables para que los proyectos en ejecución y próximos a iniciar sean entregados a tiempo, dentro del presupuesto asignado y cumpliendo con la calidad y el alcance esperado.

This subject deals with projects in any cycle of its life in compliance with standards. An analysis is done by the sponsor and the project director. Also, the needs of correction of the standards in a project are checked in order to be delivered at time, with the budget, quality and scope expected.

Esta asignatura teórico-práctica de formación profesional estudia los planteamientos de la Bioarqueología, y retoma los conocimientos adquiridos en el curso de Antropología Biológica. Otorga los fundamentos necesarios para la excavación y análisis de restos humanos dentro del marco de un proyecto de investigación.

El curso estudia aspectos fundamentales sobre pesca, marinería, acuariofilia, y conocimientos básicos para el deporte del buceo como atracción deportiva, herramienta de trabajo y de investigación científica. Trata los ambientes marino-costeros en cuanto a su biodiversidad y las formas de la conservación de los ecosistemas.

The course studies fundamental aspects about fishing, seamanship, aquorophilia, and knowledge and practice of diving as a sport attraction, work tool and scientific research. It deals with marine-coastal environments in terms of its biodiversity and the ways of conserving ecosystems.

La asignatura aborda de manera introductoria el proceso de aprendizaje de la investigación sociocultural. Los estudiantes serán capacitados para generar sus primeras experiencias en el trabajo de campo a través de la observación participante. De forma directa y práctica conocerán la experiencia metodológica de la etnografía, las técnicas de observación, recolección y registro de datos, así como el enfoque ético en el campo. La asignatura se enfoca además en las tareas básicas de organización del material recuperado, sistematización de los datos, identificación de temas de interés teórico y aplicado, planteamiento de futuros temas de investigación, protocolos de presentación de resultados y una aproximación a cuestiones de objetividad y ética en la investigación social.

La asignatura profundiza en la metodología del trabajo de campo sociocultural a partir de temáticas identificadas en la primera etapa de formación práctica. Aborda el diseño y aplicación de nuevas técnicas e instrumentos para la recolección de información, destacando las entrevistas semi-estructuradas y grupos focales. Mediante estas técnicas se recoge la información necesaria para la puesta a prueba de una hipótesis desarrollada metodológicamente y técnicamente. Promueve la búsqueda de interpretaciones sobre un problema en particular para su tratamiento, discusión y análisis. En el marco del proceso de operacionalización y sistematización final de información, se articulan las técnicas aplicadas y se realiza una valoración conjunta de los datos obtenidos para la elaboración de un informe final y su presentación.

Esa disciplina esta destinada a estudiantes del nivel medio de la malla de arqueologia. Tiene como objetivo ofertar al estudiante conocimientos teórico-prácticos para el ejercicio de investigación en campo, manejo de técnicas para la prospección y reconocimiento de superficie en la búsqueda de yacimientos arqueológicos para su posterior excavación. A través de intensivas actividades practicas de trabajo de campo, busca estudiar de forma directa y práctica, la experiencia metodológica de la arqueología, las técnicas de prospección (búsqueda de sitios), levantamiento de materiales, con el debido registro de su procedencia y registro de datos georeferenciados sobre el sitio; así como el enfoque ético transversal a toda investigación científica. Se propone afianzar la complementariedad entre las disciplinas para la formación integral arqueológica.

En esta asignatura profesional avanzada, el estudiante profundizará en la metodología del trabajo de campo, diseñando y aplicando nuevas técnicas de registro de información y reflexionando líneas teóricas de pensamiento, comprendiendo problemas de la excavación arqueología identificados en la primera etapa de la formación práctica. Se promueve la búsqueda de interpretaciones avanzadas sobre un problema arqueológico para su tratamiento, discusión y análisis.

Este curso abarca las diferentes normas y disposiciones protocolares y ceremoniales que se dan en el ámbito personal, social y empresarial. Se aplica una variedad de técnicas de enseñanza para tener un correcto uso de las precedencias, tratamientos, etiqueta e imagen personal y su aplicación en los diferentes eventos públicos y/o privados con asistentes nacionales y extranjeros, en los que deban de participar o también organizar, inclusive proveyéndo la participación de invitados que presenten alguna discapacidad física, formando un entorno inclusivo.

This course introduces the fundamental concepts for the performance of the ceremonial, protocol and etiquette in the corporate field either public or private.The course examines the art of inviting and receiving, eating, dressing and handling diplomacy, providing the knowledge about the classification of events. In addition, it revises the importance of self-imagethat allows the articulation with the study program.

En este curso se revisan los elementos básicos de una comunicación oral y escrita en chino-mandarín. Se aprenden los trazos de escritura china y la pronunciación de sílabas para poder construir expresiones sobre temas cotidianos como el saludo, la hora, cumpleaños, entre otros.

In this course, the basic elements of an oral and written communication in Chinese-Mandarin are reviewed. The students will learn the pronunciation and strokes of the Chinese characters to build expressions on everyday topics such as greeting, time, birthday, among others.

En este curso se eprenden las estructuras y el vocabulario básico del chino mandarín. Se estudian trazos de la escritura china con su respectiva pronunciación individual, para ser utilizados en oraciones que permitan al estudiante expresarse sobre distintas situaciones cotidianas.

In this course, the basic Chinese vocabularies and sentence structures are taught. Chinese writing is studied with their respective individual pronunciation, to be used in sentences that allow the student to express themselves about different everyday situations

Esta asignatura de formación básica y de educación general presenta situaciones cotidianas del entorno inmediato, el saludo, la hora y las relaciones familiares, a través de la utilización de vocabulario, gramática y expresiones básicas que permiten una comunicación oral y escrita. Al final se elaboran presentaciones orales, mediante el uso de estructuras simples.

Desde una perspectiva histórica, la asignatura aborda los cambios sociales que se han producido por el desarrollo de las ciencias y tecnología en América. En tal sentido, trata los cambios sociales que sucedieron en América debido al uso que hicieron los españoles del acero y las armas durante la conquista. Revisa también los modelos de producción en América durante la colonia y estudia el impacto social que produjeron los modelos de producción industrial y agroexportador impulsados por los estados americanos luego de la conquista. También trata los efectos sociales que implicaron los intentos de cambio de modelos durante el siglo XX, principalmente en América Latina. Finalmente aborda el impacto social y cultural que implicó el uso de la tecnología en la comunicación.

En este curso se identifican las tecnologías que nacen de los centros/empresas de investigación públicos y privados, que tienen potencial de ser transferidas a la sociedad. Se revisa la metodología de análisis de las tecnologías nacientes con el fin de proponer el mecanismo adecuado para revelar o dar a conocer la nueva tecnología a la sociedad.

This course identifies the technologies that arise from the public, and private research centers and companies, which have the potential to be transferred to society. The analysis methodology of nascent technologies is reviewed in order to propose the appropriate mechanism to reveal or make the new technology known to society.

Esta asignatura contribuye a que los estudiantes sean capaces de comprender el impacto de los sistemas de información en el entorno de los negocios turísticos, así como también el abordaje del marketing digital, su relación con el comercio electrónico y su aplicación en el sector turístico, mediante la aplicación práctica de soluciones de comercio electrónico de productos turísticos.

Provide in depth understanding of how the information systems influence tourism Industry and how digital marketing relates with e-commerce. Furthermore, this course helps students to comprehend the application of e-business concepts in tourism sector through real solutions in the market.

Este curso contribuye a que los estudiantes desarrollen los conocimientos básicos sobre los temasclásicos del comercio exterior; la preparación previa del exportador e importador, análisisestratégico para la selección de mercados internacionales, las nuevas reglas comercialesinternacionales, formas para determinar el precio de un producto a exportar/importar, entre otros. Se aplicarán las teorías aprendidas en cursos previos de macroeconomía, economía internacional, marketing y contabilidad financiera, para simular operaciones de comercio exterior, respetando lo establecido por los acuerdo comerciales y leyes internacionales. El producto final es un proyecto grupal de comercio exterior.

Este curso cubre los hechos detonantes de la globalización, el análisis de la evolución de la estructura del comercio mundial y la construcción de modelos introducidos desde la teoría clásica hasta la teoría moderna del comercio. Se revisa los principales países comerciantes del mundo, ventajas del libre comercio, patrones de comercio. Finalmente, se identifican los efectos de la política comercial y de las áreas de preferencias arancelarias sobre la eficiencia en la asignación de recursos y el bienestar de los agentes económicos en el contexto local, regional e internacional, mediante la construcción de los modelos de oferta y demanda de bienes y el respectivo contraste de esos modelos con la realidad contemporánea.

This course studies the causes and consequences of international trade. It examines the main theories, through the construction of trade models. Special attention is paid to the effects of trade policy, using theory and evidence.

Este curso de formación profesional estudia la motivación de las personas en el entorno organizacional, los equipos de trabajo eficaces y la influencia de la cultura en el comportamiento individual. Además, se analizan las habilidades de liderazgo efectivo aplicable en las organizaciones, mediante el contraste del comportamiento de los individuos en situaciones laborales, frente a la discusión de teorías y modelos organizacionales, para la solución de conflictos laborales reales y el diseño de reformas a la cultura y las estrategias organizacionales.

Esta asignatura de nivel profesionala avanzado, estudia la importacia de la industria de eventos. Contribuye a la aplicación de herramientas y técnicas para el diseño y gestión de eventos, tomando en consideración sus etapas: pre-evento, puesta en marcha y evaluación. Evalúa el impacto del turismo de reuniones a nivel nacional e internacional.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado, proporciona al estudiante nociones claves de la conservación y manejo ambiental y como estos están intrinsecamente relacionados con la actividad turística, a fin de poder hacer un uso racional de los recursos y por ende de un efectivo aprovechamiento. Se abordan aspesctos relativos al ambiente, desde sus inicios hasta los temas de vanguardia, y cómo estos pueden aplicarse tanto en destinos turísticos como empresas turísticas.

Esta asignatura es de naturaleza teórico - práctico que permite desarrollar las capacidades de los estudiantes al utilizar adecuadamente las normas contables de aplicación general así como las normas contables de aplicación especial en la resolución de casos diversos en la contabilidad de la empresa hasta la obtención de los Estados Financieros. También se revisaran las normas contables que tienen relación con agricultura, impuestos diferidos, consolidación de estados financieros

Esta asignatura de formación profesional estudia las bases conceptuales de los costos de producción y su control para la aplicación en los sistemas de costos tradicionales y de uso actual, resaltando diferencias y semejanzas. Además, se introducen conceptos sobre la relación del costo, volumen y utilidad, los métodos de registros contables para materiales de desecho, productos defectuosos y productos dañados. Finalmente, se detallan los procedimientos necesarios para establecer un sistema de costeo estándar.

Esta asignatura de formación profesional desarrolla conocimientos relacionados con la contabilización y el análisis de registros contables de cualquier naturaleza, midiendo sus efectos sobre los estados financieros para así poder tomar decisiones empresariales. Inicialmente se estudian los antecedentes y fundamentos que sustentan a la contabilidad bajo el marco regulatorio que la rige. Posteriormente se realiza el proceso contable completo incluyendo los impuestos a las transacciones, las obligaciones laborales legales y las retenciones respectivas, para que la información obtenida sea la base de la elaboración de los estados financieros de una empresa. Finalmente se evalúa el impacto de la contabilización de los inventarios y la propiedad, planta y equipo en los resultados empresariales.

Esta asignatura contribuye a que los estudiantes desarrollen conocimientos en el campo de las finanzas del Sector Público, ejerciendo rol de responsable de unidad financiera (presupuesto, contabilidad, tesorería) o en calidad de auditor financiero y/o de gestión. Se aplicarán una variedad de técnicas de enseñanza y evaluación para analizarla importancia de la transparencia y consistencia en la información financiera que sirve de sustento para la toma de decisiones, y como base para justificar el uso eficaz y eficiente de los recursos públicos.

This subject helps students to develop knowledge in the field of Public Sector finances, exercising the role of responsible for financial unit (budget, accounting, treasury) or as a financial auditor, and / or of management. A variety of teaching techniques are applied and evaluate to analyze the importance of transparency and consistency in the financial information that serves as support for decision making and as a basis to justify the effective and efficient use of public resources.

Esta asignatura de formación profesional estudia los conceptos fundamentales del proceso contable de las empresas, se enfoca en el análisis del tratamiento de inventarios, manejo de efectivo y la elaboración de los estados financieros conforme a las Normas Internacionales de Información Financiera; además, de los impuestos de ley aplicables. Finalmente, se identifica las políticas contables y estimaciones, que incluye el empleo del léxico especializado en el marco empresarial.

Esta asignatura de formación profesional estudia los conceptos fundamentales de las Normas Internacionales de Información Financiera con un enfoque al tratamiento contable de los activos de propiedad planta y equipo, ingresos de las empresas, hechos ocurridos después de la fecha del balance y ganancia por acción. Finalmente, se elabora el Estado de flujo de efectivo y se reconoce su impacto en las decisiones financieras.

Analiza y aplica las Normas Internacionales de Información Financiera (NIIF) que se utiliza en la determinación de las pérdidas por deterioro de los activos, identificación de los activos y pasivos contingentes, así como el reconocimiento de activos intangibles. También, se analiza el tratamiento contable de los activos destinados para la venta, propiedades de inversión y arrendamientos; y establecer las transacciones con partes relacionadas y los costos por préstamos para la presentación de los estados financieros

Esta asignatura de formación profesional analiza los componentes del control interno bajo los modelos de control, marco conceptual integrado, marco de gestión de riesgos empresariales y las tres líneas de defensa. Así también, se revisan temas relacionados a la comunicación de debilidades, y normas técnicas de control interno en el sector público. Finalmente, se elaboran matrices de riesgo con el análisis del impacto y respuesta al riesgo.

En este curso estudia las normas de control interno para entidades públicas, los conocimientos necesarios para la aplicación de estas normas generales para las áreas de contabilidad gubernamental, presupuesto, tesorería, administración de bienes, deuda pública, talento humano, gestión ambiental, tecnologías de la información y administración de proyectos

In this course studies the internal control rules for public entities, the knowledge necessary for the application of these general rules for the areas of government accounting, budget, treasury, asset management, public debt, human talent, environmental management, technology information and project management.

Esta asignatura de formación básica y de educación general presenta situaciones cotidianas del entorno inmediato, información personal, los números, precios, fecha, hora, clima y la planificación de actividades, a través de la utilización de vocabulario y expresiones básicas que permiten una comunicación oral y escrita. Al final se elaboran textos cortos y presentaciones orales, mediante el uso de estructuras simples.

En este curso se aprenden las estructuras y el vocabulario básico del coreano. Se estudian trazos de la escritura coreana con su respectiva pronunciación individual, para ser utilizados en oraciones que permitan al estudiante expresarse sobre distintas situaciones cotidianas

In this course, basic structures of Korean grammar and vocabulary are learned. In addition, basic strokes of Korean with their corresponding individual pronunciation are also learned to be used in sentences that allow students to express ideas about familiar situations.

En este curso se refuerzan los elementos básicos de una comunicación oral y escrita en coreano. Se aprenden estructuras gramaticales que expresen órdenes, deseos, opiniones, confirmación, entre otras. Se pule la pronunciación de las palabras y se incrementa el vocabulario para ser capaces de construir expresiones sobre temas cotidianos como las vacaciones, la familia, la universidad, etc.

In this course, basic elements of written and oral communication in Korean are reinforced. Grammar structures that express commands, wishes, opinions, affirmation, among others are also learned. The pronunciation of words is polished and the vocabulary is increased to be able to build expressions about familiar situations, such as vacations, family, university, etc.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado está destinada a los estudiantes de economía interesados en entender cómo las economías han logrado generar el nivel de vida material del que goza la humanidad. Inicialmente se revisa el proceso de acumulación de capital y la mejora tecnológica, que permite hacer más productivos los recursos que se tienen (modelo de Ramsey y extensiones). La forma de explicar este avance tecnológico va desde el aprendizaje en la práctica (modelos de crecimiento endógeno de un sector), la acumulación de capital humano (modelos de crecimiento endógeno de dos sectores) y la investigación y desarrollo (modelos con expansión de la variedad de bienes y servicios). Este proceso se ha dado en la historia de la humanidad desde la revolución industrial y en varias partes del mundo.

El curso aborda conocimientos generales sobre la historia de la danza desde la prehistoria en oriente y occidente hasta el siglo XXI en Ecuador. Estudia la improvisación en la danza, para lo cual se revisan los conceptos y estructuras de la misma. También se tratan los procesos y técnicas de la producción coreográfica, teoría sobre la construcción del personaje, así como las técnicas para la creación e interpretación escénica.

The course includes a baggage of general knowledge about the history of dance since prehistory in the East and the West around the world, until the 21st century in Ecuador. It studies improvisation in dance, for which the concepts and structures of it are revised. Processes and production techniques, choreography, theory about the construction of the character, as well as techniques for stage performance and creation are also taken into consideration.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado está dirigida a estudiantes cursando Economía y estudia las competencias analíticas de las disposiciones, normas y procedimientos en relación a la normativa económica vigente, los cuales son evaluados con diferentes instrumentos que permiten dar a conocer la importancia acerca del derecho económico. Se promueve la conducta ética y un progresivo y permanente conocimiento de las leyes relacionadas con la actividad económica en el Ecuador. Inicialmente, se abarca el marco conceptual del derecho económico, posteriormente se aborda el principio Constitucional de una Economía Social y Solidaria para luego pasar a analizar los distintos cuerpos legales que tienen afectación en la economía del país: Código Tributario, Código Orgánico de Producción, Ley Orgánica de Control de Poder de Mercado, Código Orgánico y Financiero y Ley Orgánica de Economía Popular y Solidaria.

Esta asignatura trata las bases legales dentro del campo societario y laboral, enmarcada dentro de la actividad empresarial, principalmente en el sector privado, abarcando normativa vigente en el Ecuador, y de manera general a las empresas públicas.

Entendimiento global del regimen societario y laboral ecuatoriano, revisión de la normativa de contratación, normativa vigente para la constitución de empresas, los diferentes tipos de vehículos de inversión (a nivel societario), y demás responsabilidades de los administradores de empresas.

Los derechos y obligaciones de los trabajadores en términos generales, y nuevos tipos de empresas conforme las actualizaciones y reformas a la normativa actual.

Esta asignatura estudia las competencias analíticas sobre las disposiciones, normas y procedimientos en relación a la normativa fiscal vigente, los cuales son evaluados con diferentes instrumentos que permiten dar a conocer la importancia acerca del derecho tributario. Se promueve la conducta ética y un progresivo y permanente conocimiento de las leyes tributarias en el Ecuador. Inicialmente, se abarca el marco conceptual del derecho tributario, posteriormente se aborda el derecho tributario material, luego el derecho tributario administrativo, el derecho procesal tributario y finalmente el ilícito tributario.

Esta asignatura contribuye a la formación profesional inicial del estudiante de la carrera de turismo. Se centra en conocimientos jurídicos básicos fundamentales para el emprendimiento y la gestión de actividades turísticas sostenibles en Ecuador que son adquiridos mediante estudios de casos y ejercicios orientados hacia la praxis profesional. Se consideran, en particular, las necesidades para el futuro profesional de: enmarcar la planificación y la realización de actividades turísticas en una cultura de respeto a los derechos humanos; obtener y actualizar registros, permisos, licencias turísticas y ambientales; entender e interpretar contratos de uso frecuente en turismo.

Esta asignatura de formación profesional estudia temas esenciales para la evaluación de la estructura organizacional de una empresa, mediante el análisis del diseño organizacional, desde la revisión de sus niveles jerárquicos correspondientes, hasta la de sus organigramas, manuales organizacionales, políticas y procedimientos.

La asignatura desarrollo profesional se dicta a nivel de grado, es itinerario. Su propósito es abordar una serie de conocimientos que le permitan al estudiante a enfrentarse al mercado laboral, ya sea como trabajador de una empresa o gestionando su propio negocio.

Esta asignatura es considerada como complementaria, por lo que puede ser tomada por los estudiantes de todas las carreras que oferta ESPOL. El propósito de la asignatura es evaluar la manera en queel uso masivo de las nuevas tecnologías incide en el bienestar socioemocional del individuo generando consecuencias tanto positivas como negativas en los diversos espacios de interacción social. En este marco la asignatura aborda, desde la perspectiva psicosocial, el estudio de los siguientes temas: desarrollo psicosocial y sus 8 estadios, la adicción a la tecnología y sus consecuencias, los problemas relacionados con el uso de las redes sociales, el tecnoestrés como riesgo social y la estructura del Flow (o Estado de Fluidez) en los usuarios Tics.

En este curso se analiza la situación socio-económica del Ecuador y los indicadores asociados a la investigación social. También se estudia el diseño de proyectos que contribuyan al cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible y responsabilidad social en actividades de voluntariado ejecutadas en los sectores vulnerables y grupos de atención prioritaria.

In this course, students analyze the socio-economic situation of Ecuador and the indicators related to social research. It also studies project design in order to contribute with the sustainable development goals and social responsibilitybased on the volunteer work with vulnerable groups.

Esta asignatura de formación profesional estudia los indicadores sociales como elementos de análisis de la situación socio-económica de un país, se analiza los conceptos de desarrollo sostenible y responsabilidad social con actividades de voluntariado ejecutadas en los sectores vulnerables y grupos de atención prioritaria. Finalmente se formula propuestas de proyectos multidisciplinarios que ponen en práctica los aspectos relacionados al desarrollo y la investigación social mediante el uso de la matriz de marco lógico.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado, proporciona al estudiante las herramientas necesarias para comprender los fundamentos de sostenibilidad en materia de turismo, contrastando la práctica con realidad desde un punto de vista holístico. Se abarcan temas como introducción, iniciativas en turismo sostenible, alternativas para el turismo sostenible y medición de la sosteniblidad en destinos turísticos.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio está dirigida al estudiante de Economía y analiza la estimación, interpretación e inferencia del modelo de regresión lineal aplicado a datos de corte transversal. Se discuten los supuestos de la estimación por mínimos cuadrados ordinarios y su aplicación en ciencias sociales, así como las propiedades de sus estimadores. Los métodos de estimación y simulación que se abordan en este curso incluyen mínimos cuadrados generalizados, máxima verosimilitud y sus aplicaciones (modelos probit y logit), entre otros.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio está dirigida a estudiantes de Economía y estudia el análisis estadístico de datos microeconómicos de sección cruzada y longitudinales. Esto se logra mediante el tratamiento teórico y empírico de los principales métodos de econometría aplicados a este tipo de datos. Inicialmente, se analiza el modelo de resultados potenciales, los métodos de mínimos cuadrados lineales y de variables instrumentales, para posteriormente analizar modelos de datos de panel. Finalmente, se estudia el diseño de regresión discontinua.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado está destinada a estudiantes de Economía con una formación estadística y econométrica avanzada. Se estudia la econometría de series de tiempo, estimando modelos de pronóstico y estudiando relaciones causales en el sentido dinámico. El contenido fomenta el desarrollo de la capacidad y habilidades analíticas para la implementación de técnicas econométricas específicas de series de tiempo. Inicialmente, se analizan las series de tiempo univariadas a través de la revisión de modelos estocásticos, modelos intregrados, raíces unitarias y quiebre estructural; luego, se revisan los procesos multivariados como los vectores autoregresivos, modelos de corrección de errores y cointegración. Finalmente, se estudian los modelos estructurales con aplicaciones específicas.

En este curso se aplican los principios económicos (micro y macro) para el análisis del funcionamiento y evolución del sector agrícola (incluyendo ganadería, pesca y acuicultura); se evalúa la contribución de este sector sobre el desarrollo de las economías locales y mundiales. Los estudiantes revisan conceptos económicos al proceso de producción y explotación de recursos naturales renovables.

In this course, economic principles (micro and macro) are applied to the analysis of the operation and evolution of the agricultural sector (including livestock, fisheries, and aquaculture) as well as the evaluation of the contribution of this sector to the development of local and global economies. Students in this course also review economic concepts related to the process and production of renewable natural resources.

Este curso estudia temas sobre los principios relevantes para el análisis, diseño, y reforma de los sistemas de pensiones. Los primeros tópicos a tratar son la economía básica detrás de los sistemas de pensiones, pensiones y mercados laborales y financiamiento de las pensiones. Así también, se analiza la redistribución y compartición de riesgos. Finalmente, se concluye con el análisis de las experiencias alrededor del mundo.

This class aims to review the most relevant aspects to the analysis, design, and reform of pension systems. We will discuss a variety of economic concepts useful to this discussion: micro and macroeconomic; public and private finance; industrial organization and markets regulation; labor economics; among others. The main goal is to prepare students to be able to analyze these systems comprehensively.

Este curso aborda conocimientos básicos sobre los métodos experimentales de análisis de las instituciones, incentivos y comportamiento de los agentes económicos. Comprende una revisión de los principales métodos, mecanismos de análisis y estimación de resultados experimentales. Se analizan temas sobre el desarrollo de políticas costo beneficio efectivas, así como estrategias alternativas para la toma de decisiones, tanto en el campo público como en el privado.

Experimental Economics, together with Behavioral Economics, constitute two active and innovative fields of economic research. Experimental methods have expanded the frontier of analysis in the discipline, facilitating the use of controlled environments to test old and new behavioral hypotheses, previously only assumed by the theory. This course is an introduction to experimental methods of analysis of institutions, incentives and behavior of economic agents. It includes a review of the main methods, analytical mechanisms and estimation of experimental results; for the development of cost effective policies, as well as alternative strategies for decision-making, both in the public as well as in the private arenas.

Esta asignatura está dirigida a los estudiantes del primer año de la licenciatura en Administración de Empresas. Se estudia el sistema de formación de precios bajo estructuras de mercado competitivas, no competitivas, y con comportamiento estratégico entre las empresas. Se establecen los fundamente de la oferta y demanda, y se presentan técnicas básicas de estimación para el análisis aplicado. En la segunda parte se estudia las decisiones de las empresas cuando sus actividades se desarrollan en mercado competitivos. Se analizan los efectos de las intervenciones estatales en el nivel de precios y producción en una industria en particular. En la tercera sección, se estudian las causas y consecuencias del poder de mercado y su impacto en el bienestar de la economía. En la última sección, se estudian las diversas técnicas de discriminación de precios que tienen las empresas con el fin de maximizar sus ganancias.

Este curso muestra los efectos del comercio internacional en la economía, analizando los efectos positivos y negativos sobre los distintos agentes economicos. Inicialmente, se estudian las primeras teorías del comercio internacional a través de la ventaja comparativa y la dotación de factores; luego, se revisan las economías de escala y el comercio internacional. Finalmente, se analizan los instrumentos de la política comercial.

This course shows the effects of international trade on the economy, analyzing the positive and negative effects on the different economic agents. Initially, the first theories of international trade are studied through comparative advantage and factor endowment; then, economies of scale and international trade are reviewed. Finally, the instruments of commercial policy are analyzed.

Esta asignatura de itinerario, de formación profesional de nivel avanzado, dirigida a estudiantes de la carrera de Economía muestra los efectos del comercio internacional en la economía, analizando los efectos positivos y negativos sobre los distintos agentes económicos. Inicialmente, se estudian las primeras teorías del comercio internacional a través de la ventaja comparativa y la dotación de factores; luego, se revisan las economías de escala y el comercio internacional. Finalmente, se analizan los instrumentos de la política comercial.

Esta asignatura estudia el análisis económico del mercado laboral, el comportamiento de los agentes y sus instituciones. Inicialmente, se analizan tópicos sobre la oferta y demanda laboral, el equilibrio de mercado laboral y la discriminación en el mercado laboral. Finalmente se estudian las políticas activas y pasivas en el mercado laboral.

This subject studies the economic analysis of the labor market, the behavior of agents and their institutions. Initially, topics on labor supply and demand, labor market equilibrium and discrimination in the labor market are analyzed. Finally, active and passive policies in the labor market are studied.

Esta asignatura de formación profesional de nivel inicial está dirigida al estudiante de Economía y analiza las técnicas matemáticas básicas de optimización intertemporal utilizando la resolución y análisis cuantitativo y cualitativo de las Ecuaciones Diferenciales y Ecuaciones en Diferencias de primer orden y de orden superior. Además se aplica en los modelos económicos ampliando la aplicación a Sistemas de Ecuaciones Diferenciales y en Diferencias determinando su estabilidad dinámica de equilibrio.

El curso estudia el desarrollo y evolución de la economía política, sus orígenes, ideas y reflexiones. Aborda el surgimiento de las instituciones sociales y como éstas han dado forma a la acción humana y a la conformación de la realidad que conocemos. también estudia la interrelación que tiene la ciencia económica con la sociedad, gobiernos, política, organizaciones y entorno en general.

The course studies the development and evolution of political economy, its origins, ideas and reflections. It considers the emergence of social institutions and the way in which they have shaped human action and the reality we know. It also studies the interrelation between economic science with society, governments, politics, organizations and the environment in general.

El curso se dicta a nivel de grado para todas las carreras que oferta la Escuela Superior Politécnica del Litoral, plantea estudiar la intrínseca relación de la economía y la política en el contexto de la sociedad y su evolución en el transcurso de la historia. En ese sentido, en este curso se aborda el aparecimiento de las instituciones y procesos políticos, su intermediación con la economía y -viceversa- así como sus resultados han dado forma a la acción humana y a la conformación de la realidad que conocemos. Además estudia la interrelación que tiene la ciencia económica con la sociedad, gobiernos, política, organizaciones y entorno en general.

El contenido de la materia se enfoca en el estudio y análisis de las características de la personalidad, inteligencias múltiples e inteligencia socioemocional aplicados al proceso de toma de decisiones. La asignatura trata el desarrollo de las habilidades sociales y la auto-regulación emocional que se encuentran estrechamente relacionadas con el éxito académico, laboral y personal.

La asignatura aborda el aprendizaje de los diferentes tipos de inteligencias, reconocimiento de sus propias emociones y la de los demás, a través del estudio de la inteligencia emocional, los pasos para desarrollar la inteligencia emosocial, la identificación de las características de los hemisferios cerebrales y la influencia de su predominancia en el desenvolvimiento del individuo y la aplicación del proceso de toma decisiones.

The content of the subject focuses on the study and analysis of personality characteristics, multiple intelligences and socio-emotional intelligence applied to the decision-making process. The subject addresses the development of social skills and emotional self-regulation that are closely related to academic, work and personal success. It deals with the learning of the different types of intelligences, recognition of their own emotions and others through the study of emotional intelligence, the steps for developing the emosocial intelligence, the identification of the characteristics of the brain hemispheres and their influence on the development of the person and application of the decision making process.

Esta asignatura esta dirigida a estudiante de cualquier nivel de todas las carreras. El contenido de la asignatura se enfoca en el estudio y análisis de las características de la personalidad, inteligencias múltiples e inteligencia socioemocional aplicados al proceso de toma de decisiones. La asignatura trata el desarrollo de las habilidades sociales y la auto-regulación emocional que se encuentran estrechamente relacionadas con el éxito académico, laboral y personal. La asignatura aborda el aprendizaje de los diferentes tipos de inteligencias, reconocimiento de sus propias emociones y la de los demás, a través del estudio de la inteligencia emocional, los pasos para desarrollar la inteligencia emosocial, la identificación de las características de los hemisferios cerebrales y la influencia de su predominancia en el desenvolvimiento del individuo y la aplicación

del proceso de toma decisiones.

El curso trata los procesos de elaboración de vinos tranquilos, espumantes y generoso y estudia el reconocimiento de las características organolépticas mediante el análisis sensorial de cada producto. El curso también aborda conocimientos sobre el maridaje sugerido según las características del aroma y del sabor.

The course emphasizes the processes of making quiet, sparkling and generous wines and studies the recognition of organoleptic characteristics through the sensory analysis of each product. The course also provides knowledge about the suggested pairing food according to the characteristics of wine´s aroma and flavor.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado del área administrativa está orientada a desarrollar conceptos básicos sobre gestión de una empresa. Se estudia estrategias de negocio, corporativas, internacionales, de re estructuración y cooperación, para su aplicación en el diseño y ejecución de diferentes estrategias de gestión para el cumplimiento los objetivos organizacionales en los entornos cambiantes de las empresas e industrias.

Esta asignatura de formación profesional de nivel inicial contribuye a que los estudiantes comprendan y distingan las diferencias que existen entre los perfiles ocupacionales de un administrador, un auditor y un economista. Para tal efecto, el curso cuenta con la presencia de profesionales invitados quienes exponen sus experiencias a nivel académico y laboral, y a su vez, interactúan con los estudiantes para despejar sus dudas y aclarar sus inquietudes. Estas charlas se complementan con tareas, talleres en clase e investigaciones que contribuyen a una mejor comprensión del ámbito profesional de las carreras.

Este curso estudia conceptos econométricos aplicados y de diseño de políticas que permiten interpretar correctamente evaluaciones de impacto en diversos ámbitos de las ciencias sociales. Inicialmente se estudia la introducción a la evaluación de programas y políticas, los experimentos aleatorios, los métodos no experimentales y cuasi experimentales. Finalmente, se analiza el diseño de reportes.

In this course, we review econometric and public policy design concepts that allow the students to accurately interpret impact evaluations in several aspects of the social sciences. The guiding thread is the why, when, and what for, of the different evaluation methods. The students that satisfactorily approve will be able to consume research papers and practical evaluations to inform the design of public policies. In that sense, this class prepare them to a range of analytical jobs.

Este asignatura de itinerario, de formación profesional de nivel avanzado, dirigida a estudiantes de la carrera de Economía estudia conceptos econométricos aplicados y de diseño de políticas que permiten interpretar correctamente evaluaciones de impacto en diversos ámbitos de las ciencias sociales. Inicialmente se estudia la introducción a la evaluación de programas y políticas, los experimentos aleatorios, los métodos no experimentales y cuasi experimentales. Finalmente, se analiza el diseño de reportes.

Este curso cubre temas de valoración de los principales instrumentos y mecanismos que tienen las empresas para la financiación de sus actividades. Se presentan los problemas corporativos entre los dueños de las empresas y sus administradores, los tenedores de acciones y los tenedores de bonos en escenarios de crisis financiera.

This course studies topics of assestment of the main instruments and mechanisms that companies have to finance their activities. Corporate problems are presented between the owners of the companies and their administrators, shareholders and bondholders in financial crisis scenarios.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado tiene como finalidad ampliar los conocimientos de los estudiantes de Economía y contribuir al desarrollo del conocimiento sobre el alcance de las finanzas internacionales. Se busca integrar las teorías estudiadas sobre macroeconomía, administración y mercados financieros, con el propósito de formarlo en la comprensión de los fenómenos socio-económicos que se dan en el contexto de la globalización. Además aborda temas sobre el tipo de cambio, la teoría sobre las áreas monetarias óptimas, el mercado de capitales global y los aspectos más importantes con respecto a la gestión financiera multinacional. Adicionalmente se estudian tópicos sobre la globalización y los tipos de cambio. Así también, se analiza la administración financiera de la empresa multinacional y los aspectos macroeconómicos de las finanzas internacionales. Finalmente, se estudia las diferentes crisis financieras internacionales.

Este curso contribuye al desarrollo del conocimiento sobre el alcance de las finanzas internacionales. Se busca integrar las teorías estudiadas sobre macroeconomía, administración y mercados financieros, con el propósito de formar al estudiante en la comprensión de los fenómenos socio-económicos que se dan en el contexto de la globalización.Esta asignatura aborda temas sobre el tipo de cambio, la teoría sobre las áreas monetarias óptimas, el mercado de capitales global y los aspectos más importantes con respecto a la gestión financiera multinacional. Se estudian tópicos sobre la globalización y los tipos de cambio. Así también, se analiza la administración financiera de la empresa multinacional y los aspectos macroeconómicos de las finanzas internacionales. Finalmente, se estudia las diferentes crisis financieras internacionales.

This course contributes to the development of knowledge about the scope of international finance. It seeks to integrate the theories studied on macroeconomics, administration and financial markets, with the purpose of training the student in the understanding of the socio-economic phenomena that occur in the context of globalization. This subject addresses issues on the exchange rate, the theory on the optimal monetary areas, the global capital market and the most important aspects with respect to multinational financial management. Topics on globalization and exchange rates are studied. Also, the financial management of the multinational company and the macroeconomic aspects of international finance are analyzed. Finally, the different international financial crises are studied.

Este curso trata sobre las nociones de fiscalidad internacional, tributación de los no residentes, la doble imposición internacional, los convenios para evitar la doble imposición y otras medidas de antielusión internacional.

This course deals with the notions of international taxation, taxation of non-residents, international double taxation, agreements to avoid double taxation and other international anti-tax avoidance measures.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado, explica el proceso de formulación y evaluación de proyectos. Inicialmente, estudia el comportamiento del mercado y examina los diferentes métodos dentro del estudio técnico del proyecto. Luego, trata tópicos sobre el estudio organizacional y el estudio financiero del proyecto. Finalmente, analiza la evaluación financiera del proyecto.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado estudia el desarrollo de proyectos de inversión pública, mediante la aplicación de los conceptos económicos y financieros, así como técnicas para la evaluación social de proyectos. Los principales tópicos a tratar son los fundamentos de la evaluación social de proyectos. Luego, se estudian a los precios cuenta y los precios sombra. Finalmente, se analizan las metodologías de evaluación de proyecto. Este curso está destinado a los estudiantes de Economía que están cursando su último nivel de carrera, quienes ya tienen la formación previa y la madurez académica para abordar este tipo de problemática socio-económica.

En este curso se revisan los elementos básicos de una comunicación oral y escrita en francés. Se aprenden las estructuras gramaticales, pronunciación de las palabras y vocabulario para poder construir expresiones sobre temas cotidianos como la familia, el saludo, solicitar información sobre algún lugar o la hora, organizar una salida grupal, entre otros.

In this course, the basic elements of an oral and written communication in French are reviewed. Grammatical structures, word pronunciation, and vocabulary are learned in order to build expressions on everyday topics such as family, greetings, request information about a place or time, organize a group outing, among others.

En este curso se refuerzan los elementos básicos de una comunicación oral y escrita en francés. Se aprenden estructuras gramaticales como el pasado compuesto, los pronombres, comparativos y superlativos. Se pule la pronunciación de las palabras y se incrementa el vocabulario para ser capaces de construir expresiones sobre temas cotidianos como los viajes, las compras, entablar relaciones y organizar su tiempo libre.

In this course, the basic elements of an oral and written communication in French are reinforced. Grammatical structures such as the composite past, the pronouns, comparatives, and superlatives are learned. The pronunciation of the words is polished and the vocabulary is increased to be able to build expressions on everyday topics such as travel, shopping, establishing relationships and organizing their free time.

Esta asignatura de formación básica y de educación general presenta situaciones cotidianas del entorno inmediato, información personal, ubicación geográfica y relaciones familiares a través de la utilización de vocabulario y expresiones básicas que permiten una comunicación oral y escrita. Al final se elaboran textos cortos y presentaciones orales, mediante el uso de estructuras simples.

Este curso es introductorio y está orientado a estudiantes de tercer nivel en formación inicial dentro de su carrera de grado. Las unidades del curso destacan la importancia de la administración en todos los niveles gerenciales de una organización, contemplan el análisis general del proceso administrativo con un enfoque cíclico y el análisis específico de las funciones de planificación, organización, dirección y control dentro de este proceso. Asimismo, se consideran los aspectos éticos, la responsabilidad social corporativa y el entorno en el cual operan las organizaciones, para soportar la toma de decisiones gerenciales.

Esta asignatura de formación profesional abarca el significado de la auditoría y sus objetivos, sus diferentes tipos y otros servicios profesionales. Estos temas son tratados considerando las normas profesionales de auditoría y los organismos responsables de su emisión. También, se revisan procedimientos, técnicas y riesgos con énfasis en la planeación de una auditoría.

Esta asignatura de formación profesional, de nivel intermedio, está dirigida a estudiantes con conocimientos previos de análisis cuantitativo aplicado al campo de las finanzas. Aborda, de manera conceptual y práctica, la valoración de activos financieros y la administración de portafolios de inversión en contexto nacional e internacional, mediante modelos que relacionan la rentabilidad y riesgo de los activos.

Fundamentos de marketing es una asignatura de nivel medio de la carrera de Administración de Empresas, a la cual llega el estudiante con la capacidad de entender al consumidor desde una perspectiva microeconómica, así también conoce las fuerzas del entorno que influyen en sus decisiones de consumo. Por ello, para complementar los conocimientos existentes de los estudiantes, esta asignatura se enfoca en el vínculo del consumidor con la empresa, desde una perspectiva relacional. Para lo cual, se estudia el proceso para la generación de valor, para el consumidor y para la empresa, a través de acciones y estrategias de producto, precio, plaza y promoción. El enfoque de la asignatura es teórico-práctico, con énfasis en el análisis de problemas de empresas locales por medio del uso de casos y datos de mercado.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio, abarca la teoría de planificación territorial y turística, así como el contexto socio-político en que se desenvuelve. Adicionalmente, se aborda el ordenamiento territorial y su relación con la planificación física del turismo, la gobernanza y su aplicabilidad así como los sistemas de información geográfica (SIG) como instrumentos de análisis territorial.

Esta asignatura profesional de primer semestre permitirá los estudiantes estudiar como las ciencias exactas y humanas se relacionan con la geografía, como se aborda el espacio desde diferentes subjetividades, y los discursos que estas reflejan. Se examinan temas fundamentales de la geografía física y humana, y herramientas y métodos propios de los Sistemas de Información Geográficos (SIG).

La asignatura de formación profesional de nivel básico, expone las principales definiciones que componen la geografía turística, proporciona a los estudiantes una visión más amplia del mundo turístico a partir de los conceptos globales de la geografía humana y dentro de esta, la geografía económica. Esto permite analizar la interacción del ser humano-espacio para fines turísticos, utilizando herramientas digitales y tradicionales para estudiar los grandes polos emisores y receptores del turismo; el uso de los recursos geográficos para fines turísticos; el impacto de la climatología y el cambio climático en el turismo; la movilidad humana; las asociaciones geopolíticas mundiales que rigen la movilidad humana en la actualidad.

Esta asignatura es una disciplina que agrupa otras ciencias en el manejo de información geoespacial las mismas que pueden ser aplicadas a la arqueología. El uso de un Sistema de Información Geográfica (SIG) y Teledetección proporciona a los trabajos arqueológicos soluciones no invasivas que facilitan una información más detallada de los yacimientos para el análisis y gestión del patrimonio arqueológico. El curso empezará con una introducción teórica a los conceptos básicos de Geomática y SIG para seguir con los datos vectoriales, raster y una introducción a los conceptos básicos de la teledetección y culminará con prácticas con herramientas SIG aplicadas a la arqueología.

Este curso está dirigido a estudiantes de nivel 300-II dentro de su carrera de grado. El contenido del curso contempla una visión integral de los todos los aspectos relacionados al área comercial de una empresa, con la finalidad de que el estudiante adquiera herramientas que lo capaciten para desempeñarse en este campo. Las unidades del curso comprenden los conocimientos, técnicas y modelos necesarios para la conformación de un equipo comercial, la gestión de los canales comerciales, el proceso de venta, la gestión de las relaciones con los clientes y el análisis de los resultados de ventas, para el desarrollo de inteligencia comercial que facilite la elección de estrategias de acuerdo al entorno y al mercado.

Este curso trata sobre las mejores prácticas en los procesos de la cadena de valor del negocio, la aplicación de los modelos administrativos que permiten la optimización, los componentes de sistemas de información y los medios de control interno de los principales procesos operativos, esto es compras, cuentas por pagar y remuneraciones, manufactura, distribución, ventas y servicio al cliente, crédito y cuentas por cobrar, inventario y bienes de uso.

Esta asignatura de itinerario de nivel avanzado aborda temáticas para diseñar, gestionar y evaluar un servicio en todo tipo de empresas turísticas del Ecuador.

Esta asignatura aporta a la formación profesional del estudiante presentando un enfoque estratégico del marketing como metodología para análisis y conocimiento del mercado. El curso inicia con el uso herramientas para la evaluación del atractivo del mercado y de la industria a nivel macro y micro. La aplicación de estos conocimientos permite identificar los segmentos de mercado, el mercado meta y la construcción del posicionamiento de la marca, para crear y mantener una ventaja competitiva sostenible. Para continuar, se presentan estrategias de marketing para diferentes condiciones del mercado, y consideraciones para la definición de la mezcla de marketing. Finalmente, se abordan elementos de ejecución y control de la estrategia de marketing a través del diseño de un plan de marketing, el presupuesto de marketing y métricas para evaluar el desempeño de la estrategia.

En el presente curso se estudian las diversas corrientes y problemáticas contemporáneas sobre el patrimonio cultural (arqueológico, artístico, histórico, arquitectónico), como práctica vinculada a la política pública y la coadyuvancia social. De la mano con una obligada formación interdisciplinaria; histórica, antropológica, sociológica y jurídica de la cuestión cultural a nivel nacional e internacional, que brinde las herramientas necesarias para comprender el desarrollo en general del fenómeno social del patrimonio cultural y todas aquellas líneas que se desprenden del mismo. En vinculación con lo anterior, se valorarán las definiciones y significados del patrimonio cultural en su carácter ontológico bajo el contexto de los Estados plurinacionales, incorporando la revisión y comparación entre legislación nacional, regional e internacional. Se desarrollarán herramientas de comunicación adecuadas para distintos actores socioculturales y técnicas de administración cultural (financiamiento, marcos legales, talentos humanos, documentación, contenedores, entre otros) que permitan el adecuado uso público de la cultura y el apoyo ético profesional desde la arqueología para su conservación.

The course will study cultural heritage's different currents (archaeological, artistic, historic and architectural) and contemporary issues, as a practice linked to public policy and contribution to society. Together with an obligatory interdisciplinary education; with a view on the cultural question from history, anthropology and law, and at the national and international level, that provides the tools necessary to understand the general development of the social phenomenon of cultural heritage and all the lines that come from it. Together with this, the definitions and meanings of cultural heritage in their ontological character will be assessed in the context of plurinational states, incorporating the review and comparison between international, regional and national law. Proper communication tools for different sociocultural stakeholders will be developed, together with cultural administration techniques (funding, legal frameworks, human resources, documentation, containers, among others) that allow the proper public use of culture and ethical professional support from archaeology for its conservation.

Esta asignatura es de formación profesional para los estudiantes de las carreras de Licenciatura en Turismo y en Administración de Empresas. La materia introduce al participante sistemática e integralmente en todos los aspectos de la gestión de proyecto, así como, fomenta habilidades de comportamiento exitosas para presentar, liderar y obtener beneficios de los proyectos. La gestión de proyecto es una actividad interdisciplinaria que debe estar alineada a la estrategia organizacional por lo cual hay que identificar los diferentes roles, enfoques y gestión de cambio necesarios para lograr los objetivos deseados en su implementación.

La asignatura gestión de recursos humanos se dicta a nivel de grado. Su propósito es abordar los principios básicos y las técnicas de gestión de recursos humanos. La asignatura tiene un enfoque práctico que integra las contribuciones de las ciencias del comportamiento con los aspectos técnicos de la implementación de la función de recursos humanos en el mundo contemporaneo.

Este curso estudia las técnicas y estrategias de vanguardia que siguen las principales entidades bancarias a nivel internacional en lo que respecta a la identificación, medición, control, mitigación y monitoreo de riesgos financieros. Inicialmente se estudia la regulación bancaria y los tipos de riesgo de crédito.Luego, se analiza el riesgo de mercado y el riesgo operacional. Finalmente, se revisa el capital regulatorio y la supervisión bajo Basilea.

This course studies the avant-garde techniques and strategies followed by the main banking entities at the international level with regard to the identification, measurement, control, mitigation and monitoring of financial risks. Initially, banking regulation and types of credit risk are studied. Then, market risk and operational risk are analyzed. Finally, regulatory capital and supervision under Basel are reviewed.

La presente asignatura de formación profesional, aborda las diversas corrientes contemporáneas sobre la conservación y gestión del patrimonio cultural; arqueológico, artístico, histórico y arquitectónico, como práctica vinculada entre la ciencia arqueológica, la política pública y las instituciones privadas. Se examinan las definiciones y significados del patrimonio tangible e intangible en el contexto de los Estados pluriculturales, incorporando la revisión y comparación entre legislación nacional, regional e internacional. Se desarrollan herramientas de comunicación adecuadas para distintos actores socioculturales y técnicas de planeación cultural (financiamiento, marcos legales, talentos humanos, documentación, contenedores, conservación, entre otros).

La materia aborda procesos y técnicas de promoción y gestión del patrimonio natural y cultural del país, a través de la elaboración de productos de ecoturismo y turismo cultural. También trata aspectos como la preservación y sostenibilidad de recursos naturales y culturales.

The course studies processes and techniques of promotion and management of the natural and cultural heritage of the country, through the elaboration of ecotourism and cultural tourism products. It also deals with aspects such as the preservation and sustainability of natural and cultural resources.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado, aborda la normativa legal y la identificación de los diferentes departamentos en los establecimientos de alojamiento. Se enfoca en el aprendizaje y aplicación de principios fundamentales y herramientas de operación y administración hotelera. Estudia el manejo adecuado de software de reservas (CRS) para establecimientos de alojamiento.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado del área administrativa, está orientada a desarrollar competencias analíticas y creativas en los procesos tributarios dentro del marco de la Gestión Tributaria con relación a la normativa fiscal vigente, los cuales son evaluados con diferentes instrumentos que permitan identificar los lineamientos de la Administración Fiscal de forma correcta. Se promueve la conducta ética y un progresivo y permanente conocimiento de las leyes tributarias en el Ecuador. Inicialmente, se abarca la teoría general de tributación, posteriormente la forma de liquidar el Impuesto al Valor Agregado, se continúa con la forma de liquidar el Impuesto a la Renta, para finalmente culminar con los procesos de gestión tributaria, reclamos, devoluciones y cobro.

Esta asignatura es de itinerario, de formación profesional de nivel superior, contribuye al desarrollo de técnicas y habilidades para el manejo de grupos, métodos de guianza e interpretación ambiental en espacios abiertos y cerrados, para diferentes tipos de turistas, así también se aprende el uso de herramientas para la animación turística, el manejo de itinerarios de viaje y turistas; todo esto complementado con el conocimiento general de primeros auxilios para hacer una experiencia turística segura, ética y responsable.

El curso aborda la Historia contemporánea de América Latina a partir de la historia social y está destinado a estudiantes de todos los niveles, de distintas carreras de la ESPOL. El enfoque de la disciplina invulucra una reflección sobre la sociedad, los grupos que la constituyen, las estructuras y momentos coyunturales que han configurado la región. Los contenidos están estructurados con base en un conjunto de temas-problemas claves en los que se abordan las relaciones de modernización y procesos políticos durante la colonia, la independencia, la república y el siglo XX de las siguientes subregiones: el Cono Sur, el Norte Andino, Centroamérica y Norte América.

La catedra aproxima al desarrollo histórico de los inventos, descubrimientos, ideas y conceptos científicos. Desde perspectivas técnicas, naturalistas y humanísticas se revisan los aspectos fundamentales que conforman la estructura de las ciencias, su aplicación en el desarrollo tecnológico y se analiza la relación ciencia – tecnología – sociedad en el marco de su contexto histórico.

This course teaches the historical development of inventions, discoveries, ideas and scientific concepts. From the technical, naturalistic and humanistic perspectives, we revise the fundamental aspects that make up the structure of sciences, their application in technological development and the science - technology - society relationship is analyzed within the framework of its historical context.

Este curso trata las relaciones interétnicas desde la conquista española hasta la primera década del siglo XXI. Se abordan los procesos de dominación, resistencia, procesos de mestizaje cultural, renovación de identidades, así como la conformación de movimientos sociales étnicos hasta la constitución de partidos políticos etnicistas a partir de la segunda mitad del siglo XX.

This course deals with inter-ethnic relations from the Spanish conquest to the first decade of the XXI century. The processes of domination, resistance, processes of cultural miscegenation are addressed, renewal of identities, as well as the conformation of ethnic social movements until the constitution of ethnic political parties from the second half of the 20th century.

El curso estudia el desarrollo y evolución de las principales ideas y nociones de la ciencia política, su evolución y la importancia que sobre las ideas, autores y corrientes de pensamiento han tenido los contextos en que estos se han venido desarrollando, así como sus hitos y discusiones. El curso también trata los conceptos de partidos políticos, democracia y otras formas de organización civil.

The course studies the development and evolution of the main ideas and notions of political science, as well as their evolution and the importance that contexts, milestones, and discussions have had over ideas, authors and thought currents. The course also deals with the concepts of political parties, democracy, and other forms of civic organization.

El curso estudia el desarrollo y evolución de las principales ideas y nociones de la ciencia política, su evolución y la importancia que sobre las ideas, autores y corrientes de pensamiento han tenido los contextos en que estos se han venido desarrollando, así como sus hitos y discusiones. El curso también trata los conceptos de partidos políticos, democracia y otras formas de organización civil.

El curso estudia el desarrollo y evolución de las principales ideas de carácter epistemológico, sus escuelas, posturas y proponentes, la importancia de los paradigmas sobre la formulación de hipótesis, y la necesidad de mantener una actitud científica abierta como herramienta para mejorar la comprensión humana de la realidad y su entorno.

This course studies the development and evolution of the main epistemological ideas, their schools of thought, stances and proponents, as well as the importance of the paradigms regarding hypothesis formulation. It also emphasizes the need to keep an open and scientific attitude, as a tool to improve the human comprehension of reality and its environs.

Aproximar al desarrollo histórico de los inventos, descubrimientos, ideas y conceptos filosóficos y científicos. Desde perspectivas técnicas, naturalistas y humanísticas se revisan los aspectos fundamentales que conforman la estructura de las ciencias, su aplicación en el desarrollo tecnológico y se analiza la relación ciencia – tecnología – sociedad en el marco de su contexto histórico.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio, dirigida a estudiantes de Economía, estudia el origen y evolución de las principales ideas económicas, sus escuelas, proponentes y discusiones. La importancia de sus giros hermenéuticos, sus hitos y la forma en cómo éstos han dado forma al pensamiento económico contemporáneo. Así mismo, analiza las primeras escuelas económicas y la disputa del método. Luego, revisa el período clásico de Smith a Marx, la microeconomía y la evolución económica y política entre los siglos XIX y XX. Finalmente, estudia las líneas de tiempo y el crecimiento de la economía.

Esta asignatura cubre el análisis y cálculo del uso de los derivados financieros con especial enfoque en los futuros y opciones. Se presentan técnicas de valoración y evaluación para la comparación de los diferentes instrumentos financieros presentados, identificando el más conveniente según el riesgo de la empresa y así maximizar las utilidades de la organización ante incertidumbres en precios de los activos subyacentes. Este curso representa una oportunidad de aprendizaje sobre la gestión de riesgos.

This course covers the analysis and calculation of the use of financial derivatives with special focus on the futures and options. There are techniques of assessment and evaluation for the comparison of the different financial instruments presented, identifying the most convenient according to the risk of the company and maximize the profits of the organization to uncertainties in prices of the underlying assets. This course represents a learning opportunity on risk management.

Esta asignatura de formación básica y educación general presenta las estructuras gramaticales para la producción de un párrafo sencillo, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Además, permite la identificación de argumentos específicos en la comunicación oral y escrita, considerando emitir el criterio propio sobre diferentes temas de carácter social, académico o profesional. También se aplica el vocabulario necesario para hacer comparaciones entre el pasado y el presente, describir libros o películas, realizar perfiles estudiantiles sencillos, dar opiniones acerca de invenciones, pedir disculpas formales y relatar eventos del pasado.

Esta asignatura de formación básica y educación general presenta las estructuras gramaticales para la producción de un párrafo académico, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Además, permite la identificación de argumentos específicos en la comunicación oral o escrita, considerando emitir el criterio propio sobre diferentes temas de carácter social, académico o profesional. También se aplica el vocabulario necesario para referirse a las diferentes formas de comunicación, compartir las experiencias de trabajo y el uso de la tecnología digital, relatar historias cortas sobre las relaciones interpersonales y personalidades, y opinar sobre el futuro del medio ambiente.

Esta asignatura de formación básica y educación general presenta temas gramaticales para la elaboración de un bosquejo y una composición estructurada, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Además, permite la identificación de argumentos en la comunicación verbal y escrita sobre temas contemporáneos y académicos. Adicionalmente, se aplica el vocabulario apropiado para discutir asuntos relacionados a diferentes culturas, lugares donde vivimos, noticias cotidianas, medios de entretenimiento y oportunidades pasadas y futuras.

Esta asignatura de formación básica y educación general presenta las estructuras gramaticales para la producción de un ensayo persuasivo, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Además, permite la identificación de argumentos específicos en la comunicación oral o escrita considerando el criterio propio sobre diferentes temas de carácter social, académico o profesional. También se aplica el vocabulario necesario para entablar discusiones, relatar situaciones del entorno y actividades para alcanzar metas, realizar análisis de causa, efecto, y de oportunidades personales y profesionales.

Esta asignatura de formación básica y educación general presenta las estructuras necesarias para la producción de un ensayo persuasivo, a través del desarrollo del programa de escritura de manera transversal. Permite también la identificación de argumentos específicos tanto en la comunicación oral como escrita, con el fin de emitir criterio propio sobre temas sociales, académicos o profesionales. También se aplica el vocabulario necesario para entablar discusiones sobre opciones a tomar, cambios en la vida diaria y el hogar, problemas financieros al igual que dilemas morales y logros alcanzados en el transcurso de su vida personal, estudiantil y profesional.

Esta asignatura presenta una visión general de los conceptos ligados a la tecnología como recurso importante para las empresas, la caracterización de la tecnología desde diferentes puntos de vista y su relación con las estrategias generales seguidas por las organizaciones. También se cubre el marco conceptual fundamental de la innovación y el enfoque estratégico caracterizado por el control de las competencias tecnológicas de las organizaciones. Finalmente se introduce la caracterización de las empresas de base tecnológica, su relación con los procesos de innovación y su importancia en la economía de los países, a fin de motivar al futuro profesional sobre su creación y desarrollo.

This subject presents a general vision of the concepts linked to technology as an important resource for companies, the characterization of technology from different points of view and its relationship with the general strategies followed by organizations. It also covers the fundamental conceptual framework of innovation and the strategic approach characterized by the control of the technological competences of organizations. Finally, the characterization of technology-based companies, their relationship with innovation processes and their importance in the economy of the countries is introduced, in order to motivate the future professional about its creation and development.

En esta asignatura se examina cómo se ha construido la historia de nuestra especie, desde nuestros orígenes, pasando por los momentos fundamentales que han condicionado la sociedad actual, con sus distintas interpretaciones. Esta materia contribuye a la formación de las bases epistemológicas en las que se fundamentan la Antropología y la Arqueología.

Esta asignatura de formación profesional de nivel inicial estudia la toma de decisiones de los agentes económicos en condiciones de escasez y el proceso económico a través de los mercados y las fluctuaciones de la activiad económica. Se aborda tópicos sobre la microeconomía relacionados con los bienes, el mercado y los precios; y tópicos de macroeconomía, como el análisis de los indicadores macroeconómicos y la renta nacional. Finalmente, la asignatura concluye con una síntesis de los principales problemas de la economía.

En esta asignatura se estudiará la evolución de las formas de conocimiento histórico a través del tiempo, así como sus problemas epistemológicos y metodológicos y las innovaciones de la historiografía contemporánea en cuanto a inclusión de sujetos de estudio y exigencias metodológicas vinculadas. Apuntará a reconstruir el recorrido histórico de la Etnohistoria como campo de estudios en el marco del acercamiento de la Antropología a la Historia, caracterizando desarrollos específicos en el estudio de las sociedades andinas, diferentes estrategias de investigación, construcción de nuevas categorías de análisis y metodologías (selección, análisis y articulación de fuentes escritas, orales y arqueológicas).

Este curso aborda la lectura y análisis de seis obras icónicas de la literatura latinoamericana comprendida entre 1950 y 1980, fenómeno literario conocido como Boom latinoamericano, interpretándolas a partir de su contexto histórico, político y social.

This course approaches the reading and analysis of six iconic literary works of the Latin American Literature from 1950 to 1980, literary movement known as Latin American Boom, interpreting them through its historical, political and social context.

Esta asignatura de formación profesional contribuye en los estudiantes dotándolos de habilidades y conocimientos básicos para la organización, procesamiento y obtención de información mediante soportes informáticos de análisis de datos, enfocándose principalmente en el análisis de transacciones comerciales, financieras y operacionales.

Esta asignatura aporta en la formación profesional del estudiante al presentarle una herramienta de análisis que permite obtener información confiable del mercado para el diseño de soluciones dentro de una organización. Se expone la investigación de mercados como un proceso sistemático y objetivo que inicia con la definición del problema de investigación, continúa con la formulación del diseño de la investigación, el levantamiento de datos, la preparación y análisis de datos, para terminar con la elaboración y presentación de un informe gerencial.

La asignatura corresponde al primer momento de aprendizaje de la práctica y análisis arqueológico en laboratorio, lo cual se realiza a partir del material extraído en campo, con su procedencia debidamente registrada bajo técnicas de reconocimiento de superficie y prospección. Levantada la información en el diario de campo y el uso de tecnologías adecuadas, en el laboratorio se identificarán, procesarán y analizarán los materiales arqueológicos recuperados (cerámica, lítica, restos faunísticos y arqueobotánicos), contrastándolos con fuentes bibliográficas y sistematizando el proceso de investigación en general.

Esta disciplina esta formulada para los niveles más avanzados de la malla, y tiene como objetivo primordial la práctica de técnicas avanzadas de laboratorio, en lo que dice respecto a el análisis de materiales arqueológicos. Se trabaja con el análisis modal y iconográfica, en el caso de la cerámica, y la identificación de micro y macro restos, en el caso del material arqueobotánico. La identificación de estos materiales permite al estudiante hacer inferencias sobre el pasado de los pueblos con los que estaban asociados en una lectura contextual completa.

En esta asignatura de formación profesional de nivel inicial se estudian temas sobre las principales variables macroeconómicas como lo son: el producto, el empleo, el nivel general de precios, las tasas de interés y los tipos de cambio, sus fuentes estadísticas, así como su interacción en el corto y largo plazo. Se tratan tópicos referentes a la oferta y la demanda agregada, la construcción de modelos básicos como el IS-LM y el de Mundell-Fleming y el respectivo contraste de esos modelos con los problemas macroeconómicos contemporáneos. Así también, se analiza el mercado de trabajo, el desempleo y la inflación. Finalmente, se estudian los tipos de cambio, la macroeconomía de una economía abierta y algunas de sus patologías.

En este curso se estudian temas sobre las principales variables macroeconómicas como lo son el producto, el empleo, el nivel general de precios, las tasas de interés y los tipos de cambio, sus fuentes estadísticas, así como su interacciónen el corto y largo plazo. Se tratán tópicos referentes a la oferta y la demanda agregada, la construcción de modelos básicos de la IS-LM, la economía abierta en el modelo Mundell Fleming, y el respectivo contraste de esos modelos con los problemas macroeconómicos contemporáneos. Así también, se analiza el mercado de trabajo, el desempleo y la inflación. Finalmente, se estudia los tipos de cambio y la macroeconomía de una economía abierta junto con otras patologías.

This course studies the main macroeconomic variables, such as the Gross Domestic Product, employment, inflation, interest rates and exchange rates. It provides the basic tools to examine different data sources of these variables and their interaction between the short and long run. Special attention is paid to the IS-LM Model and Mundell-Fleming Model, in order to apply the theory to the analysis of contemporary macroeconomic problems.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio que está dirigida a estudiantes de Economía empieza con la elección de consumo – ahorro de los agentes que conforman el sector de los Hogares en la economía. Posteriormente se complementa esta decisión consumo – ahorro con el comportamiento de las empresas que utilizan el capital acumulado y la mano de obra para producir, de esta manera se muestra el equilibrio macroeconómico a los estudiantes. Este mismo análisis se repetirá posteriormente suponiendo que hay un Gobierno que tiene que financiar su gasto con impuestos y deudas. Por último, se extienden los análisis antes mencionados al caso de una pequeña economía abierta.

Este curso trata sobre el comportamiento de los agentes económicos privados, la dinámica de las principales variables de decisión como lo son el consumo, la inversión y el producto y las determinadas en el mercado: precios, tasa de interés y salarios, desde un óptica microfundamentada. Inicialmente, se estudian temas sobre el consumo intertemporal, la inversión intertemporal. Luego, se analiza el equilibrio macroeconómico y el gasto del gobierno. Finalmente, se analiza a la economía abierta.

This course deals with the behavior of private economic agents, the dynamics of the main decision variables such as consumption, investment and product and those determined in the market: prices, interest rates and salaries, from a micro funded perspective. Initially, topics on intertemporal consumption, intertemporal investment, are studied. Then, the macroeconomic balance and government spending are analyzed. Finally, the open economy is analyzed.

Este curso de formación profesional de nivel intermedio está diseñado para estudiantes de la carrera de Economía. El propósito principal del curso es entender el funcionamiento de una economía abierta introduciendo en el concepto del dinero. Se estudia las principales teorías de demanda de dinero, de oferta de dinero, política monetaria y creación secundaria de dinero en el sistema financiero. Adicionalmente, se estudia los modelos monetarios de determinación del equilibrio en el mercado monetario, mercado de divisas y precios en una economía bajo los supuestos de arbitraje de tasas de interés, movilidad de capitales y paridad de poder de compra. El curso contempla los tópicos de inflación, hiperinflación y estabilización monetaria, crisis financieras y sistemas monetarios y cambiarios vigentes.

Esta materia contribuye a la formación profesional del estudiante en técnicas de guianza, animación turística y de manejo de grupos, para la operación de itinerarios de viaje y actividades de tiempo libre de forma que se identifiquen las particularidades de los individuos, sus necesidades como grupo para asegurar su satisfacción y la planificación adecuada de las actividades de ocio y tiempo libre, en diferentes contextos.

This area contributes to the student's vocational training in techniques of guidance, entertainment program and group management, for the operation of travel itineraries and free time activities, as well as to identify the particularities of individuals, their needs as a group to ensure their satisfaction and adequate planning of activities of leisure and free time, in different contexts.

Este curso consolida los conocimientos sobre los diferentes aspectos relacionados a las actividades empresariales en un contexto internacional. Se desarrolla un plan de comercialización de bienes y/o servicios en mercados internacionales considerando las prácticas del marketing en un entorno global, tomando conciencia de la importancia de los efectos geográficos e históricos, riesgo político y las vulnerabilidades de las empresas que participan en estos mercados.

This course consolidates knowledge about the different aspects related to business activities in an international context. Marketing plan for goods and services are developed on international markets, considering marketing practices in a global environment, becoming aware about the importance of geographic and historical effects, politic risk and business vulnerabilities which take part on these markets.

La asignatura de formación profesional de nivel intermedio alto se enfoca en la comprensión del marketing en el área de servicios, con énfasis en el sector turístico, a través de la revisión de tópicos claves como el comportamiento del consumidor, las 4P del marketing en el contexto de los servicios y el desarrollo de la relación con el cliente. Asimismo, revisa la gestión de marketing de destinos turísticos.

Esta asignatura de formación profesional estudia la variación del valor del dinero en el tiempo, aplicando las leyes financieras de capitalización y descuento a interés simple e interés compuesto, lo que permite encontrar equivalencias entre conjuntos de capitales financieros y analizar flujos de efectivo, para evaluar alternativas de ahorro, inversión y crédito que ayuden a una adecuada toma de decisiones en las finanzas personales. Se aplican técnicas de evaluación financiera como el valor presente, valor futuro, valor anual y tasas de rendimiento, así como también la razón Beneficio/Costo para proyectos sociales. Está dirigida a estudiantes de los niveles iniciales de diversas carreras de la ESPOL, siendo una asignatura básica para el área financiera.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional.
En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño y/o implementación de la solución factible o elaboración de prototipos y, análisis y validación de resultados.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional.
En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño y/o implementación de la solución factible o elaboración de prototipos y, análisis y validación de resultados.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional.
En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño y/o implementación de la solución factible o elaboración de prototipos y, análisis y validación de resultados.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional.
En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño y/o implementación de la solución factible o elaboración de prototipos y, análisis y validación de resultados.

En este curso de fin de carrera el estudiante realiza un proyecto donde se evidencia la aplicación de los perfiles declarados en su carrera, desarrollando procesos de creatividad, organización y pertinencia que lo involucre en una experiencia de diseño profesional.
En la primera parte del curso, se identifican las necesidades del cliente/usuario/público, se define el problema/oportunidad, se recolectan los datos y se analizan los factores críticos. En la segunda parte, se crean alternativas de soluciones enmarcadas en las reglamentaciones y restricciones de cada usuario. Se concluye con el diseño y/o implementación de la solución factible o elaboración de prototipos y, análisis y validación de resultados.

Este curso cubre temas relacionados con inversión en títulos valores, abarcando temas de análisis técnico, análisis fundamental, estructura del mercado de valores y la importancia del mismo para el desarrollo de la economía.

This course includes topics related to investment in securities, covering technical analysis, fundamental analysis and structure of the stock market as also the importance of it for the development of the economy.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado proporciona conceptos, herramientas y métodos de investigación científica aplicables a las ciencias sociales en general y en particular al turismo como área de estudio. Durante la asignatura, los estudiantes serán guiados en el planteamiento de un problema de investigación, el diseño e implementación de métodos de recolección y análisis de datos, así como la comunicación de resultados a través de la redacción de un artículo científico.

Esta asignatura de formación profesional de nivel inicial está dirigido para los estudiantes de economía. El contenido básico del curso presenta la conducta de los agentes económicos en sus elecciones individuales de consumo (teoría del consumidor) y producción (teoría del productor), así como los equilibrios de mercado originados por las interacciones entre ellos. Este análisis se realiza bajo un enfoque de equilibrio parcial y de competencia perfecta. Finalmente, se estudian aplicaciones de política económica y su impacto en el equilibrio de los mercados.

Este curso analiza la conducta de los agentes económicos en sus elecciones individuales de consumo y producción, así como los equilibrios de mercado originados en las interacciones entre consumidores y productores; análisis que se realiza bajo un enfoque de equilibrio parcial y de competencia perfecta. Se abordan temas sobre la conducta racional de los individuos aplicando un enfoque de decisión basado en el análisis marginal. Inicialmente se estudian la teoría del consumidor y del productor. Luego se realiza un análisis de equilibrio parcial y competitivo aplicado, para finalizar con el análisis de la oferta y demanda del mercado.

This course analyzes the consumer behavior and firm behavior theory as well as market equilibrium as a result of the interactions of demand and supply. Topics on the rational behavior of individuals are addressed by applying a decision approach based on the marginal analysis. Then a partial and competitive equilibrium analysis is applied, to finish with the analysis of the supply and demand of the market.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio está digirida a la carrera de Economía y estudia el proceso de formación de precios en el contexto del modelo de equilibrio general. Asimismo, se sientan las bases para analizar el proceso de toma de decisiones una vez que se incorpora el poder de mercado representado en el monopolio. Finalmente, avanza hacia la toma de decisiones bajo un enfoque de teoría de juegos en situaciones de concentración de mercados por presencia de los oligopolios y de competencia monopolística.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio está dirigida a estudiantes de Economía, con una orientación mayormente teórica donde se aborda la elección bajo incertidumbre e información asimétrica y la modelación de mercados sujetos a externalidades y condiciones de bienes públicos para explicar el proceso de formación de precios. Finalmente, se introduce el paradigma de la economía del comportamiento para explicar las incongruencias observadas con los modelos microeconómicos clásicos y el rol de la economía experimental para explicar la toma de decisiones de los agentes económicos y funcionamiento de los mercados.

El presente curso aborda problemáticas claves en torno a la museología y museografía, el por qué, para qué y a quién representan son cuestiones que ayudarán al desarrollo de la perspectiva que sitúa su rol como centros de recuperación y difusión de la memoria colectiva y su devenir en los distintos contextos históricos, desde su origen hasta la actualidad latinoamericana. Se profundiza en la importancia de conservación de colecciones arqueológicas, históricas y artísticas como apoyo identititario y educativo para la poblobación ecuatoriana.

This course addresses key issues in museology and museography. The why, for what, and whom they represent are questions that will help develop the perspective that locates their role as centers for the recovery and diffusion of collective memory and its evolution in different historical contexts, from their origin to contemporary Latin-American reality. The importance of archaeological, historical and artistic collection conservation will be studied in depth, as a way to support the Ecuadorean people’s identity and education.

Esta asignatura de nivel avanzado aborda problemáticas claves en torno a la museología y museografía, el por qué, para qué y a quién representan los museos, cuestiones que ayudarán al desarrollo de la perspectiva que sitúa su rol como centros de recuperación y difusión de la memoria colectiva, y su devenir en los distintos contextos históricos, desde su origen hasta la actualidad latinoamericana. Se profundiza en la importancia de conservación de colecciones arqueológicas, históricas y artísticas como apoyo identitario y educativo para la población ecuatoriana.

Esta asignatura contribuye a que los estudiantes desarrollen conocimientos de los requisitos de las normas de gestión con un enfoque en riesgos para que pueden aplicarse a diferentes sectores empresariales; y que se direccionan al control y a la mejora del desempeño de las organizaciones.

This course helps students to develop knowledge of the requirements of management standards with a focus on risks so they can be applied to different business sectors regarding with the improvement of the performance of organizations.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado se fundamenta en un conocimiento profundo de la realidad técnica y legal en la cual se desarrolla la actividad de intermediación turística, centrándose en el análisis crítico e integral del aprovechamiento del patrimonio nacional, el sistema turístico y las tendencias de mercado para la generación del diseño de paquetes y productos turísticos y la planificación y operación de viajes, que respondan a la realidad actual de la demanda en un determinado territorio; con una visión ética fundamentada en los valores y estándares que se contempla en la prestación de servicios.

Esta asignatura contribuye a que los estudiantes identifiquen y apliquen de forma teórica-practica, la operación de eventos y catering como herramienta indispensable para la prestación de servicios de restauración comercial y colectiva. Se analizan las áreas operativas de compras, costos y zona de producción de alimentos, se aplican varias técnicas de enseñanza y evaluación para planificar el trabajo sinérgico en la puesta en escena del evento.

This subject helps students to identify and apply in a theoretical and practical way, the operation of events and catering as an indispensable tool for the provision of commercial and collective services. The operative areas of purchases, costs and food production area are analyzed, several teaching and evaluation techniques are applied to plan the synergic work in the staging of the event.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado permite el desarrollo de competencias en los estudiantes de Economía, para el análisis de industrias y cadenas productivas, desde el punto de vista de la Organización Industrial, mediante la comprensión y aplicación de conocimientos económicos en el análisis de situaciones de interacción estratégicas, en ambientes de competencia imperfecta y concentración de mercados. Inicialmente, se estudian los enfoques para el estudio de la organización industrial, teoría de la firma, estructura de mercado y competencia. Luego, se analizan las barreras estratégicas a la entrada de nuevas empresas, regulación de conductas y estructuras políticas que promueven la competencia. Finalmente, se revisa el análisis de la regulación de monopolios naturales.

La asignatura trata sobre el origen de la domesticación de las plantas en el Nuevo Mundo. Los cazadores recolectores del Viejo Mundo que ingresaron al continente americano hacia fines del Pleistoceno, inicios del Holoceno encontraron, una flora distinta a la que conocían y estaban acostumbrados a recolectar, descubriendo y seleccionando nuevas especies que reemplazaron su dieta. Algunas, como la papa entre otras, fueron adoptadas por los europeos a partir del siglo XVI. En este curso estudia la domesticación de plantas en el Neotrópico (nuestra América) y de los diferentes ambientes que constituyen la biodiversidad de la región, desde el punto de vista etnoarqueológico y arqueobotánico.

The subject deals with the origin of the domestication of plants in the New World. The hunter gatherers of the old world who entered the American continent towards the end of Pleistocene, early Holocene found, a different flora than they knew and were accustomed to collecting, discovering and selecting new species that replaced their diet. Some, like the potato among others, were adopted by Europeans from the sixteenth century. In this course studies the domestication of plants in the Neotropics (our America) and the different environments that constitute the biodiversity of the region, from the ethnoarchaeological point of view and archaeobotanic.

Esta asignatura profesional permite a los alumnos estudiar a través de la descripción, análisis y reflexión crítica, el desarrollo en términos y conceptos históricos, de las principales teorías sobre los factores que llevaron a la humanidad a la conformación de la organización social del Estado. Se analizan con los casos de los Estados prehispánicos del área septentrional andina, de los andes centrales y centro sur, y la relevancia del tráfico a distancia entre Mesoamérica, el occidente de México y los Andes Centrales para comprender la organización social de los Estados prístinos o iniciales.

Esta asignatura de formación profesional de nivel básico, aborda las aproximaciones teóricas sobre identidad, cultura y patrimonio como herramientas para identificar el patrimonio natural y cultural ecuatoriano. Adicionalmente, se estudia la normativa internacional para comprender las acciones en el campo de la salvaguardia y gestión patrimonial del Ecuador. Finalmente, se hace un análisis de los diversos debates entorno a diversos tópicos relacionados al patrimonio natural y cultural.

El curso se enfoca en el estudio de las principales matrices de pensamiento teórico-político que han configurado la dinámica de las relaciones de poder entre Estado, sociedad y mercado en América Latina y, en particular, en Ecuador, desde una perspectiva histórica. Aborda las dimensiones de lo político y la política en su vínculo con la cultura y la economía, para la comprensión crítica y compleja de proyectos de sociedad divergentes y sus consecuencias en términos de desarrollo y desigualdad social. Inquiere, finalmente, en los ejes que constituyen la discusión entre la matriz neoliberal y las alternativas posneoliberales, donde el Buen Vivir, sus conflictos y perspectivas, son analizados en detalle.

The course focuses on the study of the main matrices of theoretical and political thought that have configured the dynamics of power relations between State, society and market in America Latina and, in particular, in Ecuador, from a historical perspective. It Address the dimensions of what politics and political in its link with culture and economics, for critical understanding and complex of divergent society projects and their consequences in terms of development and Social inequality. Inquires, finally, about the axes that constitute the discussion between the matrix neoliberal and post-neoliberal alternatives, where Good Living, its conflicts and perspectives, are analyzed in detail.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio, aborda métodos estratégicos de planificación turística entendidos desde una perspectiva sistémica, territorial y socio-política. El curso aborda cómo articular los objetivos de desarrollo con el proceso de planificación e implementación, dependiendo del contexto socio-político, de la escala de planificación y del tipo de espacio (urbano o natural). Finalmente, se aplican herramientas de análisis y gestión de territorios urbanos y naturales que responden a principios de cooperación, participación ciudadana, transparencia, sostenibilidad, uso de tecnología, interculturalidad y equidad.

Este curso está dirigido a estudiantes de nivel 400-II que están culminando su carrera de grado. El contenido del curso contempla una visión integral del proceso estratégico para que el estudiante desarrolle un plan estratégico. Las unidades del curso consideran los conocimientos, técnicas y herramientas necesarias para el análisis secuencial del proceso estratégico, que comprende la formulación, implementación, evaluación y control de las estrategias que proyecten a una empresa hacia el logro de objetivos en el futuro.

La asignatura de formación profesional, está dirigida a estudiantes de Administración de nivel 400, con el propósito de potenciar su capacidad de análisis, planificación y control empresarial. Aborda, de forma práctica, técnicas de planeación financiera alineadas a los objetivos empresariales, que comprenden la planificación de ventas, el presupuesto de costos y gastos, el presupuesto de capital y los estados financieros presupuestados; así como técnicas de control de gestión con enfoque en la creación de valor financiero.

Este curso aborda los tres procesos sobre organización de eventos: pre producción, producción y posproducción. Los estudiantes aprenden la clasificación de los tipos de eventos, el rol de las comisiones y las herramientas organizativas de una producción.

This course tackles on the process of event planning: pre-production, production and postproduction. The students learn the classification of the events, the role of the committees and the organizational tools of a production.

Esta asignatura de formación profesional abarca el estudio financiero empresarial con elementos tributarios, para la toma de decisiones y el cumplimiento de sus obligaciones. Se analiza las herramientas necesarias para la fiscalización de las obligaciones tributarias de los contribuyentes y el manejo de las aplicaciones informáticas.

Esta asignatura de formación profesional destaca la importancia del papel del presupuesto en la gerencia estratégica como herramienta de control de gestión. Se abordan temas como la planificación y control de utilidades, así como las diferentes perspectivas para la elaboración de presupuestos como lo son el presupuesto de efectivo, el presupuesto del Estado y el presupuesto base cero. Durante el transcurso de todos los temas, el estudiante será expuesto a un conjunto de aplicaciones prácticas que ilustren los fundamentos teóricos desarrollados en cada sesión de clase.

Esta asignatura profesional, abordará el estudio del poblamiento inicial de América, la dispersión de los primeros américanos por las diferentes áreas geográficas y ambientales, la utilización de técnicas y tecnologías para sus actividades de caza, pesca y recolección.

Esta asignatura de formación profesional, estudia las herramientas teóricas y metodológicas de un proyecto de investigación. Se analiza la definición del problema y elaboración de hipótesis, el desarrollo de la justificación que incluye los principios y premisas del área valorativa en el proyecto de investigación. Además, se elabora un objetivo general acorde al tema propuesto. Finalmente se reflexiona sobre la aplicación de la metodología y técnicas de investigación pertinentes.

La asigantura está orientada a entender el uso de las técnicas y tecnologías aplicadas por los pueblos originarios y sus descendientes a partir de la revolución neolítica hasta la actualidad. Se aborda, la aplicación de la ingeniería hidráulica y sistemas de campos de cultivos para la producción de alimentos, técnicas constructivas de estructuras monumentales y caminos, así como también, el uso de plantas medicinales hasta la actualidad.

Esta asignatura de formación profesional tiene como propósito equipar al estudiante con habilidades gerenciales analíticas aplicadas al diseño, establecimiento y uso de los sistemas de planeación y control que el directivo utiliza para la implementación de estrategias que lleven a la organización a un más alto y mejor nivel de desempeño. Por medio de la asignatura el estudiante logra engranar conocimientos administrativos, operativos, estadísticos y financieros en la formulación de las estrategias que implementará en la organización donde ejerza su labor profesional.

Este curso sirve como introducción a los efectos de la interrelación del individuo y la sociedad, bajo la persepctiva de la teoría social. Se exploran las transformaciones económicas, sociales y políticas de las cuales emerge la teorización de la sociología. Incluye las teorías clásicas de Durkheim, Marx, Weber, pilares de la sociología moderna. La asignatura además revisa aportes sociológicos de Foucault, Giddens, entre otros, en la sociología moderna para analizar estructuras como la sociedad, el estado, la globalización. El énfasis de esta asignatura está en desarrollar la habilidad del estudiante en la teorización del mundo alrededor de él: cultura, identidades, desigualdades. Mediante la aplicación de la metodología de la investigación sociológica, los alumnos integrarán un proyecto de investigación social a la práctica.

Esta asignatura expone las problemáticas presentes en el estudio de las sociedades del pasado prehistórico e histórico. Haciendo hincapié en los diferentes conceptos teóricos que estructuran la disciplina arqueológica y antropológica, y como estos conceptos y métodos han ido dando apertura a otras escuelas teóricas, poniendo de manifiesto ideologías sociopolíticas contemporáneas Se repasarán los enfoques explicativos sobre el proceso cultural prehistórico (ecológicos y procesuales), así como las teorías antropológicas que en sus reflexiones sobre la alteridad y las relaciones interétnicas fueron promovidas desde la década de los 70 hasta el siglo XXI.

Esta asignatura de formación profesional de nivel inicial, aborda el estudio del turismo desde dos perspectivas: primero, como una manifestación social contemporánea y segundo como objeto de investigación dentro de un contexto académico. Se fomenta una comprensión crítica de los principales problemas sociales y ambientales relacionados con la práctica de la movilidad humana a través del estudio y discusión de los principales debates contemporáneos en torno al fenómeno turístico. Se analizan los antecedentes y conceptos básicos del turismo, los enfoques para el estudio del turismo, así como los impactos y efectos del mismo.

La asignatura aborda los distintos métodos y técnicas usadas por la zooarqueología para extraer información de los restos óseos encontrados en los yacimientos arqueológicos. La materia provee las herramientas para el desarrollo de investigaciones científicas aplicadas desde el sector público o privado, que contribuyan a la gestión ambiental e impulsen la investigación arqueológica y la valoración de los bienes patrimoniales.

The subject addresses the different methods and techniques used by zooarchaeology to extract information of the bones remains found in the archaeological sites. The subject provides the tools for the development of scientific research applied for the public or private sector, that contribute to the environmental management and promote archaeological research and cultural assetsvaluation.

Este curso profesional de nivel avanzado de la carrera de Minas, aborda los efectos de la actividad minera en los distintos ecosistemas y paisajes, así como los procedimientos a realizar para su monitoreo, prevención y mitigación. Integra los aspectos de la gestión ambiental minera desde la realización del estudio de impacto ambiental hasta la ejecución de auditorías ambientales, incluyendo un plan de cierre de minas y gestión integral de los residuos mineros.

Este curso profesional de nivel intermedio de Ingeniería Civil, aborda el estudio estructural de obras civiles, desde sus fundamentos conceptuales hasta el empleo adecuado de los métodos de la flexibilidad (método de las fuerzas) y de la rigidez (método de los desplazamientos). Se exponen principios de la mecánica estructural, incluyendo los diferentes tipos de estructuras reticulares y métodos energéticos para el cálculo de deformaciones. Posteriormente, se realiza una introducción a los métodos de la flexibilidad y rigidez, haciendo énfasis en la determinación de las matrices correspondientes. Adicionalmente, se aplican los métodos antes descritos en problemas reales y se automatiza el método de la rigidez y se lo compara con modelos elaborados en programas de análisis estructural.

El curso de análisis y evaluación de Cuencas Sedimentarias, como materia profesionalizante , estudia las cuencas sedimentarias como entidades Geodinámicas, e integra los cimientos previos de Sedimentología, Estratigrafía, Tectónica, Geofísica y Paleontología..

En este curso se maneja el concepto de cuenca como un registro de eventos tectónicos y sedimentarios, en los que el relleno sedimentario es modificado tanto por compactación como por la transferencia de calor y los fluidos reactivos a través de la matriz rocosa.

This course of analysis and evaluation of sedimentary basins, studies the sedimentary basins as geodynamic entities, and integrates the previous foundations of Sedimentology, Stratigraphy, Tectonics, Geophysics and Paleontology.

The course manages the concept of Sedimentary Basin as a record of tectonic and sedimentary events, in which the sedimentary infilling is modified, by both, compaction and heat transfer; and reactive fluids through the rocky matrix.

Esta asignatura de formación profesional del nivel intermedio de la carrera de Petróleos, describe los fundamentos necesarios de las diferentes operaciones que se realizan durante la completación y reacondicionamiento/ reparación de pozos (workover) de petróleo y/o gas, en busca de un desarrollo económico y sustentable de los mismos. Además, se analizan diferentes programas de intervención de pozos productores de hidrocarburos y se presentan las normativas de seguridad necesarias que intervienen en las operaciones. Finalmente se exponen las características de los problemas de producción y los fundamentos de las operaciones de pesca en los pozos petroleros.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Geología se enfoca sobre los conceptos fundamentales para el reconocimiento de depósitos minerales, tema de gran relevancia para Ecuador en esta etapa histórica de impulso a la explotación minera segura y sostenible a gran escala. Se analizan las características,génesis y relaciones con procesos geológicos que dan origen a los diferentes tipos de depósitos minerales, y su relación con la etapa de exploración e investigación de yacimientos minerales.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Geología proporciona el conocimiento para el planteamiento, levantamiento y procesamiento de datos geológicos en el campo. Se tratan las diferentes fases del trabajo de campo y de oficina y el diseño de mapas geológicos, conocimiento que sirve de base en la busqueda de nuevos recursos naturales estratégicos para el país.

Este curso profesional de nivel avanzado de Ingeniería Civil, abarca fundamentos del comportamiento, análisis y diseño de estructuras de pavimentos para carreteras. Inicialmente, se presentan los diversos componentes y la clasificación de los pavimentos. Se aplican las normas utilizadas para diseño de los pavimentos, así como el análisis de las cargas de tránsito que actúan en ellos. En su parte final, se ejecuta el proceso de análisis y diseño de la estructura del pavimento flexible o rígido y su conservación vial.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado del área de estructuras de Ingeniería Civil estudia los fundamentos de análisis y diseño de las estructuras de puentes, sujetas a la combinación de cargas gravitacionales y laterales. El curso presenta los diversos componentes y la clasificación de los puentes, los códigos utilizados para el análisis y diseño, así como las cargas que actúan en ellos. Se describe el proceso de análisis y diseño de los elementos de la superestructura y subestructura de los puentes más comunes.

Este curso profesional de nivel intermedio de Ingeniería Civil aborda conceptos fundamentales del trazado y requisitos geométricos que rige el diseño de vías. Se cubren los componentes y clasificación de carreteras, las diversas etapas de proyectos viales, así como fundamentos de la ingeniería de tránsito. Se revisan los criterios requeridos para el trazado y diseño de carreteras, diseño con drenaje y movimiento de tierra, aplicando sistemáticamente las normas de diseño geométrico vigentes en el país. se complementa con criterios de señalización, ley de infraestructura vial y auditorías de seguridad vial.

Es un curso avanzado en el área de estructuras de la carrera de Ingeniería Civil, orientado a proporcionar conceptos teóricos fundamentales del comportamiento y diseño de las estructuras de hormigón armado, sujetas a la combinación de cargas gravitacionales y laterales (sísmicas). El curso inicia con una descripción de los tipos de losas y el diseño de vigas y columnas; presenta los diversos sistemas estructurales, sus códigos y la filosofía de diseño sismorresistente. Posteriormente, se describen los criterios y requerimientos para el diseño sismorresistente de estructuras de hormigón armado. Finalmente, se dan nociones generales del control de calidad tanto del hormigón como del acero de refuerzo.

Esta es una asignatura de itinerario de formación profesional de nivel avanzado orientada a la ingeniería civil, queaborda la gestión y diseño de rellenos sanitarios. Parte del análisis y diferenciación de la basura, residuos y desechos, el aprovechamiento de los residuos y la disposición del menor volumen de desechos. Se tratan los tipos y componentes de los rellenos sanitarios, se analiza la importancia de la gestión en todas sus fases, desde la planeación hasta el cierre y abandono.

Este curso expone distintas técnicas aplicadas al mejoramiento de la calidad de suelos y rocas para garantizar la estabilidad de cimentaciones de obras superficiales y subterráneas. Se enfatiza en el análisis y la toma de decisiones técnicas y éticas en la búsqueda de soluciones ingenieriles.

This curricular unit helps to the training of Civil Engineering students, since it provides the theoretical principles of techniques to the application of soil and rock quality improvement solutions to guarantee the stability of foundations, surface and underground works. The course develops and strengthens interpretation and analysis capacities in the making of technical and ethical decisions in the search for engineering solutions.

Esta asignatura de formación profesional de nivel inicial de la carrera de Geología se enfoca en el estudiode los depósitos y estructuras sedimentarias, y procesos de transporte de sedimentos. Abarca las principales metodologías de estudio en la descripción de depósitos, elaboración de columnas estratigráficas y análisis granulométricos. El curso está diseñado para realizar también la interpretación de datos geológicos y la reconstrucciónde los paleo-ambientes sedimentarios, para el direccionamiento de una exploración en la búsqueda de recursos naturales.

Esta es una materia profesional que se enfoca en el estudio de los depósitos sedimentarios, de las rocas sedimentarias, de los procesos de transporte y de las estructuras sedimentarias. Se abarcan las principales metodologías de estudio tales como descripción de depósitos sedimentarios, elaboración de columnas estratigráficas y análisis granulométricas. El curso está diseñado para realizar la reconstrucción de los paleo-ambientes sedimentarios.

This is a professional course focuses on the study of sedimentary deposits, sedimentary rocks, transport processes and sedimentary structures. The main goals of this course are description of sedimentary deposits, elaboration of stratigraphic columns and grain-size analysis. The course is designed to perform the sedimentary paleo-environments reconstruction.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Ingeniería Civil proporciona los conceptos teóricos fundamentales del comportamiento y diseño de los elementos estructurales de acero. Se presentan los criterios esenciales para el diseño de elementos de acero sujetos a carga de tensión, compresión, flexión y a carga axial combinada con flexión. Adicionalmente, se describen los criterios y requerimientos para el diseño sismo-resistente de estructuras de acero y del diseño de conexiones.

Esta asignatura de formación profesional del nivel intermedio de la carrera de Petróleos introduce los métodos de adquisición, procesamiento e interpretación de datos provenientes de registros de pozo. Se presentan los principios de medición, descripción de equipos, aplicaciones y limitaciones de las herramientas eléctricas, acústicas y nucleares empleadas en registros de pozo. Además, se describen los modelos de evaluación de formaciones hidrocarburíferas aplicados de acuerdo con la litología del yacimiento, que en su conjunto contribuye con el proceso de caracterización de reservorios.

Este curso introduce al estudiante de ingeniería en petróleo o carreras afines en los métodos de adquisición, procesamiento e interpretación de datos provenientes de perfiles de pozo. Se presentan los principios de medición, descripción de equipos, aplicaciones y limitaciones de las herramientas eléctricas, acústicas y nucleares empleadas actualmente en registros de pozo. Además, se describen los modelos de evaluación de formaciones hidrocarburíferas aplicados de acuerdo a la litología del yacimiento. Esta asignatura permite al estudiante desarrollar habilidades para emplear técnicas y herramientas modernas de perfilaje de pozos en la práctica de la ingeniería en petróleo.

This course introduces the student of petroleum engineering or related careers in the methods in the: acquisition, processing and interpretation of data from well profiles. The principles of measurement, description of equipment, applications and limitations of the electrical, acoustic and nuclear tools currently used in well logs are presented. In addition, the evaluation models of hydrocarbon formations applied according to the lithology of the deposit are described. This course allows the student to develop skills to use modern techniques and tools of well logging in the practice of petroleum engineering.

En esta asignatura de formación profesional del nivel intermedio de la carrera de Petróleos comprende el análisis de la saturación y flujo en yacimientos, la deducción de la ecuación de difusividad hidráulica aplicada a un medio poroso-radial y sus métodos de solución para diferentes condiciones iniciales y de contorno. Se exponen los modelos matemáticos básicos aplicados a las pruebas de flujo y de restauración de presión en pozos. Además, se analizan las técnicas convencionales de interpretación de datos de pruebas de pozo, así como también los métodos de curvas tipo y el análisis de la derivada de la presión, con el fin de obtener propiedades dinámicas del yacimiento.

Esta asignatura de formación profesional del nivel avanzado de la carrera de Petróleos comprende aspectos relevantes del proceso de administración y evaluación de proyectos petrolíferos, incluyendo análisis de riesgo basados en simulación numérica probabilística, aplicaciones especializadas, y experiencias en proyectos. Ilustra los elementos de la administración de un yacimiento o de un proyecto de facilidades de superficie y criterios para la administración integral de proyectos petrolíferos. Estos conocimientos se aplican al desarrollo de proyectos petroleros con criterios de sustentabilidad.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Geología proporciona los métodos de exploración minera, estimación y cálculo de reservas, así como los criterios para una evaluación geológica de yacimientos minerales. Se revisan guías geológicas de prospección y la evaluación de yacimientos minerales, que en conjunto proporciona una información esencial para el cálculo de reservas y explotación minera segura y sostenible a gran escala, segun estándares internacionales que se proyecten a Ecuador.

Este curso de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Minas, proporciona los conocimientos necesarios para la comprensión, análisis y selección de métodos de explotación minera a cielo abierto, para la extracción de minerales de interés de yacimientos metálicos, no metálicos y de rocas ornamentales.

Este curso profesional de nivel avanzado de la carrera de Minas aborda los procesos y criterios para el diseño de proyectos mineros subterráneos, incluyendo su evaluación económica. Abarca el estudio de los métodos y operaciones mineras ejecutadas en las prácticas de extracción y producción en minería subterránea, el dimensionamiento de estructuras y selección de equipos.

Este curso básico de nivel inicial de la carrera de Minas introduce los procesos endógenos y exógenos del planeta, enfocándose en la evolución geológica, la estructura y composición de cada una de las diferentes capas que constituyen a la Tierra. Aborda los principios de la ingeniería de minas en todas sus fases de desarrollo: exploración, explotación, beneficio mineral y cierre.

El curso proporciona herramientas básicas para el análisis geoestadístico de yacimientos minerales, reservorios de petróleo, plantaciones agrícolas y caracterizaciones geotécnicas. Se revisan los conceptos generales de la estadística clásica y se continúa con los conceptos propios de la geoestadística, iniciando con el análisis exploratorio de datos. Se abordan la variables aleatorias regionalizadas, variogramas y semivariogramas, la estacionariedad y los métodos de interpolación de kriging.

This subject will give to the students basic tools for the geostatistical analysis of ore bodies, oil resevoirs, agricultural activities and geothecnical characterizations. Classic concepts of descriptive statistics are reviewed and their continuation to the concepts of Geostatistics, starting with exploratory data analysis. Definitions of random variables, regionalized variables, variograms and semivariograms, stationarity and Kriging interpolation methods are addressed.

Esta es una materia profesional donde se presentan de manera introductoria los principales métodos geofísicos. Se estudian los métodos sísmico, eléctrico, magnético y gravimétrico, así como la utilización de cada uno en la caracterización del subsuelo, abordándolos de forma holística para dar soluciones más adecuadas a problemas geológicos.

This is a professional course where the main geophysical methods are presented in an introductory manner. The seismic, electrical, magnetic and gravimetric methods are studied, as well as the use of each one in the characterization of the subsurface, approaching them in a holistic way to give more adequate solutions to geological problems

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio de la carrera de Geología presenta una visión global del contexto geológico y geodinámico regional que caracteriza a Ecuador. Se asocian los principales rasgos geomorfológicos, estructurales y estratigráficos de las distintas regiones de Ecuador con los diversos procesos geológicos. Se analiza un panorama de aquellas zonas favorables para la acumulación de recursos tanto minero como de hidrocarburos y las que podrían contener un gran potencial a futuro para el país.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Geología abarca conceptos relacionados a los yacimientos de petróleo, desde su origen y tipo de hidrocarburos hasta el establecimiento de la acumulación petrolera. Se introducen las técnicas de exploración y evaluación inicial de reservas, así como el rol que cumple el geólogo dentro del desarrollo de campos de petróleo y gas.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio de la carrera de Geología analiza y describe las estructuras geológicas que incluyen pliegues, fallas y diaclasas. Se toma en consideración el comportamiento mecánico de las rocas, el volumen, la presión, la temperatura y el tiempo geológico en las que se formaron.

Esta asignatura de formación básica de nivel inicial de la carrera de Geología se enfoca sobre los principios de la ingeniería en geología y su rol en la sociedad. Estudia los procesos endógenos y exógenos del planeta, enfocándose en la evolución geológica, la estructura, composición de cada una de las diferentes capas que constituyen a la Tierra. Además, presenta una información esencial de los diferentes tipos de rocas, minerales y ambientes sedimentarios.

Este curso de formación profesional de nivel intermedio de la carrera de MInas aborda el rol de la geología en la industria minera, su relación con el medio ambiente y aspectos legales involucrados. Además, se revisan los principios básicos de las técnicas para la evaluación de yacimientos minerales, involucrando muestreos mineros, perforaciones, recursos, reservas, ley de corte y métodos geoestadísticos.

Esta asignatura de formación profesional de nivel inicial de la carrera de Petróleos comprende los conceptos y principios fundamentales de la geología del petróleo, su emplazamiento en el subsuelo y las técnicas comunes utilizadas para su exploración. Se estudian los materiales rocosos y su comportamiento, la formación de las cuencas sedimentarias y las principales estructuras geológicas que se forman. Además, se ilustra lo relativo al ambiente de origen, migración y acumulación de petróleo.

Esta asignatura profesional de nivel intermedio de la carrera de Minas, comprende conceptos básicos de geomería descriptiva y proyecciones. Se presentan los diferentes tipos de planos aplicables en el diseño y construcción de obras mineras, para su lectura e interpretación. Se usan herramientas de sistemas de información geográfica, para la representación de datos vectoriales y raster, así como la estimación de recursos y volumenes de explotación, elaborando modelos para soluciones de ingeniería.

Geomécanica es una asignatura de formación profesional de nivel intermedio de la carrera de Minas que estudia el comportamiento mecánico de los macizos rocosos como respuesta a las fuerzas ejercidas por su entorno físico. Se describen y determinan las propiedades físicas y mecánicas de las rocas y estructuras geológicas presentes en el macizo rocoso y se aplican metodologías empíricas para su clasificación y categorización, permitiendo la definición de su competencia mecánica para el diseño y construcción de obras mineras o civiles.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Geología proporciona las bases teóricas y prácticas para la identificación de las diferentes geoformas y estructuras terrestres. Se explican técnicas de análisis de mapas topográficos, fotografías aéreas, modelos en software de sistemas de información geográfica, imágenes de satélite e información de campo. Se examinan los casos de estudios relacionados con el ambiente, la planificación territorial y riesgos naturales para identificar aquellas zonas favorables para la acumulación de recursos tanto minero como de hidrocarburos y las que podrían contener un gran potencial futuro para el país.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio de la carrera de Geología los conceptos principales de la geoquímica y los principales métodos para el muestreo y análisis de los datos geoquímicos. Se abordan las ramas de la geoquímica isotópica, geoquímica de la geósfera y geoquímica del carbón abordándolos de forma integral para la evaluación de problemas de ingeniería geológica.

Esta asignatura profesional de nivel avanzado de la carrera de Minas, proporciona los principios criterios y metodologías para la caracterización geotécnica de suelos, rocas y residuos mineros. Se enfoca en el análisis de la estabilidad de los terrenos ante perturbaciones de su estado de esfuerzos, producto de procesos geológicos, meteorológicos o actividades antropológicas, con fines civiles o mineros en excavaciones superficiales. Aborda fundamentos del análisis geotécnico en botaderos mineros y en la construcción de presas de relaves mineros y pilas de lixiviación. Se adquieren e interpretan datos experimentales in situ y en laboratorio.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Ingeniería Civil aborda conceptos de planificación de proyectos, para la aplicación de técnicas de programación y optimización de obras civiles. Se cubre la gestión de recursos y costos en presupuestos de proyectos de construcción y consultoría, claves en la gestión de proyectos y negocios. Se evalúan alternativas ingenieriles en función de parámetros técnicos y económicos. Adicionalmente, se emplean herramientas tecnológicas, para el seguimiento y control de los proyectos, y se estudian técnicas de análisis y gestión del riesgo a través de modelos cualitativos y cuantitativos, introduciendo conceptos sobre simulación. Finalmente, se introduce el macro jurídico ecuatoriano aplicable al ejercicio de la profesión, y se instruye sobre la importancia del liderazgo, calidad y la ética profesional para la práctica de la profesión, a través de un enfoque de gestión integrada de los proyectos.

El curso proporciona las bases técnicas sobre las propiedades ingenieriles de los residuos mineros, los criterios de diseño de las estructuras de disposición, las ventajas y desventajas de las técnicas actuales de disposición final y los estándares internacionales necesarios para abordar la gestión integral de los residuos. Adicionalmente, el curso presenta alternativas a los métodos tradicionales de disposición de minas subterráneas y pits.

The course provides the technical basis on engineering properties of mining waste, the design criteria for structures available, the advantages and disadvantages of current techniques for final disposal and the necessary international standards to address the comprehensive management of waste. Additionally, the course presents alternatives to traditional methods of disposal pit and underground mines.

El curso de nivel profesional de nivel intermedio de Ingeniería Civil aborda la hidráulica de canales abiertos, desde la descripción de la geometría de la sección de un canal, hasta la estimación de profundidades de socavación. Se analizan las leyes básicas de la hidráulica, las ecuaciones de Cauchy y Navier-Stokes, así como las ecuaciones unidimensionales de Saint-Venant, mediante la aplicación de la ley de conservación de la masa y cantidad de movimiento. También se evalúa el flujo crítico, la energía y fuerza específica, además del cálculo del tirante crítico y sus aplicaciones. Los flujos uniforme, gradualmente variado y rápidamente variado son tratados mediante el análisis de conceptos, el diseño de canales y resolución de problemas complejos de ingeniería hidráulica. Finalmente, se estudia la socavación general y local en pilas y estribos de puentes.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Geología abarca temas geológicos y sus aplicaciones a los recursos hídricos superficiales y subterráneos. Se presentan las tecnicas para la búsqueda, aprovechamiento y gestión de las aguas subterráneas a diversas escalas, atendiendo su preservación, protección y desarrollo, en un contexto de sostenibilidad. Se abarca el ciclo hidrológico, circulación, balance y calidad del agua, así como su distribicón en suelo y subsuelo, finalizando con la exploración del agua subterránea.

La asignatura de itinerario de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Minas se enfoca en los conceptos básicos de hidrología superficial y subterránea para el desarrollo de soluciones de gestión del agua en operaciones mineras. Se estudian los componentes del ciclo hidrológico natural, balance hídrico a escala local y regional, aspectos hidrogeológicos, hidrodinámicos, geofísicos e hidroquímicos.

Este curso profesional de nivel intermedio de la carrera de Ingeniería Civil está enfocado en el ciclo de agua, balance hídrico y procesos hidrológicos dentro del contexto de la ingeniería civil. Se evaluan la distribución y la disponibilidad del agua en cuencas hidrográficas mediante los análisis de precipitación, evapotranspiración, flujo sub-superficial y subterráneo, escorrentía superficial y pérdidas por erosión. Se utiliza probabilidad estadística y otras herramientas de computación, incluidos los sistemas de información geográfica para la determinación de valores extremos de precipitaciones y caudales aplicados en el diseño en ingeniería civil y análisis de riesgos.

Este curso de nivel intermedio de la carrera de Ingeiería Civil, aborda el comportamiento de elementos de hormigón armado, orientado al diseño de elementos estructurales con base en los reglamentos de construcción vigentes. El tema se aborda en elementos de hormigón armado sujetos a esfuerzos de compresión, tracción, flexión, cortante y torsión, así como el estudio de deflexiones bajo cargas en condiciones de servicio. Posteriormente, se cubre el diseño del refuerzo estructural de columnas con cargas axiales y cargas excéntricas con flexión uniaxial y biaxial. Finalmente, se analizan y diseñan losas armadas en una y dos direcciones.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Ingeniería Civil aborda el estudio de estructuras de hormigón presforzado, su comportamiento, propiedades y procedimiento de diseño. Además, se exponen los métodos para aplicar la fuerza de presfuerzo, así como la comprobaciones y diseño de los estados límites. Se estudian y cuantifican las pérdidas del presfuerzo, y posteriormente, se realiza un análisis de la resistencia a flexión, cortante de vigas isostáticas. Se realiza una descripción del diseño columnas, pilotes y losas presforzadas. Para todo el contenido de diseño se hace énfasis en los reglamentos de construcción vigentes.

Esta asignatura de formación profesional de nivel inicial de la carrera de Ingeniería Civil aborda conceptos delhormigón de cemento calcáreo, analizando sus componentes, características y propiedades en estado fresco y endurecido, así como su proporcionamiento, producción, transporte, colocación y curado. Se determinan la resistencia del hormigón convencional como material de construcción, se caracterizan los agregados gruesos y finos para su elaboración. Además, se estudian diferentes tipos de hormigones especiales y distintos tipos de materiales de construcción con un enfoque sostenible, estudiando sus propiedades y aplicaciones en obras de ingeniería civil.

Este curso transversal a las ingenierías, analiza la dimensión ambiental orientada hacia el desarrollo sostenible con competencias y modos de actuación profesional, el medio ambiente y la contaminación ambiental, sus efectos en los medios: agua, suelo y aire, producto de los procesos de construcción, operación y mantenimiento de obras de infraestructura civil. Se analiza la normativa ambiental vigente, el sistema único de información ambiental (SUIA), se estudian los impactos ambientales generados en las obras civiles, se proponen planes de manejo ambiental a efectos de mitigación, prevención, control y/o compensación de los impactos negativos identificados, que deben ser incluidos en proyectos civiles.

En este curso de formación profesional de nivel avanzado del programa de Ingeniería Civil, se analizan los aspectos geotécnicos de la ingeniería de cimentaciones, partiendo de la aplicación de los principios de la mecánica de suelos y la práctica geotécnica. Se imparten fundamentos del comportamiento del suelo y se plantean soluciones de cimentación para una estructura, abordando el análisis y diseño de cimentaciones superficiales, usando zapatas aisladas, zapatas continuas y losas de cimentación, y cimentaciones profundas con pilotes hincados y barrenados.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Ingeniería Civil abordaprocedimientos y buenas prácticas requeridas durante los procesos constructivos. Introduce aspectos de eficiencia, consideraciones técnicas y de seguridad. Se estudian los procesos comunes a todas las obras de infraestructura, cubriendo todas sus fases, haciendo mayor énfasis en la etapa constructiva. Incluye el diseño y recomendaciones de encofrados y estructuras temporales, y se presentan los más recientes e innovadores procesos de construcción, integrando conceptos de construcción sostenible.

Esta asignatura de formación profesional de nivel intermedio en la carrera de Petróleos proporciona una visión global y detallada de los distintos componentes de la infraestructura necesaria para producir, procesar, transportar, almacenar y transferir petróleo y/o gas a la custodia de un tercero o a un oleoducto y/o gasoducto. Además, estudia los conocimientos básicos de los sistemas de disposición de los desechos de producción incluidos quema y venteo de gas residual, re-inyección del agua de formación y residuos de las operaciones. Por último, se detalla los sistemas de control y medición de flujo de petróleo, agua y gas y, adicional a esto, se exponen los conceptos y procedimientos de seguridad que se observan en una operación de esta naturaleza.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Petróleos examina los fundamentos, métodos y procedimientos de cálculo en la determinación de la caída de presión en los componentes de un sistema de producción petrolera, desde el yacimiento hasta el separador. Luego, se realiza un análisis total del sistema, generando parámetros de diseño del sistema de producción, con energía natural o artificial, análisis y diagnóstico de problemas operativos. Adicionalmente, se aplican los conceptos, modelos, y cálculos para el dimensionamiento de sistemas de levantamiento artificial como mecánico, hidráulico y electrosumergible.

Este curso proporciona las bases teóricas y metodológicas para el diseño de túneles. Está enfocado en el uso de herramientas informáticas para el procesamiento y análisis de información para la evaluación de las condiciones geológicas, la estimación de los métodos constructivos y de sostenimiento en túneles. El curso permitirá al estudiante adquirir competencias de análisis, interpretación, y de responsabilidad ética y social.

This course provides the theoretical and methodological bases for the design of tunnels. It is focused on the use of computer tools for the processing and analysis of information for the evaluation of geological conditions, estimation of construction and support methods in tunnels. The course will allow the student to acquire skills of analysis, interpretation, and ethical and social responsibility.

Esta es una asignatura de itinerario de formación profesional de nivel avanzado orientada al área de minas, proporciona las bases teóricas y metodológicas para el diseño de túneles. Está enfocado a la aplicación de criterios, teorías y uso de herramientas informáticas especializadas para el procesamiento y análisis de información sobre las condiciones geológicas, la estimación de los métodos constructivos y de sostenimiento de túneles.

Esta asignatura de formación profesional del nivel intermedio de la carrera de Petróleos comprende los fundamentos de la ingeniería de yacimientos, las propiedades roca-fluido, el potencial de flujo y el uso de la ecuación de Darcy. Se aborda el cálculo del volumen de hidrocarburo en el sitio y la producción, mediante el balance de materiales y sus variantes para cada tipo de yacimiento. Estos conocimientos aportan a la determinación y validación del nivel de reservas de yacimientos hidrocarburíferos.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Petróleos enfatiza la comprensión y aplicación del análisis de declinación de producción y declinación, y de las metodologías básicas para la cuantificación de las reservas petrolíferas yla eficiencia de recuperación. Se examinan los fundamentos teóricos-prácticos de la inyección de agua y gas, y de las técnicas de recuperación mejorada de hidrocarburo (RMH).

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Geología presenta aplicaciones de la geología en obras ingenieriles. Se abordan aspectos de la mecanica de suelos y rocas y se revisan los elementos afectados o empleados para contribuir a la construcción de obras seguras.

Esta asignatura electiva del área de estructuras en Ingeniería Civil, proporciona el comportamiento, análisis y diseño de las estructuras de obras portuarias sujetas a la combinación de cargas gravitacionales, laterales y ambientales, bao criterios de diseño sísmico. Se presenta la clasificación de los puertos y sus diversos componente, los códigos utilizados para el análisis y diseño de las obras portuarias, así como las cargas que actúan en ellas. Finalmente, se describe el proceso de análisis y diseño de los elementos de la superestructura y subestructura de las obras portuarias.

Este curso de nivel profesional de nivel avanzado, proporciona los conceptos, principios y aplicaciones fundamentales de la ingeniería sísmica en el análisis y diseño sísmico de estructuras. Se inicia describiendo el análisis de las estructuras bajo excitación sísmica, modelándolas como sistemas discretos y continuos. Se explica el concepto y el procedimiento de análisis espectral para la obtención d la respuesta de la estructura y las fuerzas sísmicas de diseño. Se revisan las disposiciones normativas nacionales para el diseño de estructuras sismo resistente, y finalmente, se cubre el análisis de respuesta inelástica, aislamiento de base, sistemas pasivos de disipación y amortiguadores de masa sintonizada.

Esta asignatura de formación profesional de nivel avanzado de la carrera de Ingeniería Civil abordatemas de instalaciones hidrosanitarias y eléctircas aplicadas a proyectos de infraestructura residencial, enfocándose en los principios generales de diseño, integración de sistemas, y aplicación de los códigos y normativas vigentes, bajo criterios de sostenibilidad y eficiencia energética. Profundiza en los principios de diseño de redes de distribución y sistemas de descarga de agua pluvial y sanitaria. Comprende los elementos fundamentales sobre instalaciones eléctricas residenciales y se presentan conceptos generales sobre los sistemas electrónicos, domótica, sistemas de climatización y otros sistemas que complementan una edificación.

Este curso de nivel profesional en ingeniería civil comprende el análisis de las deformaciones que presenta el terreno de cimentación ante la presencia de una estructura. Se estudia la interacción dinámica suelo-estructura. Se evalúan los desplazamientos de las subestructuras y su comportamient dinámico, como una respuesta a la flexibilidad relativa del sistema suelo-cimentación, respecto a la rigidez del sistema. Adicionalmente, se realizan los cálculos de las estructuras considerando la flexibilidad de la cimentación y se elaboran modelos dinámicos de interacción suelo estructura.

The course deals with the comprehension and analysis of the soil deformation due to the presence of any structure; it studies the soil-structure dynamic interaction. Furthermore, it evaluates the substructure’s displacements and the superstructure’s dynamic response, as a response to the relative flexibility of the soil-foundation system. In addition, structural calculations are made, considering the foundations’ flexibility, and dynamic models for the soil-structure interaction are elaborated. ications are reviewed, focused on the development of sustainable constructions.

En este curso se estudian los conceptos de dinámica estructural y la respuesta de las estructuras a cargas variables en el tiempo, producidas por la excitación dinámica,incluyendo los efectos de la masa y el amortiguamiento. Se evalúa la respuesta de los sistemas de un grado de libertad (SDOF) con y sin amortiguamiento a vibraciones libres, armónicas y excitaciones arbitrarias. Además, se analiza la respuesta dinámica de los componentes y sistemas estructurales bajo cargas sísmicas. Finalmente, se cubren los sistemas de masa concentrada y distribuida, incluido el análisis modal de los sistemas de múltiples grados de libertad (MDOF), y la importancia de realizar un análisis dinámico en el diseño de estructuras.

In this course we study the concepts of structural dynamics and the response of structures to variable loads over time, produced by dynamic excitation, including the effects of mass and damping. The response of the systems of a degree of freedom (SDOF) with and without damping to free vibrations, harmonics and arbitrary excitations is evaluated. In addition, the dynamic response of structural components and systems under seismic loads is analyzed. Finally, the systems of concentrated and distributed mass are covered, including the modal analysis of the systems of multiple degrees of freedom (MDOF), and the importance of performing a dynamic analysis in the design of structures.